新媒體環(huán)境中傳統(tǒng)文化的傳播策略及效果分析

王蕾

摘 要：隨著新媒體的快速發(fā)展，傳統(tǒng)文化的傳播面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過對(duì)新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)文化的應(yīng)用、傳播策略以及效果進(jìn)行分析，探討創(chuàng)新內(nèi)容制作和社交媒體互動(dòng)在傳統(tǒng)文化傳播中的重要性。在新媒體平臺(tái)上，利用社交媒體傳播傳統(tǒng)文化知識(shí)、制作短視頻和微電影、進(jìn)行直播以及運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)成為傳統(tǒng)文化傳播的主要手段。通過這些策略，傳統(tǒng)文化在新媒體環(huán)境下取得了一系列顯著的效果，包括提高知名度、拓展傳播范圍、激發(fā)年輕人的興趣、增強(qiáng)文化的活力與現(xiàn)代感以及促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的融合與創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境；傳統(tǒng)文化；傳播策略；社交媒體

在新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)文化的傳播面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的瑰寶，傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化對(duì)于增強(qiáng)文化多樣性、維護(hù)社會(huì)安定至關(guān)重要。然而，傳統(tǒng)文化在新媒體環(huán)境中的傳播需要?jiǎng)?chuàng)新的策略和手段。本文將通過對(duì)傳統(tǒng)文化在新媒體環(huán)境中的應(yīng)用、傳播策略以及效果進(jìn)行分析，探討如何更好地推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳播，使其在當(dāng)代社會(huì)煥發(fā)新的活力。

一、新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)文化的應(yīng)用

（一）創(chuàng)新內(nèi)容制作

創(chuàng)新內(nèi)容制作要符合現(xiàn)代受眾的審美。傳統(tǒng)文化往往具有深厚的歷史和文化內(nèi)涵，但如何將這些內(nèi)涵以更現(xiàn)代、更生動(dòng)的方式呈現(xiàn)出來，是一個(gè)需要思考的問題。通過采用新穎的敘事手法、時(shí)尚的視覺設(shè)計(jì)以及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式，可以使傳統(tǒng)文化更好地契合當(dāng)代受眾的審美趣味，提升受眾的接受度。傳統(tǒng)文化博大精深，包含豐富的元素。在創(chuàng)新內(nèi)容制作中，可以通過多元化的表現(xiàn)形式，如結(jié)合動(dòng)畫、音樂、互動(dòng)性元素等，使傳統(tǒng)文化得到更好的傳播。

（二）社交媒體互動(dòng)

社交媒體互動(dòng)作為傳統(tǒng)文化傳播的重要策略，在新媒體環(huán)境中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。通過社交媒體平臺(tái)的互動(dòng)，傳統(tǒng)文化能夠更直接、更深入地與受眾互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)傳播效果的最大化。社交媒體互動(dòng)突破了傳統(tǒng)文化傳播的單向性局限。傳統(tǒng)文化往往以固定的形式呈現(xiàn)，而社交媒體的互動(dòng)性使受眾能夠參與文化傳播的過程，發(fā)表評(píng)論、提出觀點(diǎn)、分享個(gè)人體驗(yàn)，使傳統(tǒng)文化變得更加豐富多彩。通過互動(dòng)，傳統(tǒng)文化不再是被動(dòng)接受的對(duì)象，而是成為受眾參與討論和分享的話題，進(jìn)一步拓展了文化傳播的深度和廣度。通過社交媒體平臺(tái)，信息可以在短時(shí)間內(nèi)快速傳播，而且可以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定向傳播，使傳統(tǒng)文化能夠更迅速、更廣泛地被受眾了解。受眾的互動(dòng)行為也成為文化傳播的一種推動(dòng)力。通過社交分享，傳統(tǒng)文化的傳播范圍可以不斷擴(kuò)大；通過社交媒體，傳統(tǒng)文化可以與其他領(lǐng)域進(jìn)行更緊密的連接，實(shí)現(xiàn)跨界合作。社交媒體平臺(tái)上的合作互動(dòng)也能夠吸引更多不同領(lǐng)域的受眾，推動(dòng)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代多元文化的融合與創(chuàng)新[1]。

二、新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)文化的傳播策略

（一）利用社交媒體平臺(tái)傳播傳統(tǒng)文化知識(shí)

