切實(shí)發(fā)揮人才第一資源作用

鐘秋明

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢。我們應(yīng)辯證把握其中蘊(yùn)含的高遠(yuǎn)政治意義、深刻理論依據(jù)和豐富實(shí)踐要求，念好“愛”“育”“引”“用”四字經(jīng)，做到真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才，切實(shí)發(fā)揮人才第一資源作用。

“愛”：尊重關(guān)愛是發(fā)揮人才第一資源作用的思想前提。士為知己者死，唯有真心關(guān)愛才能激發(fā)人才潛能。為人才松綁，堅(jiān)決克服科研和項(xiàng)目管理中的各類形式主義、官僚主義，給予用人主體和人才更多自主權(quán)。激發(fā)人才活力，全面清除體制機(jī)制障礙，堅(jiān)決破除人才評價(jià)、激勵(lì)中的“五唯”現(xiàn)象，給予人才更多平等選擇機(jī)會(huì)和自主發(fā)展空間。堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合，引導(dǎo)人才知敬畏、存戒懼、守底線，可持續(xù)發(fā)展。

“育”：培育造就是發(fā)揮人才第一資源作用的源頭保障。悉心育才就是要全心、盡心、用心培養(yǎng)人才。育材造士，為國之本。人才競爭首要的是人才培養(yǎng)競爭，只有人才供給自主可控，才能始終掌握人才競爭的主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。堅(jiān)持落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展，加大資源要素投入，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，全力提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，充盈人才“蓄水池”。堅(jiān)持正確政治方向，引導(dǎo)、鼓勵(lì)人才愛黨報(bào)國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民，始終把個(gè)人成長與國家需要貫通融合、緊密結(jié)合，持續(xù)增強(qiáng)各類人才的責(zé)任感使命感緊迫感。堅(jiān)持需求導(dǎo)向，注重把培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才力量尤其是拔尖創(chuàng)新人才作為重中之重，突出解決高水平科技自立自強(qiáng)的人才短板弱項(xiàng)，為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展源源不斷培養(yǎng)“高精尖缺”人才。

“引”：吸引集聚是發(fā)揮人才第一資源作用的關(guān)鍵抓手。傾心引才就是要躬行三顧茅廬精神，彎下身子、竭盡誠心地團(tuán)結(jié)、吸收、引進(jìn)人才。人才一靠培養(yǎng)二靠引進(jìn)，后者是改善結(jié)構(gòu)、壯大隊(duì)伍、滿足急需更為重要、快捷的途徑。積極推動(dòng)政策引才，圍繞人才關(guān)心的崗位平臺(tái)、職業(yè)發(fā)展、福利待遇、子女教育、生活服務(wù)等出臺(tái)管用、務(wù)實(shí)舉措，建立健全引才長效機(jī)制，以政策吸引人才、穩(wěn)定預(yù)期。創(chuàng)造條件待遇引才，合理確定、適度提高待遇，建立與崗位貢獻(xiàn)相稱、激勵(lì)長遠(yuǎn)發(fā)展、保障有力有效的待遇動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。營造氛圍環(huán)境引才，注重正面宣傳、典型帶動(dòng)，打造創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的人才生態(tài)，在本地域本單位持續(xù)培育干事創(chuàng)業(yè)、爭先進(jìn)位、團(tuán)結(jié)共事的良好風(fēng)尚，讓人才能安身、安心、安業(yè)。

“用”：用好用活是發(fā)揮人才第一資源作用的根本所在。精心用才就是要非常用心專心精細(xì)地使用人才，確保人盡其才、才盡其用、用有所成。發(fā)揮黨管人才政治優(yōu)勢，做好人才使用頂層謀劃，搭建更多更好更高平臺(tái)舞臺(tái)，為人才干事創(chuàng)業(yè)“保駕護(hù)航”。堅(jiān)持引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，把人才事業(yè)謀劃與構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)兩者彼此成就、深度融合，以人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，以高質(zhì)量發(fā)展鼓舞成就人才。建立健全使用、激勵(lì)和競爭機(jī)制，確保用其所長、用當(dāng)其位、用當(dāng)其時(shí)，推動(dòng)人才各展其能、脫穎而出，切實(shí)發(fā)揮人才作用。

關(guān)愛、培育、吸引和使用人才是一個(gè)有機(jī)整體，只有綜合施策、系統(tǒng)集成、有效聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)人才工作各環(huán)節(jié)各領(lǐng)域形成閉環(huán)、良性互動(dòng)，才能切實(shí)發(fā)揮人才作為第一資源在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家中的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性支撐作用。

（作者單位：湖南省大中專學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心）