財(cái)富：承載悠悠往事，傳承馨香品德

李輝

我家的財(cái)富，是院中的一竿清風(fēng)，屋里的一縷書(shū)香；是唐時(shí)窗前的那片明月光，宋朝拍岸的千堆雪；是曲阜杏壇的枝枝紅杏，樓蘭城頭的那首《梅花落》……

家有小家亦有大家，財(cái)富有形亦無(wú)形。它承載悠悠往事，傳承馨香品德，描繪如畫(huà)江山，譜寫(xiě)英雄壯歌……

請(qǐng)以《我家的財(cái)富》為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體不限；②不要套作，不得抄襲；③不得泄露個(gè)人信息；④不得少于600字。（2022年山東省德州市中考作文題）

2022年山東省德州市中考作文題采取命題作文的形式，先給出了一百多字的關(guān)于“財(cái)富”的詩(shī)意解讀，啟發(fā)考生多角度、多側(cè)面理解“財(cái)富”，恰當(dāng)選取素材。這樣的命題，學(xué)生的寫(xiě)作角度更寬泛，寫(xiě)作的范圍更廣闊。這道作文題目，關(guān)注的是考生的思想和情感世界，檢驗(yàn)考生對(duì)生活的觀察、感受及認(rèn)知能力，符合近年來(lái)中考命題的原則，有利于考生調(diào)動(dòng)生活積累，展示寫(xiě)作才情。

以《我家的財(cái)富》為題展開(kāi)寫(xiě)作，根據(jù)提示語(yǔ)來(lái)看，要從“財(cái)富”的比喻義或引申義來(lái)寫(xiě)。如“我”家與眾不同的庭院設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝修風(fēng)格，“我”家珍藏的一幅具有歷史價(jià)值的書(shū)畫(huà)作品，我們一家人喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，我們家尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)……決不要拘泥于“財(cái)富就是金錢(qián)”的概念，一定要挖掘“財(cái)富”的深刻含義，展現(xiàn)其與眾不同的內(nèi)涵。

我們從小到大，在家庭生活中通過(guò)一家人的言行，可能會(huì)認(rèn)識(shí)各種各樣的財(cái)富：家中孝敬父母、團(tuán)結(jié)向上、勤儉樸素的良好家風(fēng)，讓我們一家人和睦相處，尊老愛(ài)幼，互敬互愛(ài)，生活幸福，這就是最好的財(cái)富；在大學(xué)學(xué)建筑的叔叔，在我們家翻蓋新房時(shí)幫我們?cè)O(shè)計(jì)了簡(jiǎn)約大氣、冬暖夏涼、綠化合理的現(xiàn)代化建筑，惹得全村人蓋房時(shí)都來(lái)效仿，這就是最值得羨慕的財(cái)富……寫(xiě)作時(shí)，最好把“我”對(duì)家中財(cái)富的感悟描述出來(lái)，這樣文章的主題會(huì)更加鮮明。

寫(xiě)作《我家的財(cái)富》在語(yǔ)言的表達(dá)上適宜采用敘述、描寫(xiě)為主，穿插抒情、議論的表達(dá)方式。在形式的表達(dá)上，可以采用題記、小標(biāo)題、日記等多種形式，這樣能更好地增強(qiáng)表達(dá)效果，也能更多地吸引閱卷老師的注意。如運(yùn)用題記的形式，用精練的語(yǔ)言概述“我家的財(cái)富”對(duì)于我家的重要意義，以此開(kāi)啟全文；運(yùn)用日記的形式，講述自己對(duì)“我家的財(cái)富”的認(rèn)識(shí)和感悟。

思路一：我家的財(cái)富——爺爺是參加對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的老兵。爺爺年輕時(shí)參軍入伍，保家衛(wèi)國(guó)，勝利后退伍回到家鄉(xiāng)的工廠默默工作。后來(lái)政府走訪調(diào)查時(shí)，爺爺才說(shuō)出當(dāng)年參戰(zhàn)的悠悠往事。現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)光榮退休，每當(dāng)提起爺爺當(dāng)年的戰(zhàn)斗往事，我們都覺(jué)得，這是我家的一筆財(cái)富。