社交媒體平臺(tái)為傳統(tǒng)文化知識(shí)提供了便捷的傳播途徑。通過在平臺(tái)上發(fā)布文章、圖片、視頻等多媒體形式的內(nèi)容，可以將傳統(tǒng)文化知識(shí)以更生動(dòng)、直觀的方式呈現(xiàn)給受眾。這種形式不僅能夠激發(fā)受眾的興趣，而且能夠使傳統(tǒng)文化知識(shí)更易于理解和接受。用戶可以通過一鍵分享的方式，將他們喜歡的傳統(tǒng)文化內(nèi)容傳播到自己的社交圈，從而實(shí)現(xiàn)信息的快速擴(kuò)散。這種口碑傳播不僅能夠提升傳統(tǒng)文化知識(shí)的曝光度，還能夠在社交網(wǎng)絡(luò)中形成良性循環(huán)，吸引更多人關(guān)注和參與。

社交媒體平臺(tái)具有互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，促使傳統(tǒng)文化知識(shí)與受眾之間建立更緊密的聯(lián)系。通過開展問答互動(dòng)、話題討論等形式，傳統(tǒng)文化知識(shí)能夠與受眾產(chǎn)生互動(dòng)，滿足受眾的好奇心和學(xué)習(xí)欲望。這種參與式的傳播方式有助于激發(fā)受眾對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的興趣，使其更加深入地了解文化內(nèi)涵。通過結(jié)合平臺(tái)上的新功能、新特性，可以創(chuàng)造更具吸引力和互動(dòng)性的傳統(tǒng)文化知識(shí)傳播形式。

（二）以短視頻、微電影等形式宣傳傳統(tǒng)文化

制作短視頻、微電影可以使傳統(tǒng)文化更富有趣味性。通過生動(dòng)的畫面和故事情節(jié)，短視頻和微電影可以將傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)得更為生動(dòng)有趣。這種形式使傳統(tǒng)文化不再枯燥乏味，而是更容易引起受眾的關(guān)注和興趣。通過用戶的點(diǎn)贊、分享、評(píng)論等互動(dòng)行為，短視頻和微電影可以在短時(shí)間內(nèi)獲得較高的曝光度，擴(kuò)大傳播范圍，吸引更多受眾了解傳統(tǒng)文化[2]。

通過短視頻和微電影，傳統(tǒng)文化能夠以現(xiàn)代的方式呈現(xiàn)。這種形式可以將傳統(tǒng)文化融入當(dāng)代生活場(chǎng)景，使受眾更容易產(chǎn)生共鳴。通過將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素巧妙結(jié)合，傳統(tǒng)文化更有現(xiàn)代感，更易于被年輕一代接受。制作者可以巧妙運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，如特效、動(dòng)畫等，使傳統(tǒng)文化以更具創(chuàng)意和新穎的方式呈現(xiàn)。這種創(chuàng)新形式既能保持傳統(tǒng)文化的本質(zhì)，又能滿足當(dāng)代受眾對(duì)多樣化、創(chuàng)新性內(nèi)容的需求。

（三）利用直播平臺(tái)進(jìn)行傳統(tǒng)文化展示和解說

直播具有實(shí)時(shí)性的特點(diǎn)，觀眾可以在觀看直播的過程中親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，而不是通過靜態(tài)的文字或圖片。這種實(shí)時(shí)性為觀眾提供了更直觀、更沉浸式的體驗(yàn)，增強(qiáng)了其參與感和互動(dòng)性。主播可以通過直播實(shí)時(shí)解說傳統(tǒng)文化的歷史、背后的文化內(nèi)涵以及相關(guān)的故事。觀眾可以通過實(shí)時(shí)互動(dòng)提問，獲得專業(yè)解答，從而深化對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。這種形式比傳統(tǒng)的文字解說更富有情感，更容易引起觀眾的共鳴。

直播平臺(tái)可以將傳統(tǒng)文化藝術(shù)表演覆蓋到更廣泛的觀眾。通過直播，傳統(tǒng)文化的表演可以突破地域限制，吸引全球范圍內(nèi)的觀眾。觀眾可以在不同地方、不同時(shí)間通過直播平臺(tái)欣賞傳統(tǒng)文化的演藝。通過在直播中進(jìn)行商品推廣、文化產(chǎn)品銷售等方式，傳統(tǒng)文化得以在商業(yè)層面上獲得更多的關(guān)注和支持。

（四）利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)打造傳統(tǒng)文化體驗(yàn)場(chǎng)景

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為傳統(tǒng)文化提供了更豐富、更立體的展示方式。通過虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，用戶可以仿佛置身于傳統(tǒng)文化的實(shí)際場(chǎng)景中，感受到文化藝術(shù)、建筑風(fēng)格等方面的真實(shí)細(xì)節(jié)。這種沉浸式的體驗(yàn)可以讓用戶更加深刻地理解和感受傳統(tǒng)文化，拉近與文化之間的距離。用戶無須親臨現(xiàn)場(chǎng)，即可通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)體驗(yàn)到世界各地的傳統(tǒng)文化場(chǎng)景。這種方式不僅為用戶提供了更廣泛的文化體驗(yàn)，還促進(jìn)了不同文化之間的交流與理解[3]。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為傳統(tǒng)文化的教育和傳承提供了新的途徑。通過虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，用戶可以參與互動(dòng)、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化技藝，而這些互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式有助于激發(fā)用戶的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承。通過虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，企業(yè)可以推出虛擬文化旅游、文創(chuàng)產(chǎn)品等，為傳統(tǒng)文化的商業(yè)化運(yùn)營(yíng)提供新的發(fā)展方向。這不僅為傳統(tǒng)文化注入了商業(yè)價(jià)值，還為文化的可持續(xù)發(fā)展提供了更多可能性。

