思政育人的理性思考及實(shí)踐探索

本期專題主持人：江蘇教育報(bào)刊總社 王 昱 呂興祥

·主持人語·

2022 年11 月，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見》，明確提出：“思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，事關(guān)社會(huì)主義辦學(xué)方向，事關(guān)億萬學(xué)生健康成長(zhǎng)。”黨的二十大報(bào)告指出：要“完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，在這個(gè)階段通過思政課引導(dǎo)他們扣好人生的第一粒扣子意義重大、影響深遠(yuǎn)。

近年來，江蘇各地各校認(rèn)真推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，在充分發(fā)揮思政課程主渠道、主陣地作用的同時(shí)，積極開展課程思政，架構(gòu)學(xué)校思政育人體系，深入挖掘不同學(xué)科的思政資源，準(zhǔn)確把握各門學(xué)科育人目標(biāo)，深入實(shí)施跨學(xué)科綜合育人。本期專題圍繞“思政育人”這一核心關(guān)鍵詞，主要呈現(xiàn)小學(xué)階段進(jìn)行課程思政的理性思考，展現(xiàn)四所江蘇省中小學(xué)思政育人特色學(xué)校在思政育人體系建構(gòu)、思政課程的兒童表達(dá)、課程思政目標(biāo)下的語文學(xué)科育人實(shí)踐、多學(xué)科融合視域下思政育人模式打造等方面的實(shí)踐探索以及探討如何辦好“大思政課”。