冠軍之路

賈磊利

北京時間2022年11月27日晚，2022年世界技能大賽特別賽奧地利賽區比賽落幕。寧波技師學院（以下簡稱學院）汽車維修專業學生蔣昕樺代表中國獲得重型車輛維修項目的金牌，實現了中國在該項目上金牌零的突破。蔣昕樺也因此成為2022年度“最美浙江人·浙江驕傲”“技能寧波”大使。

牛頓曾說：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上。”蔣昕樺也說，他能有今天的這些成績，是因為眾人一起幫他站在了世界技能大賽這個“巨人”的肩上。

蔣昕樺說，他忘不了團隊在比賽前一個月拿到比賽相關資料時，專家組組長劉慶華老師聯系國外設備廠商爭取設備手冊的場景；忘不了團隊成員拿到設備手冊后，夜以繼日、焚膏繼晷翻譯的場景；忘不了學院為他在體能訓練、心理輔導、營養美食方面所做的保障服務；忘不了高溫天學院領導聯系全國各地設備廠商，親赴廠家請求支援的場景；更難忘在奧地利比賽時，教練高吉老師親自為他準備羹飯，適應他“中國胃”的那份感動。他說這枚金牌屬于國家、屬于寧波、屬于整個重型車輛維修團隊。

借力世界技能大賽項目 緊密對接產業需求培養技能人才

學院2012年開始積極準備參加世界技能大賽，2013年開啟世界技能大賽參賽之路。作為國內較早接觸和參加世界技能大賽的技工院校之一，學院始終以“堅持為區域經濟發展培養一線產業工人”為己任，將世界技能大賽參賽項目與地方區域產業發展所需技術緊密結合起來，積極參加世界技能大賽項目，以世界技能大賽為契機，對標國際標準，提高技能人才培養質量和產業發展適應性。

2017年，中國正式參加世界技能大賽重型車輛維修項目比賽。此時，寧波舟山港作為我國對外開放一類口岸，已成為我國沿海主要港口和國家綜合運輸體系的重要樞紐，成為世界首個吞吐量超十億噸的東方大港。而與之相對應的就是對重型車輛維修技術人員的大量需求。學院在寧波舟山港進行技能人才需求調研時發現這一問題，馬上開啟論證，發現傳統汽車維修專業偏向家用轎車方向，于是增設重型車輛維修方向，并以世界技能大賽項目為突破口開始探索技能人才培養路徑。該項目也得到了寧波市委市政府和寧波市人力資源和社會保障局的大力支持。首先，在專業實訓設備上，寧波市財政給予支持，讓學院在“硬投入”上無后顧之憂；其次，在師資團隊培養上，寧波市人力資源和社會保障局敢為人先，采取了“引進+培育”齊步走的方法，一方面以通過緊缺人才引進方式“引進”國內重型車輛維修領域專家，讓高水平專家引領競賽集訓、專業建設，并支持其組建專家團隊，根據重型車輛維修人才培養的目標編制教學計劃、課程標準和課程體系，形成人才培養總體方案。另一方面鼓勵學院專業教師從家用轎車維修領域，轉入重型車輛維修領域，形成“頭雁領航、群雁齊飛”的開拓格局，填補了學院重型車輛維修技能人才師資短缺的空白。經過多年探索與實踐，重型車輛維修技能人才培養體系已日趨成熟，為奪得世界技能大賽該項目的金牌提供了良好條件。

對標世界技能大賽? 全方位搭建技能人才成長平臺

世界技能大賽各競賽項目的技術標準，即世界技能職業標準，較好地反映了全球范圍內尤其是工業發達國家的行業、企業對技術人員、技術工人的專業能力需求，具有先進性和較好的全球范圍內的普適性，而且與實際職業工作要求較為符合。因此，通過世界技能大賽這個平臺不僅可以充分學習、系統掌握世界技能大賽各競賽項目的世界技能職業標準，同時學院在技能人才培養過程中，對培養標準和課程體系、教學標準等都具有積極的參考意義。

學院2012年就開始選派選手參加世界技能大賽選拔、集訓、備賽等系列活動，迄今為止已參賽十多年。十多年間，學院共參與了塑料模具工程、原型制作、電氣裝置、工業控制、焊接、精細木工、重型車輛維修、油漆與裝飾、制造團隊挑戰賽等9個項目的選拔，累計有24名學生選手入選世界技能大賽國家集訓隊，其中重型車輛維修、塑料模具工程、原型制作等3個項目被確定為世界技能大賽中國集訓基地。為此，學院充分發揮參加多屆世界技能大賽選手集訓培養工作的經驗優勢，將世界技能大賽項目與專業建設進行深度融合，并在專業教學中逐步融入世界技能大賽內容，拓展專業課程體系。如學院于2017年開始進行世界技能大賽CAD機械設計項目訓練，其中增材制造（3D打印）作為制造團隊挑戰賽項目的重要內容，已逐步成為計算機輔助設計與制造專業以賽促教的一個教學手段。同時圍繞該項目，學院陸續開發了“產品設計與增材制造專業”課程，開展了“3D打印技術”和“數字化設計與制造”實習實訓，成功實現了世界技能大賽技術技能要求與專業教學的完美結合。