三、新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)文化傳播策略的效果分析

（一）提高傳統(tǒng)文化知名度，擴(kuò)大傳播范圍

建設(shè)全面而生動(dòng)的傳統(tǒng)文化內(nèi)容平臺(tái)是提高知名度和擴(kuò)大傳播范圍的基礎(chǔ)。創(chuàng)建專門的網(wǎng)站、應(yīng)用程序或社交媒體頁面，展現(xiàn)豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，包括文字、圖片、音頻和視頻等多種形式。這個(gè)平臺(tái)應(yīng)該以用戶友好的方式呈現(xiàn)信息，通過富有創(chuàng)意的排版和視覺設(shè)計(jì)，引起受眾的興趣，使其成為受眾獲取傳統(tǒng)文化信息的首選平臺(tái)。與社交媒體合作，可利用社交媒體平臺(tái)傳播傳統(tǒng)文化知識(shí)，擴(kuò)大傳播范圍。通過與知名博主、社交媒體名人合作，或者利用廣告和推廣功能，將傳統(tǒng)文化內(nèi)容推送到更多用戶的視野中。社交媒體的分享和傳播機(jī)制有助于在短時(shí)間內(nèi)快速傳播信息，提升知名度，并吸引更多受眾關(guān)注傳統(tǒng)文化。

開展線上線下的文化活動(dòng)，提高受眾的參與度。通過線上直播、線下講座和展覽等形式，受眾可以更深入地了解傳統(tǒng)文化。這不僅提高了傳統(tǒng)文化的知名度，還激發(fā)了受眾的參與興趣，讓其更加主動(dòng)地了解和傳播相關(guān)信息。與教育機(jī)構(gòu)合作，將傳統(tǒng)文化融入學(xué)校教育體系。通過開設(shè)傳統(tǒng)文化課程、舉辦文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同感。學(xué)校是信息傳遞的重要場(chǎng)所，通過教育體系的融入，可以提高年輕一代對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。利用傳統(tǒng)媒體，如電視、廣播等，進(jìn)行全方位的宣傳。通過制作文化類節(jié)目、特別報(bào)道等，將傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)給更廣泛的觀眾。

（二）激發(fā)年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣

運(yùn)用新媒體形式，制作富有創(chuàng)意和現(xiàn)代感的傳統(tǒng)文化內(nèi)容。通過制作短視頻、微電影、動(dòng)漫等形式，將傳統(tǒng)文化以現(xiàn)代化的手法呈現(xiàn)，使其更易于被年輕人接受。這樣的創(chuàng)新性呈現(xiàn)方式既能保留傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，又能吸引年輕受眾，激發(fā)其對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。利用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行年輕人導(dǎo)向的文化推廣，通過社交媒體的互動(dòng)性和分享機(jī)制，傳統(tǒng)文化可以與年輕人更緊密地連接。開設(shè)傳統(tǒng)文化相關(guān)的社交媒體賬號(hào)，以輕松、有趣的語言和形式，分享傳統(tǒng)文化的知識(shí)、趣聞，引起年輕人的關(guān)注，促使其參與討論，提升參與度[4]。

通過舉辦傳統(tǒng)文化時(shí)尚展覽、音樂演出、藝術(shù)創(chuàng)作比賽等活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化融入年輕人熟悉和喜歡的文化形式。這樣的活動(dòng)既傳承了傳統(tǒng)文化，又通過時(shí)尚元素吸引了年輕受眾的關(guān)注，提高了參與度。推出在線互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目，讓年輕人更直接地參與傳統(tǒng)文化的傳播。例如，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)搭建傳統(tǒng)文化體驗(yàn)場(chǎng)景，讓年輕人能夠親身感受傳統(tǒng)文化的魅力。這樣的互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目不僅可以吸引年輕人的關(guān)注，還能讓其更深入地了解傳統(tǒng)文化。

