專題一　自我評(píng)估

袁園

（滿分：50分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共24分）

1. 下表中的職官或機(jī)構(gòu)的共同職能是（ ）

A. 掌管刑獄 B. 監(jiān)察百官

C. 任免官吏 D. 限制相權(quán)

2. “漢武帝以賞賜的名義來解決王國(guó)問題，這對(duì)他的名聲不但沒有影響，反而還贏得了仁政的稱贊，而最重要的是在這個(gè)過程中，漢武帝沒有動(dòng)用國(guó)家任何兵馬。”這是指漢武帝（ ）

A. 實(shí)行鹽鐵專賣 B. 建立刺史制度

C. 頒布“推恩令” D. 大力興辦太學(xué)

3. “舉國(guó)機(jī)要，悉在中書；獻(xiàn)納之任，又歸門下；而尚書但聽命而已”，所以“內(nèi)史、納言，是為宰相”。材料描述的制度（ ）

A. 有利于加強(qiáng)皇權(quán) B. 中書省獨(dú)攬大權(quán)

C. 改善了選官機(jī)制 D. 實(shí)現(xiàn)了三權(quán)分立

4. 隋朝立國(guó)伊始，傳統(tǒng)世家大族勢(shì)力強(qiáng)大，為了強(qiáng)化統(tǒng)治基礎(chǔ)，必須大量地補(bǔ)充各級(jí)官員。為此，隋朝實(shí)行（ ）

A. 分封制 B. 郡縣制

C. 科舉制 D. 察舉制

5. 下表中是宋代文學(xué)家所任的官職，體現(xiàn)了宋代（ ）

A. 海外貿(mào)易繁榮 B. 實(shí)行重文輕武

C. 加強(qiáng)邊疆管理 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? D. 強(qiáng)化中央集權(quán)

6. 《元史》記載：“行中書省……掌國(guó)庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里。”由此可知，行省制度的設(shè)置（ ）

A. 加強(qiáng)了中央集權(quán) ? ? ? ? ? ? B. 助長(zhǎng)地方割據(jù)勢(shì)力

C. 監(jiān)察豪強(qiáng)與官吏 ? ? ? ? ? ? D. 削弱了丞相的權(quán)力

7. 從秦始皇建立皇帝制度，到明太祖廢丞相、清雍正帝設(shè)立軍機(jī)處這些措施來看，中國(guó)古代政治制度發(fā)展的基本特征是（ ）

A. 皇帝權(quán)力衰落 ? ? ? ? ? ? ? ? B. 廠衛(wèi)制度完善

C. 地方權(quán)力鞏固 ? ? ? ? ? ? ? ? D. 君主專制加強(qiáng)

8. 習(xí)近平總書記指出：“這一偉大事件，徹底改變了近代以后100多年中國(guó)積貧積弱、受人欺凌的悲慘命運(yùn)。”“這一偉大事件”是指（ ）

A. 抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 B. 《共同綱領(lǐng)》的頒布

C. 中華人民共和國(guó)成立 D. 社會(huì)主義改造的完成

二、非選擇題（共26分）

9. （14分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一 唐朝統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到，依靠武力征服邊疆各少數(shù)民族地區(qū)和政權(quán)難以維持長(zhǎng)久和有效的統(tǒng)治，于是他們改變策略。唐太宗派文成公主入藏和親，在文成公主入藏時(shí)，帶去了“五谷之類”及駱駝、馬等牲畜，并教會(huì)當(dāng)?shù)貗D女用織機(jī)織布，也教會(huì)當(dāng)?shù)匕傩罩谱魉钟汀⒏衫摇Ⅺ溇萍疤掌鞯取９?50年，吐蕃派遣使者朝貢，向唐政府請(qǐng)求蠶種、造酒、紙張、墨等工匠，唐政府也給予了肯定答復(fù)。

——摘編自鄧舒《唐朝民族管理的思想理念透視》等

材料二 清朝時(shí)期對(duì)新疆、西藏地區(qū)的治理措施

（1）根據(jù)材料一，概括唐朝處理民族關(guān)系的策略，并分析文成公主入藏的影響。（4分）

（2）根據(jù)材料二，歸納清朝治理邊疆地區(qū)的有效方略或方式。（6分）

（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐朝處理民族關(guān)系的策略和清朝治理邊疆措施的共同影響。（4分）

10. （12分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一 黃昏我站在高高的山崗，看那鐵路修到我家鄉(xiāng)，一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來安康，那是一條神奇的天路，帶我們走進(jìn)人間天堂……

——摘自歌曲《天路》

材料二

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答材料一歌曲中被藏族人稱為“神奇的天路”的是哪條鐵路？它的建成與黨在西部實(shí)施的哪一戰(zhàn)略有關(guān)？黨和國(guó)家在西藏實(shí)行哪一民族政策？（3分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料二中的圖片與哪些歷史事件有關(guān)？這些歷史事件有何共同意義？（4分）

（3）請(qǐng)把材料三中①②處內(nèi)容補(bǔ)充完整，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出達(dá)成②共識(shí)的前提。（3分）

（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。（2分）

（參考答案見第39期）