中國式現代化視域下人的現代化思想道德素質提升探析

王玟瑤

摘 要：黨的二十大報告明確了黨的中心任務是以中國式現代化推進中華民族偉大復興?在中國式現代化建設實踐中，我們必須高度重視對人的現代化思想道德素質的提升，這直接關涉到中國式現代化建設的性質?方向?水平和實現程度?因此，在中國式現代化視域下闡明人的現代化思想道德素質提升的時代要求，剖析當前人的思想道德素質發展存在的現實問題及其形成因素，進而提出切實可行的解決路徑，具有重要的理論和現實意義?

關鍵詞：中國式現代化;人的現代化;現代化思想道德素質

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2023.05.007

中圖分類號：G641??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1672-9749（2023）05-0042-07

黨的二十大報告指出：“中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國?實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興?”^[1]這一重大戰略性決策是基于我們黨長期實踐探索的經驗總結?基于我們黨對新時代社會主要矛盾發生變化的判斷?基于我們黨對實現第二個百年奮斗目標的實際需要而來的?無論是從確立中心任務的出發點和落腳點看，還是從完成任務的著眼點和切入點看，中國式現代化的建設實施都離不開廣大人民群眾的大力支持和廣泛參與?可以說，中國式現代化的關鍵就在“人”，只有持續提升人的現代化素質，激發人們參與中國式現代化建設的積極性?主動性和創造性，才能順利實現中華民族偉大復興?而在人的現代化素質中，人的現代化思想道德素質的提升不僅決定著人的現代化素質水平，也直接影響和關涉中國式現代化性質?方向和實現程度?因此，如何在中國式現代化視域下，理解人的現代化思想道德素質提升所面臨的時代要求?存在的現實問題，并以此為基礎，探索推進人的現代化思想道德素質提升的路徑，是不可忽視的時代課題?

一?中國式現代化視域下人的現代化思想道德素質提升的時代要求

“國無德不興，人無德不立?”^[2]實現中華民族偉大復興的中國夢，始終需要人民群眾具備更高的思想道德素質加以支撐?因此，要立足中國式現代化的性質特色?本質要求和重大原則，把握好人的現代化思想道德素質提升在中國式現代化中的重要作用，為社會主義現代化建設保障方向?夯實基礎?提供精神動力?

1.中國式現代化的性質和特色需要提升人的現代化思想道德素質以提供方向保障

人的思想道德素質的形成和發展，取決于社會發展條件和主導要求?中國式現代化的性質和特色正決定著人們的思想道德意識和思想道德行為應保持堅定的正確方向，確保社會主義現代化始終葆有中國特色，沿著社會主義方向前進?黨的二十大報告明確指出：“中國式現代化，是中國共產黨領導的社會主義現代化，既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色?”^[3]這一論述，明晰了我國的現代化要往什么方向走這一根本問題，也明確指出了中國式現代化“特”在何處?歷史與實踐已經證明，中國式現代化是中國共產黨領導?團結和帶領全國各族人民，在中國特色社會主義的長期探索和實踐中不斷開創出來的?要想將中國式現代化不斷推向新階段和新高度，必須堅持中國共產黨的領導，堅定不移地沿著中國特色社會主義的正確方向勇毅前行?這就要求，作為中國式現代化主體力量的廣大人民群眾，保持其自身素質與中國式現代化的發展方向相一致?在人的整體素質結構中，思想道德素質對人的實踐和發展起著思想保障?政治導向和價值引領的作用，決定著人們社會活動的方向?人的現代化思想道德素質提升的矛盾運動過程，能夠將中國式現代化的發展要求內化為自身思想和行動的政治方向，引導著人們為社會主義現代化作貢獻，這與中國式現代化要始終把準方向?走對道路的要求正相適應?由此，在中國式現代化建設的實際中，不斷提升人的現代化思想道德素質就被賦予了時代價值和現實意義?