思路二：我家的財(cái)富——孝敬父母、樂(lè)于助人的家風(fēng)。“我”的父母孝敬老人，每逢節(jié)日，都給爺爺奶奶姥姥姥爺家送去禮物；每逢閑暇，父母都會(huì)帶老人們外出旅行。父母還樂(lè)于助人，他們總是無(wú)償幫助鄉(xiāng)鄰，在鄰居遇到危難時(shí)，慷慨伸出援助之手。

思路三：我家的財(cái)富——爸爸是抗疫一線的時(shí)代英雄。爸爸是一位醫(yī)生，他認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)，每天工作在抗疫一線，連續(xù)幾個(gè)月不能回家。他還積極報(bào)名支援基層一線，在那段日子里，他毫不畏懼，每天工作十幾個(gè)小時(shí)。爸爸的這種精神，就是我家的財(cái)富。

我家的財(cái)富

一考生

奶奶的床頭常年擺放著一個(gè)掉了漆的紫檀色木箱，雖然它外表破舊，里邊卻珍藏著我家的財(cái)富。

打從我記事開(kāi)始，奶奶臥室中的那個(gè)木箱就終年緊鎖，年幼的我十分好奇箱子里面裝了什么，可惜奶奶把鑰匙藏得十分隱秘，我一直無(wú)法打開(kāi)木箱一探究竟。直到我10歲那年夏天，奶奶生病住院，我才在她臥室的床墊下翻出了鑰匙。當(dāng)我激動(dòng)地打開(kāi)木箱，一堆破東爛西毫無(wú)防備地映入眼簾：印著紅字的搪瓷茶缸、背帶破損的軍用水壺、沒(méi)有鎖邊的嬰兒棉襖、泛黃的紅十字會(huì)捐贈(zèng)證書(shū)……我把箱子翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣值錢(qián)的物件，真不明白奶奶為什么把這堆“破爛兒”當(dāng)成寶貝似的鎖著。

翻箱倒柜把東西扔一地的結(jié)果可想而知，晚上我就挨了爸爸一頓批評(píng)。我躲在墻角哭得上氣不接下氣，心中委屈地想：因?yàn)橐欢哑茽€兒挨打太不值得了！

一個(gè)禮拜后，奶奶出院回到了家中。她躺在床上笑著把箱子的鑰匙遞給我說(shuō)：“你去打開(kāi)箱子，把東西一樣一樣拿出來(lái)。”當(dāng)箱中的物件再次出現(xiàn)在我的眼前，它們的來(lái)歷也被奶奶娓娓道來(lái)：“搪瓷茶缸是你爺爺當(dāng)年積極勞動(dòng)被評(píng)為標(biāo)兵的獎(jiǎng)品，軍用水壺是抗洪官兵感激奶奶送飯贈(zèng)予的禮物，紅十字會(huì)捐贈(zèng)證書(shū)是汶川地震時(shí)你爸爸捐款獲得的……”還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我就迫不及待地打斷：“這些東西又普通又不值錢(qián)，這也值得鎖在箱子里保存？”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這些東西雖然普通，卻是咱家的‘財(cái)富，它們時(shí)刻提醒我們‘勿以善小而不為。”“那它為什么被放進(jìn)箱子里？”我滿臉疑惑地指著那件嬰兒棉襖問(wèn)。奶奶摸了摸我的頭說(shuō)：“那是你出生時(shí)穿的衣服啊！良好的家風(fēng)需要你來(lái)傳承，‘財(cái)富也需要你繼續(xù)積累啊！”聽(tīng)了奶奶的話，我突然明白了“財(cái)富”的真諦。

光陰流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間昔日翻箱倒柜的幼童，已長(zhǎng)成了繼承家庭“財(cái)富”的青蔥少年。無(wú)償獻(xiàn)血證、抗疫志愿者紅馬甲、助人為樂(lè)勛章……隨著我的努力，木箱里的“財(cái)富”不斷增加，我的內(nèi)心也更加豐盈。也許將來(lái)的我只是一個(gè)普通人，但我做過(guò)的每一件充滿善意的小事都會(huì)閃著微光，匯聚在星河中，璀璨我的人生。

