傳統(tǒng)與現(xiàn)代兼具
——胡傳海的書法藝術(shù)

□薛元明

書家簡介

胡傳海，1956年生于上海，浙江寧波人。原《書法》雜志執(zhí)行主編、編輯部主任、編審。現(xiàn)為中國書法家協(xié)會學(xué)術(shù)委員會委員，中國藝術(shù)研究院中國書法院研究員，中國文字博物館研究員，鄭州大學(xué)、山西師范大學(xué)、太原師范學(xué)院、鞍山師范學(xué)院、南京財經(jīng)學(xué)院客座教授，河北社科院特邀研究員，著名策展人。出版《胡傳海書學(xué)文集》（8卷本），獲中國美術(shù)圖書金牛獎銅獎，其中《尺牘與手卷研究》獲中國好書推薦；部分作品被中國美術(shù)館及北京大學(xué)圖書館等單位收藏。

胡傳海老師屬于理性和激情兼?zhèn)渲耍钪\遠慮、成竹在胸，在書法圈內(nèi)成一家之言。他的作品集，有圖有文有書，更見情調(diào)。讀他的文章，文雅與辛辣并舉。

胡老師的古典情懷與現(xiàn)代意識兼具。從書法創(chuàng)作來看，非“傳統(tǒng)”二字不能概括，若從個人文化觀念來看，又具有強烈的先鋒意識，思想前衛(wèi)敏銳，故能脫俗。他有著傳統(tǒng)文人的清高和類似女性的柔情與細心，可謂“俠骨柔情”，為人處世，一目了然。其內(nèi)心始終以藝術(shù)質(zhì)量為宗旨。在理論研究和創(chuàng)作之余，胡老師更是一個策劃高手，成功策劃了很多展覽，并已成為品牌。

海派文化的核心特征是海納百川。胡老師屬南人北相，上海人的精細和北方人的豪放集于一身，得益于這種素質(zhì)，能夠打破地域限制，具有包容性、開放性、多元性。在我的印象中，胡老師是一個時時強調(diào)做自己的人，有思想、有性格、有才情，具有獨立人格、意識敏銳、心思縝密。

胡老師作為當代海上名家，書法多年來遠宗“二王”，近取白蕉，尤其致力于白蕉，呈現(xiàn)出地道的海上風(fēng)味。因為有地利之便，有心性相近之便，胡老師學(xué)習(xí)白蕉，就有了一些個人優(yōu)勢：才情飽滿，加上功夫熟練，所以寫起來非常上手。對照臨作來看，看不到一絲猶豫，一氣呵成。胡老師的臨作風(fēng)格可用“古淡”二字來概括，并不完全同于原作，若即若離。現(xiàn)在普遍存在一個問題，很多名家號召臨帖，其實自己從來不臨或很少臨，有時寫僵了或?qū)懹土耍夭涣祟^。所以，臨摹的最大好處就是，可進可退，在個人暫時無法突破時，可以迂回前進。臨帖貴在堅持，始終有一個明確的方向。

胡老師寫白蕉，看似是巧合，實質(zhì)是很多個人因素所決定的。當下很多人選擇書風(fēng)，喜歡“二王”、米芾、王鐸，一哄而上，又一哄而散。淺嘗輒止、浮光掠影，這樣非常不好。習(xí)書當抱緊一家，“咬定青山不放松”。不要看別人怎樣，最重要的是關(guān)注個人內(nèi)心，找到最適合自己的，而后用思想來寫字。每個想成功的書家首先要做到這一點。

《白居易〈錢塘湖春行〉》胡傳海

《與友人信札》（局部）胡傳海

《李白〈下終南山過斛斯山人宿置酒〉》胡傳海