領導干部要為人才創造良好環境

韓舉之 韓 冬

在中央軍委人才工作會議上，習主席深刻指出：“要在全軍營造信任人才、尊重人才、支持人才、關愛人才濃厚氛圍，把廣大人才干事創業積極性、主動性、創造性充分激發出來。”環境好，則人才聚、事業興；環境不好，則人才散、事業衰。這是我們黨多年人才工作總結出的經驗。實踐表明，積極營造人才發展良好環境，人才隊伍才能得到井噴式發展，強軍事業也會取得大踏步前進。

一、充分尊重人才

尊重人才是選賢任能的基礎。習主席曾引用《詩經》中“思皇多士，生此王國。王國克生，維周之楨；濟濟多士，文王以寧”，說明尊重人才對一個國家繁榮發展的重要性。

一是把握成長規律。習主席強調，要把握軍事人才成長規律，把握各類人才發展特點要求，創新管理理念和方式方法。就是要求我們在充分掌握人才成長規律的基礎上，科學設計各類人才培養模式、成長路徑，堅決破除束縛人才成長和限制人才充分發揮作用的觀念和做法，讓軍事人員的潛能和價值都能得到最大程度地展現，形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。同時，還要尊重各類人才的不同特點去識別和任用人才，避免用一把尺子、一個模子去衡量和使用人才，充分發揮他們務軍事、謀打仗的專長和優勢。此外，還要尊重人才的創造性勞動，建立健全鼓勵人才創新創造的評價和激勵機制，堅持向備戰打仗關鍵崗位和優秀人才傾斜的政策，營造有利于優秀人才脫穎而出、大量涌現的良好氛圍。

二是建立信任體系。尊重人才很重要的一方面就是信任人才，也就是對官兵主體地位的尊重。尊重官兵主體地位，才能發揮主體作用。要堅持用人不疑、疑人不用，不能委以重任之后又濫加猜疑；否則，將導致上下離心離德，無法工作。要在官兵訓練成績進步明顯時，多鼓掌喝彩；在比武競賽遭受挫折時，多暖心關懷；在工作能力遇到瓶頸時，多正向引導，始終讓官兵正能量充盈、信心斗志滿滿。此外，還要切實發揮好網上網下“意見箱”、“我為連隊獻一策”等方式的作用，暢通民主監督渠道，高度重視并及時妥善處理官兵意見建議和反映的問題，增強官兵的認同感、歸屬感、獲得感。最大限度地激發官兵熱愛基層、建設基層、奉獻基層的積極性、主動性和創造性，從而匯聚起強基固本的智慧和力量。

三是包容個性差異。個性差異是普遍的，助力基層建設發展是共同的。由于學歷結構、家庭背景和成長環境各有不同，官兵們對軍營的適應各有差異，成長進步的步調也就很難做到“齊步走”。無管官兵們有什么樣的個性，領導干部都不能放任不管，都要始終持一種寬容態度，尊重個性，用其所長，發揮其特殊價值。既要善于起用德才兼備、綜合素質突出的全才，也要敢于大膽起用在某一領域有杰出能力的偏才，讓每一名官兵都能找到適合自己成長成才的舞臺。當然，不挑剔人才的個性并不等同于放縱人才的缺點。不論是能力的缺陷還是德上的不足，都要在緊貼使命任務、緊貼時代發展、緊貼官兵實際的基礎上，及時校正世界觀、人生觀、價值觀，引導他們把個人夢融入強國夢強軍夢大潮中，為部隊建設發展貢獻自己的青春和智慧。

二、用心關愛人才

關愛人才是促進人才健康成長的保障。對軍隊各級黨組織和領導干部來說，重視人才就是重視戰斗力，服務人才就是服務戰斗力，應該盡心盡責關心關愛人才，為人才營造健康向上、寬松和諧的成長環境。

一是在工作上搭建舞臺。真正的人才對物質待遇的要求往往并不高，他們最關心最看重的是自己的才華能否施展、抱負能否實現。因此，要善于搭建學習成才之梯，建好軍營“大學校”，通過開展各類讀書育人活動，引導官兵加快知識更新、優化知識結構、豐富知識儲備；用好院校“主渠道”，越是優秀的人才越要送到院校“充電”蓄能，要在優化送學培訓、鼓勵學歷升級上出臺一些行之有效的支持政策；辦好實用“培訓班”，對于一些急需緊缺崗位，要積極采取請進來、走出去，立足自身條件搞好培養儲備。此外，在做好升級官兵訓練、學習、工作條件的同時，還要千方百計地支持官兵開展科研項目攻關、戰法訓法創新、裝備技術革新，以提高經費轉化為戰斗力的最高綜合效益，為各類人才搭好盡顯才華的廣闊平臺。

