技術學習成本高已成職業發展最大障礙

呂惠

IBM最新公布的一項全球調研結果顯示，世界各地求職者、學生及考慮轉行的人士正在不同行業中尋求（科學、技術、工程和數學類崗位（STEM），但他們也承認，自己并不熟悉此類崗位相關的選項。與此同時，在線培訓和數字技能證書也正成為他們把握住這類機會的公認途徑。

該調研由IBM委托全球知名調研公司Morning Consult于2022年底進行，調查對象為13個國家或地區的14 000多名學生、求職人群以及希望轉換職業賽道的人士。

IBM首席影響官Justina Nixon-Saintil表示：“技術培訓可以改變人生。當今職場快速發展，對于如何獲得滿意的職業生涯，需要何種技能，人們常常抱有誤解。因此，需要讓大家更廣泛地了解各行業中與科學技術相關的崗位。同時，我們正與IBM SkillsBuild平臺的合作伙伴一起，重點幫助資源不足的群體獲取更多技術培訓、走向技術類崗位的途徑?！?/p>

為幫助消除這些誤解，讓STEM教育更貼近長期以來資源相對不足的群體，IBM近日宣布將在全球范圍新增45個教育合作伙伴。這些合作組織橫跨社會服務、經濟、職業發展以及政府機構和大學，其中許多組織重點關注技術學習資源欠缺的群體。通過與它們建立合作，IBM SkillsBuild新領學習公益計劃將為相關人群大范圍提供免費在線學習機會以及更明確的就業途徑。

全球調研顯示，技術領域誤解和機遇共存

IBM/Morning Consult研究中總結了對STEM類職位感興趣的受訪學生、轉行人士和普通求職者的一些觀點。

STEM培訓相關的誤解：費用昂貴、入手難、對數字證書了解不夠。

61 %的受訪者認為自己沒有資格從事STEM工作，因為沒有相應的學位。

40 %的學生表示專業或技術技能發展的最大障礙是不知道從何入手。

60 %的受訪者擔心數字證書的獲取可能成本高昂。

對于轉行人士，邊工作邊考證，兩不耽誤尤為重要

世界各地的學生和職業人士都在謀劃改變，約60 %受訪者計劃在未來一年內尋找新工作。

61 %的學生和計劃轉行人士正在或計劃在未來一年內尋找新工作

超過80 %的受訪者計劃在未來2年內發展自己的職業技能。

至少90 %的受訪者有信心從在線培訓中習得新技能或新知識。

全球而言，對于各行業中STEM相關職位可選項的了解程度普遍較低，許多人擔心這類職位薪資回報不足。

50 %的受訪者有興趣從事STEM相關工作。

64 %的轉行人士不熟悉STEM職位。

許多受訪者不確定哪些職業應視作STEM職位

62 %的受訪者擔心自己找不到一份足以養家糊口的STEM工作。

66 %的受訪者認為未來10年各行業的STEM相關職位將會增加.

受訪者有86 %的人認為，獲得的數字證書有助于他們實現職業目標。

75%的受訪者認為數字證書能很好地補充傳統教育。

就業機會和資質要求越來越多，全球受訪者表示這是他們希望取得數字證書的首要原因。

全球新增45家合作組織，國內合作伙伴持續擴容

為了更好地推動技術性職業的整體發展，IBM正全力幫助學習者消除他們對技術和STEM職業的誤解。其中，IBM SkillsBuild新領學習公益計劃正在為世界各地的學習者提供免費的技術培訓，尤其是面向技術學習資源不足的群體。

IBM認為，課程等在線培訓項目，必須與當地合作伙伴攜手，將基于項目制的豐富課程與真實的職場機會聯系起來，才能實現效果最大化。為此，IBM SkillsBuild平臺宣布在世界各地新增或擴大合作項目。其中，IBM SkillsBuild在中國近期與中國石油大學（華東）建立了新的合作。通過該合作，IBM SkillsBuild學習平臺中的課程將為該校師生提供豐富的技術領域教學及學習資源，助力高等院校產教深度融合及復合型卓越人才的培養。該課程以課程講座、技術實驗、行業案例與創新方法四大模塊推動學生技能提升與價值實現。