蘇軾的“八面受敵”讀書法

李肖容

蘇軾天資聰穎，天分極高，當年文壇領袖歐陽修讀到他的文章，不由驚嘆：“吾當避此人一頭地?！彼┯[群書，貫通經史，看起書來如饑似渴，是個典型的“學霸”。

不過他的文學成就卻不是天分兩個字可以解釋的，他在成為“學霸”的道路上著實下過一番“笨”功夫。

蘇軾小時候很貪玩，那時候讀書絕非自愿，而是被他父親逼著讀的。他曾經寫過一首詩：“夜夢嬉游童子如，父師檢責驚走書。計功當畢春秋余，今乃始及桓莊初。怛然悸悟心不舒，起坐有如掛鉤魚?！币馑际?，他晚上做了一個夢，夢見自己回到了童年時期，父親監督他讀書。

有一天，父親要出去辦事，給他布置了家庭作業，就是把《春秋》這部史書讀完。結果他因為貪玩，直到父親快回來了，《春秋》才讀了不到三分之一，那個著急啊，感覺胸口里頭好像被十五個吊桶扯得七上八下。

這首詩是蘇軾被貶海南時創作的，那時的蘇軾已經六十多歲。這么大的年紀想起幼年讀書時的情景還心有余悸，當年他父親的嚴厲程度可見一斑。

當然，長大一些的蘇軾讀書就完全心甘情愿了，那種刻苦的精神也不是一般人能夠比的。元豐三年（公元1080年），蘇軾貶謫黃州（今湖北黃岡市）為團練副使。他在黃州城東的一塊坡地上建起了一個小屋，取名“雪堂”，自號“東坡居士”，開始用讀書驅散人生的陰霾。

司農朱載是蘇軾來黃州后結識的一個文友。有一天，朱載來拜訪蘇軾，通報進去之后，很長時間也不見蘇軾出來。朱載走也不是，留也不是，很是尷尬。過了足足有一個時辰，蘇軾才走了出來，他向朱載道歉說，自己正在做功課，所以不能馬上出來，非常失敬。

朱載便問他做什么功課，蘇軾回答說：“抄《漢書》?！敝燧d大為奇怪，說：“以先生的才華，開卷一覽，就能夠終生難忘，怎么還親自抄書呢？”蘇軾回答說：“不是這樣的。我抄《漢書》已有三遍了，邊抄邊背。開始抄第一遍時，每段專抄三個字做題目，第二遍每段專抄兩個字做題目，現在只抄一個字做題目，只要提起這個字，我就能接著往下背誦?！敝燧d非常新奇，施禮說：“您能將所抄的東西讓我看看嗎？”蘇軾拿出一冊抄寫的《漢書》，朱載隨口念了一個字，蘇軾應聲背誦題下文字，沒有一字差錯。

回到家后，朱載感慨地對兒子們說：“像蘇軾這樣天分很高的人，讀書還這樣勤奮，天資一般的人應更加努力才對啊！”要知道，一部《漢書》將近75萬字啊，抄寫3遍，倒背如流，這等功夫誰學得了！

對于蘇軾來說，最難的事，不是屢遭貶謫的政治失意，也不是被發配蠻荒之地的生活清苦，而是無書可讀，那才叫難過啊。不過他腦瓜一轉，就想出了新的點子。他發明了一種“八面受敵”讀書法，“每一書皆作數過盡之”“每次作一意求之”。意思是每一本書要讀上好幾遍，每一遍都只帶著一個主題去探求、去研究，這樣就好像讀了好幾本書一樣。

蘇軾晚年時謫居偏遠之地，他手頭的書少得可憐。一次偶然的機會得到柳宗元的一篇文章，于是橫看側看，敲骨吸髓，何止八面，幾乎每個字都玩味了數遍。

蘇軾讀書，在別人看來很苦，可在他是無與倫比的樂事。他讀起書來，常常讀到三更天，即使喝多了，大醉而歸，也要披衣展卷，讀到困倦方才就寢。他這樣讀樂在其中，卻苦了侍候他的人。

還是在黃州，有一天晚上蘇軾讀到杜牧的《阿房宮賦》，每讀完一遍，就再三“咨嗟嘆惜”，到了夜半時分還沒有絲毫睡意。在外面侍奉蘇軾的是兩個來自陜西的老兵，兩個人年紀大了，實在熬不住了，其中一個就發牢騷說：“不知他讀書有什么好處，夜深了，天又這么冷，還不肯睡！”接著連聲感嘆日子真苦。另一個說：“蘇大人讀的文章其中也有兩句好的。”第一個老兵大怒：“你又知道什么？”另一個老兵幽幽地回答：“我喜歡文章中那一句‘天下人不敢言而敢怒?！碧K軾聽到他們的對話，不禁啞然失笑。

在這個世界上，每一個所謂天才的背后，其實都浸潤著辛勤的汗水。他肆意瀟灑的每一個字，都經歷了千錘百煉的“笨”功夫。

曾經，有人稱贊魯迅是天才，他回答說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫，都用在工作上的。”這或許也是對蘇軾一生成就的最好注釋。