就現實而言，我國正處于實現第二個百年奮斗目標的關鍵時期，面對我國社會主要矛盾變化帶來的新要求，錯綜復雜的國際環境帶來的新挑戰，要于危機中育先機?變局中開新局，必須鞏固全黨全軍全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，統一思想?凝聚力量，服務?服從于全面建設社會主義現代化國家的奮斗目標?這就決定著要提升人的現代化思想道德素質，形成和發展社會主義現代化所要求的思想觀念?價值取向和道德規范，為黨領導社會主義現代化建設凝聚人民力量?奠定共同奮斗的思想基礎?具體來看，按照中國式現代化性質和特色的要求，一是要充分地運用習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，清醒地認識中國式現代化所面臨的世情?國情?黨情，抵御形形色色侵擾，保持思想定力;二是堅定理想信念，堅定“四個自信”，增進政治共識和政治認同;三是自覺地在中國式現代化建設過程中踐行社會主義核心價值觀，將人生價值建構與中國夢相統一，在價值認同中砥礪前行?質言之，在充分把握中國式現代化性質和特色的基礎上，發揮社會主義意識形態凝聚力和引領力，使人們確立起對中國式現代化建設的思想認同?政治認同?價值認同，從而提高其貫徹?執行黨的路線?方針和政策的自覺性，保證在社會主義現代化事業各領域?各方面和各環節中堅持黨的領導和社會主義方向始終沿著正確方向前進?

2.中國式現代化的本質要求需要提升人的現代化思想道德素質以營造和諧社會環境

和諧的社會環境是中國式現代化持續發展的基石，需要人與人?人與社會之間保持協調關系和穩定狀態?維持社會和諧狀態，不僅依靠法律等強制性力量，也要發揮人的思想道德素質的柔性力量，協調廣泛而復雜的社會關系，紓解人際矛盾和沖突，從而營造良好和諧的社會環境，促進中國式現代化快速且穩定地發展?

黨的二十大報告指出：“中國式現代化的本質要求是：堅持中國共產黨領導，堅持中國特色社會主義，實現高質量發展，發展全過程人民民主，豐富人民精神世界，實現全體人民共同富裕，促進人與自然和諧共生，推動構建人類命運共同體，創造人類文明新形態?”^[4]明確了我們黨對如何落實中國式現代化這個問題的科學認識?這是我們黨立足時代之基，在不斷吸收和借鑒世界各國現代化建設的成敗教訓?深刻總結社會主義現代化建設歷史經驗的基礎上，對如何更快?更穩?更準地推進中國特色社會主義現代化建設所展開的整體布局，為扎實推進中國式現代化提供了科學指南和根本遵循?面對當前復雜的外部環境?艱巨的改革發展任務，要將中國式現代化的九個本質要求一以貫之，就要在實踐中不斷地提升人的現代化思想道德素質，為中國式現代化發展打造穩定的社會環境?提供強大的社會基礎保障?正是因為人的思想道德素質所內含的思想觀念?價值取向?道德規范等內容，能夠有效地引導并規范人們的實踐活動，從而不斷調整人與自然?人與社會以及人與自身的關系，構建并維護社會發展所需的穩定“秩序”?

實際上，中國式現代化的九個本質要求，已經規定了全面建成社會主義現代化強國所需良好社會秩序的基本內涵和構建要求，對人們在現代化實踐中遵守何種道德規范?如何遵守社會準則作了明確要求?因此，人民群眾作為中國式現代化中社會關系的承擔者和社會發展的推動者，就應該按照中國式現代化的實際需要和發展規律，揚棄與社會發展目標不適應?束縛社會發展的思想觀念?價值取向和道德習慣，形成能夠正確處理人與自然?人與人?人與社會之間關系的現代化思想道德素質?隨著現代化思想道德素質的提升，人們在社會主義現代化實踐中能夠以正確的價值觀和利益觀，恰當處理國家?集體?個人之間的利益關系，化解復雜矛盾和沖突，理順人與人之間的關系，構建起和諧的人際關系?人與自然?人與人?人與社會之間的多重關系達到穩定?和諧的狀態，在良性互動中構建起的井然有序的社會局面，為中國式現代化發展夯實穩定的社會根基?

3.中國式現代化的目標原則需要提升人的現代化思想道德素質以提供精神動力

思想道德素質是提高人的綜合素質?促進社會生產力發展的精神動力?現代化思想道德素質的提升，能夠調動人們的積極性?主動性和創造性，為中國式現代化的偉大實踐注入強勁的精神力量?