時(shí)光還在慢慢流逝，紫檀色木箱依然沉默無(wú)聲，那個(gè)少年卻在茁壯成長(zhǎng)，我家財(cái)富的故事也仍在繼續(xù)……

《我家的財(cái)富》這篇中考滿分作文，開(kāi)篇用“雖然它外表破舊，里邊卻珍藏著我家的財(cái)富”一句，立刻把讀者“誘入”敘事情境之中，不由自主地想跟隨考生“一探究竟”：他們家的財(cái)富到底是什么？考生的“懸念”設(shè)置得非常巧妙，達(dá)到了吸引讀者和閱卷老師目光的目的。

在一篇文章中，設(shè)置懸念能使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，有效地令讀者產(chǎn)生注意力，并保持好奇心；懸念還是情節(jié)發(fā)展的“指路標(biāo)”，能使文章情節(jié)緊湊而集中，激發(fā)讀者閱讀興趣；在提出懸念與解開(kāi)懸念之間，能更好地塑造人物、突出主題；設(shè)置懸念還可以達(dá)到震撼人心的效果。

這篇中考作文是2022年山東省德州市中考滿分佳作。文章選材于現(xiàn)實(shí)生活，敘述生動(dòng)，懸念迭生，描寫(xiě)細(xì)膩，細(xì)節(jié)突出，真實(shí)感人。具體來(lái)說(shuō)：

選材新穎，敘述細(xì)致。面對(duì)“財(cái)富”二字，很多考生會(huì)把目光投向家中幾十畝的承包地、家里承包的大商場(chǎng)等事物上，而本文的考生卻巧妙地選取奶奶床頭木箱中的幾件不起眼的東西來(lái)寫(xiě)，給讀者耳目一新之感。“印著紅字的搪瓷茶缸、背帶破損的軍用水壺、沒(méi)有鎖邊的嬰兒棉襖、泛黃的紅十字會(huì)捐贈(zèng)證書(shū)……”這些物件看上去普普通通，卻體現(xiàn)出這一家人無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。文章細(xì)致敘述“財(cái)富”的由來(lái)，并體現(xiàn)出“我”對(duì)“財(cái)富”的傳承。

描寫(xiě)細(xì)膩，細(xì)節(jié)突出。文中對(duì)“財(cái)富”的描寫(xiě)非常細(xì)膩。在懸念的創(chuàng)設(shè)中，一層層揭開(kāi)“財(cái)富”的面紗：茶缸是“印著紅字”的搪瓷茶缸、水壺是“背帶破損”的軍用水壺、棉襖是“沒(méi)有鎖邊”的嬰兒棉襖，看似可有可無(wú)的幾個(gè)修飾詞語(yǔ)，卻點(diǎn)明了這些“財(cái)富”無(wú)形的價(jià)值所在。文章在寫(xiě)“我”和奶奶的對(duì)話時(shí)，運(yùn)用“笑著”“語(yǔ)重心長(zhǎng)”“滿臉疑惑”等細(xì)節(jié)，豐富了講話者的神情，使人物對(duì)話顯得意蘊(yùn)深厚。

內(nèi)容豐富，主題鮮明。奶奶床頭的木箱里竟然裝著“我家的財(cái)富”：搪瓷茶缸、軍用水壺……這些“我”認(rèn)為是“破爛兒”的東西竟然是“財(cái)富”。等奶奶一樣樣講完這些物件的來(lái)歷，“我”終于明白這都是些什么樣的“財(cái)富”了。值得肯定的是，“我”在成長(zhǎng)中繼承了家庭的“財(cái)富”，把木箱里的“財(cái)富”不斷增加：無(wú)償獻(xiàn)血證、抗疫志愿者紅馬甲、助人為樂(lè)勛章……這樣寫(xiě)來(lái)，可謂錦上添花，無(wú)疑豐富了文章的內(nèi)涵，使文章的主題更加鮮明。