楊 揚
中華優秀傳統文化是指中華民族在長期的歷史發展過程中形成的具有鮮明民族特色的優秀思想、道德、藝術、制度等方面的總和,是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。隨著時代的變遷和社會的發展,中華優秀傳統文化的傳承與發展面臨著新的機遇和挑戰。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視中華優秀傳統文化的傳承與弘揚,深刻闡述了中華優秀傳統文化的思想內涵、時代價值和傳承理念,提出了一系列重大方針政策,為新時代的文化工作提供了重要參考和引領。
黨的十九大報告指出,要深入挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范,結合時代要求繼承創新,讓中華文化展現出永久魅力和時代風采。
1.中華核心思想理念
中華核心思想理念是中華優秀傳統文化的重要組成部分,是中華民族在長期的歷史發展進程中形成的一系列核心價值觀和思想觀念。中華民族主張“天人合一”,強調人與自然和諧統一;崇尚中庸之道,主張做事要適度,追求平衡、和諧的境界;信奉禮義廉恥,倡導人們要遵守社會公德和職業道德,注重個人修養和社會責任感等,這些思想理念體現了中華民族的價值取向和行為準則,對中國社會的發展和進步產生了深遠的影響。在當代,這些核心思想理念仍然具有重要的現實意義,為構建和諧社會、推動可持續發展提供了有益的指導。
2.中華傳統美德
中華優秀傳統文化中包含著豐富的傳統美德,確立了一系列道德規范和行為準則,中華傳統美德主張仁愛孝悌,強調人與人之間要關愛、尊重和互助;主張勤勞節儉,提倡勤奮努力、節儉樸素,反對奢侈浪費;主張謙虛有禮,尊重他人,遵守社交禮儀;主張團結協作,強調互助互利,共同實現目標;主張尊老愛幼,倡導尊重長輩、關愛晚輩,傳承家族文化。中華傳統美德體現了中華民族共同的價值取向,為社會主義核心價值觀提供了深厚的文化底蘊和精神支撐,對于培養公民道德素質、構建和諧社會具有重要意義。
3.中華人文精神
中華優秀傳統文化體現了獨特的人文精神,涵蓋了人性關懷、道德規范、社會責任,是中華民族寶貴的精神財富。比如仁愛精神倡導“仁愛之心,人皆有之”,強調人與人之間的關愛、尊重和互助;禮儀文化倡導“禮之用,和為貴”,強調人與人之間的尊重和禮貌;誠信思想倡導“言必信,行必果”,強調誠實守信、言行一致;和諧理念倡導“天人合一”,強調人與自然、人與社會的和諧共生;求知精神倡導“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,強調追求知識、追求真理等。弘揚中華人文精神不僅可以促進人的全面發展,更是推動社會可持續發展的強大動力。
中華優秀傳統文化中蘊藏著培養人們正確的世界觀、人生觀和價值觀的積極因子,承載著中國人民共同的精神訴求。在世界文化相互激蕩的今天,傳承和弘揚中華優秀傳統文化是鑄牢中華民族共同體意識與增強文化自信的重要途徑。
1.弘揚民族精神
中華優秀傳統文化是中華民族的精神家園,蘊含著豐富的民族精神和價值觀念,如愛國主義、集體主義、自強不息、誠信友善等。在當今時代,傳承和弘揚中華民族精神,對于增強民族凝聚力、提高國家文化軟實力具有重要意義。
2.促進社會和諧
中華優秀傳統文化強調人與自然、人與人、人與社會的和諧統一,倡導仁愛、和諧、中庸等價值觀念。這些觀念對于促進社會和諧發展、構建人類命運共同體具有重要的指導意義。
3.增強國際影響力
中華優秀傳統文化是世界文化寶庫中的瑰寶,具有獨特的藝術魅力和文化價值。在當今全球化的背景下,加強中華優秀傳統文化的國際傳播,對于增進國際文化交流與合作、提升國家文化影響力具有重要意義。