（三）增強(qiáng)傳統(tǒng)文化的活力和現(xiàn)代感

借助新媒體形式，如短視頻、直播等，呈現(xiàn)更富有創(chuàng)意的傳統(tǒng)文化內(nèi)容。通過這些形式，傳統(tǒng)文化可以以更生動(dòng)、更有趣的方式呈現(xiàn)，吸引年輕受眾。通過在短視頻中運(yùn)用現(xiàn)代音樂、時(shí)尚元素，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出更強(qiáng)烈的現(xiàn)代感，從而增強(qiáng)其活力。通過與時(shí)尚、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域合作，將傳統(tǒng)文化元素融入現(xiàn)代創(chuàng)意。這種融合不僅使傳統(tǒng)文化更貼近當(dāng)代生活，還為其賦予了新的表現(xiàn)形式，提升了現(xiàn)代觀眾的接受度。

通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以創(chuàng)造出更具現(xiàn)代感的傳統(tǒng)文化場(chǎng)景，讓觀眾可以在虛擬空間中親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。這樣的體驗(yàn)不僅使傳統(tǒng)文化更生動(dòng)活潑，還吸引了年輕一代通過現(xiàn)代技術(shù)方式來了解傳統(tǒng)文化。通過設(shè)計(jì)符合現(xiàn)代審美的傳統(tǒng)文化產(chǎn)品，如服飾、飾品等，將傳統(tǒng)文化融入時(shí)尚潮流。這樣的時(shí)尚元素不僅增強(qiáng)了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代感，還為年輕人提供了更多與傳統(tǒng)文化互動(dòng)的機(jī)會(huì)。開展創(chuàng)新的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，吸引現(xiàn)代觀眾的關(guān)注。通過舉辦現(xiàn)代藝術(shù)展、創(chuàng)意市集、文化體驗(yàn)活動(dòng)等，將傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新相結(jié)合，形成獨(dú)特的文化活動(dòng)，提高年輕人的參與度，使傳統(tǒng)文化更有現(xiàn)代感。

（四）促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的融合與創(chuàng)新

通過文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的有機(jī)結(jié)合。通過文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，將傳統(tǒng)文化元素融入設(shè)計(jì)、藝術(shù)、手工藝品等，創(chuàng)造具有現(xiàn)代時(shí)尚感的文化產(chǎn)品。這樣的產(chǎn)品既傳承了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，又適應(yīng)了當(dāng)代審美，為傳統(tǒng)文化注入了現(xiàn)代元素，使其更容易被現(xiàn)代觀眾接受。通過傳統(tǒng)與現(xiàn)代的跨界合作，促使文化融合創(chuàng)新。傳統(tǒng)文化與科技、時(shí)尚、音樂等現(xiàn)代元素相結(jié)合，可以創(chuàng)造出新穎、引人注目的文化形式。例如，與現(xiàn)代藝術(shù)家合作，設(shè)計(jì)傳統(tǒng)文化主題的現(xiàn)代藝術(shù)品，或者將傳統(tǒng)樂器與現(xiàn)代音樂相結(jié)合，形成新的音樂風(fēng)格，這些都是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化融合的生動(dòng)體現(xiàn)[5]。

注重文化教育的現(xiàn)代化和多元化。通過在學(xué)校開設(shè)傳統(tǒng)文化課程、組織文化體驗(yàn)活動(dòng)，使年輕一代更好地了解傳統(tǒng)文化，并將其融入自己的生活。同時(shí)，通過互動(dòng)式的數(shù)字化教育工具，增強(qiáng)年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣，促使其更主動(dòng)地參與傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。創(chuàng)建交流平臺(tái)，通過舉辦文化論壇、展覽、座談會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域?qū)＜遗c現(xiàn)代創(chuàng)新者進(jìn)行交流與合作。這種跨領(lǐng)域的對(duì)話可以促使傳統(tǒng)文化更好地融入現(xiàn)代社會(huì)，同時(shí)為現(xiàn)代文化注入更深厚的歷史底蘊(yùn)。

四、結(jié)語

在新媒體環(huán)境中，傳統(tǒng)文化的傳播策略涵蓋了利用社交媒體平臺(tái)傳播傳統(tǒng)文化知識(shí)、以短視頻、微電影等形式宣傳傳統(tǒng)文化、利用直播平臺(tái)進(jìn)行傳統(tǒng)文化展示和解說，以及利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)打造傳統(tǒng)文化體驗(yàn)場(chǎng)景等多個(gè)方面。通過分析這些策略的效果，發(fā)現(xiàn)通過新媒體，傳統(tǒng)文化在知名度、傳播范圍等方面都取得了顯著的成果。

參考文獻(xiàn)：

[1]張楠.新媒體環(huán)境下高職院傳統(tǒng)文化思政教育價(jià)值及路徑[J].中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)（中旬刊），2022（7）：9-12.

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[3]韓婉琦，楊皓月，胡紅梅.新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)文化的轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新[J].內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2021（6）：116-120.

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作者單位：

山東科技大學(xué)