縱觀中國共產黨帶領中國人民探索現代化道路的奮斗歷程，人的思想道德素質的提升始終發揮著關鍵作用，為中國式現代化發展提供著源源不斷的精神動力和豐厚的精神滋養?新民主主義革命時期，我們黨通過不斷提升廣大黨員?部隊官兵和革命群眾的思想道德素質，形成不畏強敵的革命斗志?獨立發展的思想自覺和絕境重生的革命意志，砥礪著我們黨領導人民挽救中華民族命運于危亡之際，完成了民族獨立?人民解放的歷史重任，為中國的現代化道路奠定先決條件與基礎力量?社會主義革命和建設時期，面對百廢待興的國家局面和風波詭譎的國際局勢，黨引導人民將思想道德素質的提升熔鑄于建設“四個現代化”的艱辛探索中，逐漸形成了自力更生的堅韌意志和發奮圖強的團結干勁，構筑共同奮斗的思想道德基礎推進中國的現代化發展?黨的十一屆三中全會以后，我們黨尊重歷史發展規律，調整工作重心，充分發揮人的思想道德水平提升對于改革開放的促進作用，領導人民憑借實事求是?努力拼搏?銳意進取的精神，實現了“富起來”的歷史性跨越?黨的十八大以來，我們黨站在實現中華民族偉大復興的戰略高度，全方位?多領域?深層次地加強思想道德建設，凝聚民心?集中民智?匯集民力，順利完成全面建成小康社會目標，開啟了中國式現代化建設的強國之路?

當前，中國已經進入全面建設社會主義現代化國家的新征程?然而，強國之路注定不是一片坦途，要如期實現宏偉目標，我們必須接續奮斗?久久為功，在前進道路上始終堅持和加強黨的全面領導?堅持中國特色社會主義道路?堅持以人民為中心的發展思想?堅持深化改革?堅持發揚斗爭精神?這不僅要以強大的物質力量作保證，更需要煥發強大的精神力量作支撐，充分調動全體人民愿干?能干?敢干的積極性?因此，要通過不斷提升人的現代化思想道德素質，將中國式現代化的重大原則內化到一代又一代人的思想深處，心懷“國之大者”，在與黨同心?與國家同向中提振實踐動力?與此同時，在推進現代化新征程上，現代化思想道德素質的提升，支持著人民群眾進一步堅定對馬克思主義的信仰?堅定社會主義理想信念，構筑起共同精神家園，從而充分涵養人們參與現代化建設的積極性?主動性和創造性，在精神上為社會主義現代化建設注入持續不斷的強勁動力?

二?中國式現代化視域下人的現代化思想道德素質提升呈現的問題

黨的十八大以來，黨和國家高度重視思想道德建設，作出了一系列重要部署，有力推動著人們的思想覺悟?道德水準?文明素養不斷提高，良好社會風氣日益濃厚?同時也要看到，當前人們對現代化思想道德素質提升的認知不充分?內生動力不足，以及提升效果不明顯的突出問題，正掣肘著其現代化思想道德素質的提升進程?

1.人們對現代化思想道德素質提升的認知不夠

人的現代化思想道德素質提升過程，是人所處的外部社會因素與人自身彼此作用?相互聯系的邏輯過程?在中國式現代化新的歷史條件下，無論是社會層面還是個人自身，均出現對現代化思想道德素質認知不足的情況，亟須重視和解決?

從社會發展層面來看，人的現代化思想道德素質是在政治?經濟?文化等復雜社會因素相互作用中實現提升的，這就需要發揮社會作用去教育?管理人們的現代化思想觀念?政治素養?道德品質的形成和發展?然而，當前社會作用的發揮主要存在著兩方面問題?一方面，對個體主體地位的重視程度有待提升?人的主動性發揮著將現代化的思想道德內容積極?自覺“同化”進自己思想道德素質結構中的關鍵作用?因此，現代化思想道德素質的提升，要在堅持個體主體地位，充分發揮人的主動性基礎上才能真正實現?主動性一旦無法充分調動，人處于被動應付?無所作為的精神和行為狀態，其思想道德素質就達不到現代化發展所需的切實要求?另一方面，社會各方面力量之間協調性不足?促進人們現代化思想道德素質提升的諸多社會力量，本應秉承協調原則，相互作用?相互聯系，形成正向合力對人們進行不同層次?不同內容的思想道德素質培育?但是，目標不一致?責任不清晰等問題的存在，導致實施的內容和形式缺乏有效配合，就會造成阻礙人們思想道德素質提升的情況出現?

從個人發展的層面來看，人的思想道德素質提升的基礎和前提，是個體發揮主動精神，對一定社會的思想道德關系?內容以及作用有所理解和認知?中國式現代化的發展基礎和動力是現實的實踐活動，人的因素是社會主義現代化發展的決定性因素?其中，沒有個人現代化思想道德品質和能力的提升，為推動現代化多領域建設凝聚精神動力，社會的全面現代化建設也就無從談起?然而，在中國式現代化的新發展階段中，并不是人人都能發揮主動精神，去認識社會對自身思想道德素質提出的現實要求，自覺發展與社會發展相適配的思想道德素質?進言之，中國式現代化的總體發展會在一定時期內，提出超越于個人已具備能力的要求，但是多元社會思潮侵擾等阻滯因素，制約著個人對自身思想水平?價值觀念以及道德素質與中國式現代化價值邏輯相契合的認知?這就導致個體沒有認識到或充分認識到，自身思想道德素質融入全面建設社會主義現代化國家進程的必要性和緊迫性?

