讓“三有”黨課實力“圈粉”

〉〉〉〉〉符娟

近日，有讀者在中共重慶市委黨建門戶七一客戶端留言，想知道黨課如何“圈粉”。為此，我們選編了四川省廣安市武勝縣龍女鎮人民政府符娟的這篇文章，供大家參考。

各級黨組織要把講黨課作為加強黨性教育、保持黨員先進性的基本途徑，聚焦“誰來講”“講什么”“怎么講”的問題，打造主講團隊，優選黨課素材，搭建創新平臺，讓黨課有實效、有內涵、有溫度，讓“三有”黨課實力“圈粉”。

聚焦“誰來講”的問題，打造一支主講團隊，讓黨課更有實效。講好一堂黨課，首先是要解決“誰來講”的問題，明確主講人。黨課可以邀請老黨員講革命故事，也可以邀請駐村第一書記講致富經驗，要通過領導帶頭講、榜樣示范講、黨員爭先講、專家專題講，將個別黨員“一枝獨秀”轉變成眾多黨員“百花齊放”，讓黨課教育更接地氣、更有魅力。解決好“選什么人”的問題，可以采取“個人自薦＋單位推薦＋組織遴選”的方式，在優秀黨校教師、基層黨組織書記、實用技術人才等人員中擇優遴選“政策理論類、經濟發展類、社會管理類、科學技術類、先進模范類”主講人納入主講隊伍當中。各級黨組織要注重建立師資培育長效機制，重點培養一批講得透黨的聲音、走得進黨員心窩、留得住基層群眾的師資隊伍，打造一支政治素質高、道德品行好、黨性強的主講團隊，讓他們深入機關、社區、學校、企業、農村講黨課，確保黨的聲音“飛入尋常百姓家”。

聚焦“講什么”的問題，優選一批黨課素材，讓黨課更有內涵。黨課內容要緊扣時代主題、緊跟形勢、緊貼實際，要突出“黨味”。講課者要把習近平新時代中國特色社會主義思想作為核心內容，講清、講透、講實其核心要義、精神實質、科學內涵、實踐要求，引導黨員自覺用新時代黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。講課者要找準知識點，有所側重，按照“黨員需要什么，黨課就講什么”的原則，根據黨課的主題、內容，把涉及的知識點梳理出來。講課者要了解授課對象特點，對其年齡結構、知識結構、學歷結構、工作經歷進行認真分析，根據他們的特點確定講課內容和講課方式，以增強黨課的針對性和實效性。講課者要搞清楚授課對象的知識短板、薄弱環節、經驗盲區在哪里，最關注的熱點難點是什么，在深入調研的基礎上，把熱點難點問題穿插在黨課中，提供解答思路，以此來達到“授業解惑”的目的。

聚焦“怎么講”的問題，搭建一套創新平臺，讓黨課更有溫度。授課內容有滋有味，授課語言有聲有色，授課方式有形有趣，才能讓黨課活起來、“黨味”濃起來、黨性強起來。講黨課的方式多種多樣，講課者可以在授課中穿插視頻連線等，讓授課對象與其互動交流，讓黨課在一來一往間碰撞出閃耀的“思想火花”；可以打破以往“臺上講、臺下聽”的傳統教學方法，開展觀摩式、體驗式、互動式、沉浸式黨課，把課堂搬到田間地頭、搬進黨性教育基地，依托紅色教育資源，圍繞革命故事、歷史經驗等題材講黨課。同時，用活網絡媒體，搭建線上微黨課平臺，打造集黨性教育、學習互動為一體的網絡主陣地。講課者要在講課方式上不斷創新，語言上更加鮮活，多用一些通俗易懂、直白樸素的語言，確保授課對象聽得懂、愿意聽、聽得進，進一步發揮出黨課春風化雨、深入人心的作用。