等一等，你會聽見花開的聲音

蔡生

法國作家查爾斯·貝多有過這樣一段軼事：9歲的時候，他到北方爺爺家的農場去過圣誕節。玩耍時，他看見屋前的幾棵無花果樹中的一棵似乎已經死了：樹皮已剝落，枝干完全枯黃了。他對爺爺說：“爺爺，那棵樹早就死了，把它砍了吧。我們再種一棵。”可是爺爺不答應：“也許它的確不行了，但是過冬之后可能還會萌芽抽枝的——說不定它正在養精蓄銳呢！記住，孩子，冬天，你不要砍樹。”不出爺爺所料，第二年春天，這棵貌似已經死了的無花果樹居然重新萌生新芽，和其他的樹一樣感受到了春天的來臨。到了夏天，整棵樹看上去跟它的伙伴沒什么差別，都枝繁葉茂，綠蔭宜人了。

一棵看似沒有生機的樹，在爺爺耐心期待中竟“死而復生”。文中的爺爺真智慧，因為他在冬天里看到了春天。我們做教育的人更應該有這種智慧，也要在冬天里看到春天。“冬天你不要砍樹”，給予我們教育工作者很好的啟迪：有些看似無望的學生就像冬天里那棵枯萎的樹，可能在孕育力量，當春天的陽光沐浴著它，春雨滋潤著它，它就會發芽，就會煥發出新的力量。

工作中，我們做教師的都會遇到一些令人頭疼的學生，也許所學的知識技能他還沒有掌握；也許他很淘氣，行為習慣不佳。我們千萬不要雪上加霜，千萬不要用幾句簡單武斷的否定扼殺了孩子與生俱來的天分。孩子是發展變化的，他們的心底需要我們溫暖、愛護、鼓勵與扶植；需要我們幫助他們樹立起自信；需要我們陪他們走過漫長的冬季，去迎接他人生中美好的春天。也許在這個冬季里，有風雪、有冰霜、有寒冷，但是有你的精心呵護、悉心扶植、耐心等待，會讓學生感到溫暖，面對風寒會更堅強。也許這個冬季很漫長，有你的愛心陪伴、科學引導，定會進入滿園春色的春天，綻放生命的色彩，你也會幸福地聆聽到花開的聲音。