2.人的現代化思想道德素質提升的內生動力不足

唯物辯證法指出：“內因是變化的根據，外因通過內因而起作用”?^[5]與外部環境影響因素相比，內生動力是促進人的思想道德素質提升的關鍵因素和根本原因?人作為中國式現代化的主體，其內生動力激發著主體性的發揮和本質力量的確認，是自身現代化思想道德素質系統提升的核心動力?當前內生動力不足的問題，正制約著人的思想道德素質向著現代化要求的方向提升?

能力欠缺是人們提升現代化思想道德素質內生動力不足的重要表現?人的現代化思想道德素質產生和發展的內生動力，生成于個體實踐活動和內部思維活動的相互作用，在相互作用的內在矛盾運動中提出亟須解決的問題和訴求，從而促使個體的思想道德素質在不斷調整中完善和提高?中國式現代化不僅承載著社會現代化的時代重任，也強調人民至上的人本邏輯，是持續推進人的思維與實踐能力現代化的歷史進程?隨著社會主義現代化不斷推進，我國人民能力素質顯著提升，但也存在著不可忽視的現實問題?例如，在繁榮且復雜的社會大環境中，并非每個人的實踐能力都能與時俱進，充分參與到社會主義現代化的多方面實踐中，從而汲取豐富?生動的思想道德資源?不僅如此，也有部分人由于理論知識和思維方法相對落后，無法有效地認識?選擇和吸收社會主義現代化所要求的思想理論?價值觀念?道德規范等抽象意識形態?實踐能力和理性思維的滯后，會扼制人們內在自覺性和主動性，導致人們“不能”有效推動思想道德素質的內部運動轉化，達到現代化提升的客觀要求?

需求不足是人的現代化思想道德素質提升內生動力不足的又一突出表現?需求作為人生存和發展的本性，是主體心理結構中最根本的因素?馬克思在《德意志意識形態》中強調，人類對自身生存和發展需要的滿足，帶給人以持續發展的自覺動力?人的現代化思想道德素質的提升過程，正是人們適應現代化發展，滿足自身需求的自覺行動過程?當前，部分人正因缺乏對現代化思想道德素質提升的需求，其思想觀念?價值判斷以及道德品質未與時俱，與中國式現代化的本質要求相脫節?制約人們提升現代化思想道德素質的需求的因素較為復雜，既存在于個體物質和精神層面需求的不滿足，也包括對個體需求的忽視?因此，以重視個體的發展需求為切入點，激發提升現代化思想道德素質的內在動力，正是破解當前人的思想道德素質現代化滯緩的突破口?

3.人的現代化思想道德素質提升效果不明顯

中國式現代化所要求的思想道德素質，在經過人們思維內部系列矛盾運動且有選擇性地同化?吸收后，轉化為個體一定水平的現代化思想道德意識?此時，人的現代化思想道德素質提升過程并未結束，要在“行”中得以彰顯和固化?個人已形成的思想道德意識要通過多領域的現代化實踐活動，轉化為現實的思想道德行為，才能衡量和檢驗出提升效果和水平?現階段，如何在實踐中有效地提升人們的現代化思想道德素質，是我國公民思想道德素質建設所面臨的新任務?

第一，人的現代化思想道德素質“言行失衡”現象仍然存在?這種不平衡性一方面表現在，明知“應為”而不為?這種問題主要表現為，人們對社會主義現代化建設要求何種思想理論?價值標準和道德規范，以及如何去踐行等問題，已經了然于心，但在真正步入經濟?政治?文化?社會等領域進行現代化實踐時，卻不按照現代化的思想道德要求去處理各種社會關系和問題?此外，明知“不應為”而故為的狀況也有出現?受多元文化沖擊?經濟發展不平衡?資本裹挾等外在性環境制約，人們在追求利益時易陷入“物役關系的邏輯”，出現理想信念滑坡?道德失范等思想道德水平低下現象，與“物質富足”與“精神富裕”相平衡的社會發展目標相悖，在一定程度上影響著中國式現代化的成果和進程?如何實現現代化思想道德素質知行合一，在新發展形勢下給我們提出了許多新課題?