黨的十八大以來,習近平總書記提出了“堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合”的重大論斷,站在中華民族和中華文明永續傳承的戰略高度,多次強調保護傳承中華優秀傳統文化,為增強文化自信、激發中華優秀傳統文化的生機與活力注入強大的精神動力。習近平總書記曾指出:“要加強對中華優秀傳統文化的挖掘和闡發,努力實現中華傳統美德的創造性轉化、創新性發展,把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來,把繼承優秀傳統文化又弘揚時代精神、立足本國又面向世界的當代中國文化創新成果傳播出去。”為新時代繼承和弘揚中華優秀傳統文化指明了前進方向。
各級各類學校應加強對中華優秀傳統文化的教育,將中華優秀傳統文化納入學校課程體系,將習近平總書記強調的家國情懷、奉獻精神、科學精神等要素有機融入傳統文化教育中,圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等重點優化課程內容供給,創新性地開設文化選修課、藝術課、歷史課等,讓學生系統地學習傳統文化,深入了解傳統文化的內涵和價值。
在教學理念上,應基于習總書記關于中華優秀傳統文化“創新性發展”的要求,堅持“古為今用”原則,緊貼學生生活,關注傳承轉化;鼓勵跨學科融合,將中華優秀傳統文化與其他學科融合發展,引導學生理解傳統思想的現代價值,促進學生對傳統文化的綜合理解和應用。例如,北京大學等高校與故宮博物院等文化機構合作,推進敦煌學學科建設,為敦煌學研究培養人才;高職文化課程則可關注學生傳統文化學習與專業能力培養的結合,推進傳統文化與相關專業、產業的創新融合和轉化,鼓勵學生創造性地開展傳統文化的現代表達。
在教學方法上,要充分依托“中華經典資源庫”、孔子學院、古詩文網等網絡資源,采用體驗式教學、小組研討、項目教學等方法,通過視頻、圖片、文字、講授多種方式“滲透”,打造沉浸式文化課堂,激發學生的學習興趣,提高學生的人文綜合素養,促進學生立修身之志、樹家國情懷。
在學習形式上,要組織開展豐富多樣的文化活動,通過征文比賽、知識競賽、非遺傳承人表演、文化專家講座等系列活動,發揮傳統文化凝心聚力、成風化人的功能,構建學習踐行中華優秀傳統文化的良好氛圍,讓中華優秀傳統文化成為滋養學生成長的豐厚沃土。比如由文化部門和教育部門聯合發起的“非遺進校園”活動,旨在將非物質文化遺產引入學校教育體系,讓學生近距離接觸和學習中華優秀傳統文化。通過“非遺進校園”活動,學生可以了解和學習各種傳統技藝和文化,培養對中華優秀傳統文化的興趣和認同感。
首先,利用虛擬現實、增強現實等現代科技手段將中華優秀傳統文化以全新的形式呈現給觀眾,打造具有吸引力和影響力的紀錄片、綜藝節目等,借助品牌力量推廣中華優秀傳統文化。例如《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨,通過對詩詞知識的比拼及賞析,帶動全民重溫經典古詩詞,分享詩詞之美,感受詩詞之趣,從古人的智慧和情懷中汲取營養,涵養心靈。
其次,利用社交媒體和新媒體平臺將中華優秀傳統文化的內容以短視頻、圖片、文章等形式傳播給更廣泛的受眾。如抖音推出的“非遺合伙人”計劃,借助短視頻平臺,讓更多人了解和傳承非遺文化;網易云音樂推出的“國風專區”,展示了中國風音樂、傳統樂器、漢服等內容,讓用戶在欣賞音樂的同時了解中華優秀傳統文化;嗶哩嗶哩推出的“國風華服大賞”“國風奇妙游”等活動,鼓勵用戶創作國風類視頻,展示中華傳統服飾、舞蹈、音樂等文化元素,吸引了大量年輕人的關注和參與。
最后,利用春節、清明節、端午節、中秋節等中華傳統節日以及文化遺產日等重大紀念日,舉辦文化展覽、文藝演出、學術講座等中華優秀傳統文化相關活動,通過媒體的宣傳報道,吸引更多人了解和體驗中華優秀傳統文化。如灤州市以創建國家公共文化服務體系示范區為契機,通過開展評劇文化進校園、進生活、進百姓的活動,讓評劇文化真正“活起來”,使其在新時代綻放出無窮魅力,這一創新模式為評劇等非遺文化的傳承和發展提供了新的思路和方法。
