毛長俊


二次函數是初中數學中的一個重難點, 也是未來高中數學中的一個重要內容.比較 二次函數值的大小問題一直是中考的熱點問 題.它一方面考查了同學們對二次函數的圖 象和性質的掌握情況,另一方面也考查了同 學們對數形結合、分類討論等重要思想方法 的靈活運用能力.同學們要熟悉這類問題的 各種類型,熟練運用多種方法解題.
一、運用二次函數的增減性比較大小
利用函數的增減性比較函數值的大小, 首先要觀察函數對應的自變量的值是否在對 稱軸的同一側,如果不在同一側,則需要利用 對稱性將所有的點轉化到同一側去,然后利 用增減性比較大小.具體地,可以先判斷二次 函數 y = ax - +bx + c的開口方向,再判斷二次 函數值的大小.如果 a > 0 ,那么拋物線開口向 上,頂點為最低點,在對稱軸左側,y 隨 x 的 增大而減小,在對稱軸右側,y 隨 x 的增大而 增大;如果 a < 0 ,拋物線開口向下,頂點為最 高點,在對稱軸左側,y 隨 x 的增大而增大, 在對稱軸右側,y 隨 x 的增大而減小.
例1
分析:求出拋物線的對稱軸和開口方向, 然后根據二次函數的對稱性和增減性,即可 求出答案.
解:
例2
分析:
解:
評注:利用函數的增減性比較函數值的 大小,首先要明確拋物線的開口方向,找出對 稱軸,然后確保所有要比較的自變量的值都在對稱軸的同側,最后利用函數的增減性比 較大小.這種比較大小的方法,不必計算出對 應的函數值,是從二次函數的性質的角度解 答問題.
二、運用距離的大小比較大小
如果二次函數的對稱軸是給定的,或通 過計算可以求出對稱軸,那么我們可以利用 比較各點到對稱軸的距離的方法來比較函數 值的大小. 首先,將二次函數 y = ax 2 + bx +c 化 成 y = a(x - h) 2 +k 的形式,根據開口方向和對 稱軸畫出函數圖象的示意圖,找到題目中所 求點在 x 軸上的位置,然后按照:①對于開口 向上的拋物線,離對稱軸越近,點越低,y 值 越小;離對稱軸越遠,點越高,y 值越大;②對 于開口向下的拋物線,離對稱軸越近,點越 高,y 值越大;離對稱軸越遠,點越低,y 值越 小去進行比較.
例3
分析:
解:
例4
分析:由拋物線的解析式可知,拋物線開 口向下,對稱軸為 x = 1,m 是二次函數值的最 大值,根據 x1 < 1 < x2 ,x1 + x2 > 2 ,即可判斷點 B(x2,y2) 離對稱軸較近,由此即可得出結果.
解:
評注:雖然初中數學教材中沒有提及運 用距離的大小比較的方法來判斷二次函數值 的大小,但是根據二次函數的增減性,我們可 以延伸出這一方法.利用這種方法比較大小, 不必計算出對應的函數值,也不需要考慮點 的位置(同側或異側),而是從“形”的角度解 答問題.