轉化世界技能大賽成果? 打造“T”型技能人才培養格局

學院充分發揮技工院校“產教融合 工學一體”的技能人才培養模式，為了進一步提高工學一體化人才培養標準，學院助力世界技能大賽，對世界技能大賽成果及時進行轉化，率先推行一體化改革，成為全國首批開展工學一體化課改的技工院校。目前，學院教師主編（參與）的《零件普通車床加工》《管道焊接》等對接世界技能大賽標準、深化專業教學的教材已順利結項，為廣大技工院校課程建設和改革提供指導。

2022年11月，人力資源社會保障部職業能力建設司公布了72個專業國家技能人才培養工學一體化課程標準和課程設置方案開發院校團隊和牽頭負責省份名單，學院作為組長學校牽頭重型車輛運用與維修、多軸數控加工2個專業課程標準和課程設置方案開發，作為副組長學校參與模具設計、機床切削加工（銑工）和汽車技術服務與營銷3個專業課程標準和課程設置方案開發。

從世界技能大賽參賽項目到牽頭（參與）相關專業工學一體化國標、課標的設置，學院在世界技能大賽的參賽過程中，積極探索相關世界技能大賽成果轉化與推廣路徑，打造技能人才培養的“T”型格局。

深化校企合作? 攜手共育技能人才

技工院校是技能人才培養的主陣地，技能人才的培養過程離不開企業的參與設計，也需要實訓設備“硬指標”達標，并符合生產實際。這對學院硬件投入、師資水平和教學設計都提出了較高要求。近年來，學院通過世界技能大賽項目和集訓基地建設，不斷加大校企合作力度、探索創新形式，一方面積極邀請企業及專家參與學校世界技能大賽標準下的實訓場地建設，并采用企業導師聘任制，讓企業專家走進校園共建師資隊伍、共育人才，開展針對性輔導，提高解決問題的應變能力。如學院在改造電氣裝置項目實訓場地時，就邀請了世界技能大賽專家和浙江中煙、上海大眾的企業技術專家進行指導。對比電氣自動化設備安裝與維修專業西門子實訓場地設備設施清單與世界技能大賽工業控制項目硬件設備設施清單的差異，與西門子共建了“寧波技師學院—西門子（中國）有限公司運動控制技術實訓中心”。該中心實施“師資共享、人才共育”的模式，取得了“1+1＞2”的人才培養效果。

另一方面，學院積極探索企業新型學徒制實施路徑，率先探索學生學徒培養模式。經過前期周密調研，結合學院塑料模具工程項目的培養優勢，學院2017年與上市公司寧波方正汽車模具股份有限公司開始共建方正學院，聯合培養模具專業高技能人才，為寧波制造業培養輸出高素質技能人才。隨后結合寧波“專精特新”企業和“小巨人”企業用人需求，學院又與世界500強企業——均勝集團聯合共建均勝智能制造學院，為寧波打造技能強市聯合培養智能制造領域高技能人才。

迄今為止，學院已為寧波乃至長三角地區制造業、服務業培養了20余萬名技能人才，每年畢業生供不應求，每個畢業生匹配8～10個崗位，且需提前一年預定。畢業生平均起薪在5 500元以上，畢業當年薪資接近2022年度寧波市人力資源市場工資價位中位數（76 600元/年）。每年畢業生數量約為800人，80%進入海天集團、均勝集團等大中型骨干企業。

堅守育人初心 助推寧波技能人才集聚高地建設

2022年10月7日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》（以下簡稱《意見》），這是學習習近平總書記關于做好新時代人才工作的重要論述、深入實施新時代人才強國戰略的重要舉措，彰顯了我國加強高技能人才隊伍建設的決心。《意見》發布以來，浙江省委省政府高度重視，提出了技工院校提質增量系列行動方案；寧波歷來重視技能人才培養，堅持走技能強市城市發展道路，在寧波市第十四次黨代會提出高水平建設全球智造創新之都，從制造向智造，從制造大市向制造強市跨越。近年來，寧波市人力資源和社會保障局聚焦全市產業發展需求，積極構建技能培訓、評價、競賽、平臺、獎勵等全鏈條發展體系，全力打響“技能寧波”品牌，打造技能人才集聚高地。可以說，學院在高素質技能人才培養方面上的探索與實踐，離不開人力資源社會保障部，浙江省、寧波市各級相關部門的大力支持，離不開寧波技工教育良好生態環境的打造。

下一步，學院將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，認真貫徹落實黨中央和浙江省委、寧波市委的決策部署，聚焦寧波區域經濟發展要求，圍繞寧波“一城”（高質量充分就業創新城市）“一地”（職業技能人才集聚高地）建設，全面對接產業發展所需的新職業、新工種、新要求；圍繞寧波“一人一技”終身職業技能培訓體系構建，主動求變、主動應變，聚焦浙江省數字經濟創新提質“一號發展工程”；圍繞“人人享有技能”的目標，深入推進工學一體化技能人才培養模式的實施，全面參與職業技能提質行動，努力培養更多高素質技能人才、能工巧匠、大國工匠，讓廣大勞動者“就”（業）有技能，助力區域產業轉型升級，為寧波“打造一流城市、躋身第一方陣”提供技能人才支撐。

（作者單位：寧波技師學院）