文化產業是傳承和發展中華優秀傳統文化的重要途徑。政府和社會應該加大對文化產業的支持和投入,培育文化市場,提高中華優秀傳統文化的經濟價值和社會影響力,從而促進中華優秀傳統文化的現代傳承。
首先是文創產品的開發,即將中華優秀傳統文化元素融入如文具、服裝、飾品、家居用品等文化創意產品中,傳遞中華優秀傳統文化的精神內涵,提高人們對中華優秀傳統文化的認知和理解。如故宮博物院將故宮的文化元素融入各種產品中,這些文創產品不僅在國內受到了廣泛歡迎,在國際市場上也產生了一定的影響力,為中華優秀傳統文化的傳播和推廣做出了貢獻。
其次是利用中華優秀傳統文化資源大力發展旅游產業。通過建設文化主題公園、文化旅游景區等,讓游客在游玩的過程中了解和體驗中華優秀傳統文化。如西安大唐不夜城通過現代科技手段再現了大唐的盛世景象,成為近些年熱門的旅游目的地。
最后是將中華優秀傳統文化元素融入舞臺劇、音樂劇、舞蹈等演藝產業中。通過這些藝術形式讓觀眾更加直觀地感受中華優秀傳統文化的魅力。如烏鎮戲劇節以擁有1300 多年歷史的烏鎮為舞臺,將傳統文化與現代藝術相結合,打造了一個具有國際影響力的文化旅游品牌,展現了戲劇藝術的獨特魅力,吸引了眾多游客前來體驗和感受中華優秀傳統文化。
中華優秀傳統文化是世界文化的重要組成部分。在傳承和發展過程中,要通過藝術演出、文化展覽等文化交流活動加強與其他文化的交流和互鑒,促進文化的多元化和全球化。如敦煌研究院在做好莫高窟等甘肅省內重要石窟保護傳承工作的同時,還在全國16 個省、自治區、直轄市開展了260 多個古代壁畫和遺址保護項目,并走出國門為“一帶一路”沿線國家的文化遺產保護提供了技術支撐和中國方案;孔子學院作為中外合作建立的非營利性教育機構,致力于開展漢語教學和文化交流活動,以增進世界人民對中國語言文化的了解,加強中國與世界各國的教育文化交流合作,增進了不同國家和地區人民之間的相互了解。
中華優秀傳統文化是中華民族的瑰寶,是中華民族的精神支柱。新時期,我們需要以敬畏之心對待中華優秀傳統文化,秉持科學禮敬態度,弘揚傳統思想精華;引導人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,增強骨氣和底氣,凝聚和打造強大的中國精神和中國力量,實現信仰層面的時代融合,共筑中國夢。
社會主義核心價值觀汲取了中華優秀傳統文化的精髓,與中華優秀傳統文化的價值訴求深度契合。要深入推進中國社會的全面發展,就要使流淌在中華民族血脈中的傳統價值精髓在當代中國鮮活起來,實現思想層面的現代轉化。因此,我們需要在文學藝術創作、民眾文化教育、思想道德宣傳等層面更加深入地挖掘中華優秀傳統文化的時代價值,以群眾喜聞樂見的方式使中華優秀傳統文化真正體現出社會主義核心價值觀的根基作用。
弘揚社會主義核心價值觀,亟須實現從思想到行為的轉化。首先要提高民眾的思想道德水平,要大力弘揚仁愛孝悌、精忠愛國、克己奉公、修己慎獨、謙和好禮等中華傳統美德,增強人們的價值判斷力和社會責任感;其次要充分利用學校教育、校外活動、社區活動等活動加強青少年對中華美德的認識,培養青少年對民族文化的認知與認同;最后要聯動學校、家庭、社會,大力倡導尊老愛幼、母慈子孝、兄友弟恭、知書達禮、遵紀守法等傳統家庭美德,不斷提高公民的精神境界、培育文明風尚,全面促進立德樹人、以文化人,構建和諧社會。
新時代傳承發展中華優秀傳統文化需要秉持科學的態度,弘揚傳統思想精華,注重教育、加強保護、推動國際交流,使其在新時代得到更好的傳承和發展。同時,我們也應該注重文化的多樣性和包容性,讓中華優秀傳統文化在新時代綻放光彩,成為推動新時代中國特色社會主義文化建設的強大動力。