二是在成長中寬容失敗。寬容失敗是尊重科學規律的內在要求，也是人才順利成長的前提條件，更是愛才的直接表現。當前，全軍部隊正在大力推進各類戰法訓法創新，但一些單位和個人仍然存在害怕出錯、不敢試錯的情況。有的面對一些價格昂貴的新裝備不敢訓，訓練起來畏首畏尾，生怕一出錯把裝備弄壞了；有的組織訓練談“錯”色變，生怕別人說自己不懂軍事不懂訓練。這種前怕狼后怕虎的心態綁住了很多人才的手腳，讓他們在原地打轉。必須要看到，緊跟時代發展實現戰斗力轉型升級，一定要為人才營造鼓勵創新、寬容失敗的工作環境，以便于盡情發揮人才的聰明才智，創造出可喜的成績。能否理解并寬容失敗，是對一個國家、民族和軍隊承受創新風險能力的考驗，也是人才能否順利成長的重要外在因素。因此，我們要破除“只許成功，不許失敗”的陳舊錯誤觀念，為人才尤其是年輕人才營造鼓勵創新、寬容失敗的工作環境。

三是在生活上貼心服務。習主席強調，“要關心、愛護人才，不能‘又要馬兒跑，又要馬兒不吃草’”。人才是部隊各項建設的寶貴資源，既要給予適當的物質待遇，也要在精神上、生活上多關懷、多照顧、多體諒，為他們解決后顧之憂，讓他們能夠全心全意投入到強軍事業中去。馬斯洛需要層次理論認為，在生存安全等基本需求得到保證的情況下，人才會去追求尊重和自我實現等高層次需求。這也啟示我們，各級領導干部要為人才心無旁騖干事業做好服務保障工作，在政策制度允許范圍內，盡最大努力做到服務全方位、全過程、全覆蓋。既要為人才提供工作條件、資金支持等硬件服務，還要千方百計幫助他們解決好在住房、子女教育和家屬隨調等方面的實際問題，讓各類人才能夠把全部心思和精力投入到強軍事業中去。

三、科學運用人才

習主席強調：“物質資源必然越用越少，而科技和人才卻會越來越多。”用才是最好的培養，也是領導干部培養人才的最終目的。

一是用當其長。就是要為人才找到合適的工作崗位，使每名官兵的優點和長處能夠發揮出來，既展現個性和稟賦，又實現和創造價值。習主席曾引用“駿馬能歷險，犁田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟”，就是強調用當其長的重要性。每名官兵都是特色各異、特長各異，堅持用當其長，就是要認真研究不同類型人才的特點，加強對各類人才的鑒別，做到準確定位、區別對待、合理安排。既要避免大材小用、浪費人才，也要避免小材大用、貽誤事業。

二是用當其時。就是要在人才發揮作用的最佳時期及時起用，充分發揮其才干，使得人盡其才。習主席指出：“無論哪一種人才、哪一個年齡段，都要為他們成長成才提供機會，尤其要用當其時。”人才不可能長時間保持在一個才華橫溢、光芒四射的高水平上，要努力避免“馮唐易老，李廣難封”的事情發生，善于把握用人時機，將官兵的才華用到火候、用到極致、用到刀刃上，在官兵的創造力處于最活躍的高峰期及時使用，為其積極搭建施展才華的舞臺，努力實現官兵個人價值和部隊戰斗力生成的最大化。

三是用當其位。就是通過科學的競爭擇優機制，根據個人的素質能力，把每名官兵都放到最合適的崗位上，讓個人的作用和天賦得到充分發揮。習主席指出，“用什么人、用在什么崗位，一定要從工作需要出發，以事擇人”。只有把官兵的個人能力素質和崗位需求結合起來，才能才盡其用，使人才在黃金期充分施展才干。堅持用當其位，一方面要為各類人才的發展提供更加公平公正的機會和競爭平臺；另一方面，也要不斷完善人才流動配置機制，促進人才的合理流動，讓人才在合理的流動中找到發揮作用的最佳位置。