第二，人的現代化思想道德素質與其他素質之間存在不協調的情況?習近平指出：“人才培養一定是育人和育才相統一的過程，而育人是本?人無德不立，育人的根本在于立德?這是人才培養的辯證法?”^[6]強調人的現代化應該是德才兼備?動態平衡?良性運行的有機系統，要從整體視域中辯證把握現代化的人的發展過程?一方面，在人的穩定運行的綜合素質系統中，現代化的思想道德素質在其中能夠引導人們克服發展的片面性，為其他素質的提升提供方向引領?精神動力和思想支持?另一方面，人的綜合素質系統平衡?穩定，是充分發揮現代化思想道德素質核心作用的基本前提和追求目標?然而，在人的現代化發展進程中，思想道德素質水平與其他能力素養水平具有相對同步性，但也會存在難以同頻共振的問題：或是過分注重于現代化思想道德素質的提高，擠壓著現代個體其他素質能力的現代化構建和提升效能;或是思想道德素質發展滯后于其他素質能力的現代化速度和水平，讓人的全面發展受制于思想觀念落后?價值觀困惑或道德缺失等問題?總之，這種將思想道德素質與整體發展割裂開來的問題，正包裹著現代化思想道德有效性的發揮，阻礙著現代人的思維和能力全面發展的可能性?

三?中國式現代化視域下人的現代化思想道德素質提升的實踐路徑

“問題是時代的聲音，回答并指導解決問題是理論的根本任務?”^[7]面對人的現代化思想道德素質提升所存在問題，要從強化人們對現代化思想道德素質提升的認知?激發人的發展動力，以及重視提升效果入手，助推人的現代化思想道德素質向社會主義現代化要求的方向發展?

1.強化人的現代化思想道德素質提升的認知

新時代背景下，克服現代化思想道德素質提升認知不足的困難，首先要增強社會對人們現代化思想道德素質提升的引導作用，同時充分發揮個體主動性，在引導與主動的互動聯合中，強化人們對現代化思想道德素質提升的理性認知?

（1）發揮社會作用，強化個體發展 中國式現代化的鮮明特征之一是“人口規模巨大的現代化?”^[8]這意味著現代化思想道德素質提升的主體呈現多樣性?復雜性的特點?新時代加強社會對人的現代化思想道德素質提升的重視，不僅要從正確認識和對待個體的多樣化?個性化入手，還要堅持在黨的領導下，動員?協調各種社會力量，共同促進人們形成符合現代化發展的思想道德素質?其一，要堅持以人為本的原則，促進個體現代化思想道德素質提升?整個社會應充分地認識到個人在社會主義現代化建設中的主體性地位，只有不斷地發揮和調動每個人的積極性?主動性和創造性，中國式現代化才能更好?更快地完成和實現?這就要求在整個社會范圍內展開的教育與管理，應當依據中國式現代化的本質要求，圍繞著個人具體的思想行為水平和發展需求，對實現目標?實施內容和方式方法進行選擇和確定?其二，要堅持協調原則，發揮社會合力促進個人現代化思想道德素質發展?思想道德建設是社會主義現代化建設的重要工程，需要社會各方力量充分發揮作用?密切配合，創設促進個體思想道德素質發展的良好社會條件?因此，必須堅持黨的全面領導，引導企事業單位?各級各類學校等社會各方面力量堅持正確政治方向，統一思想?在此基礎上，用明確一致的目標?主題鮮明的實施內容?科學有效的方法，協調各方力量保持優勢又互為補充，為共促人的現代化思想道德素質提升發揮合力?

（2）將小我融入大我，涵養自我認知 中國式現代化是中國共產黨帶領人民接續奮斗而來的現代化，人民群眾是推動歷史前進的主體動力?對人的現代化思想道德素質提升，關鍵在于從價值引導和強化擔當精神方面促進個體正確認知自我，從而迸發自我實現的主體力量?一方面，強化價值引導，將個人理想追求和人生價值與實現中國夢歷程相結合?現代化的快速發展和多元思潮的裹挾，讓部分人的理想追求和人生價值迷失方向，從而放棄對現代化思想道德素質的追求?社會主義現代化的實現，正需要人們將個人理想追求與社會主義共同理想相結合，在心懷“國之大者”中確立自己的人生價值和社會價值，擺脫思想困惑和迷茫，為形成現代化的思想道德素質提供正確的價值導航?另一方面，個人要樹立擔當意識，在奮斗中涵養時代責任?時代發展賦予了人們擔當實現民族復興的重任，“每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連?”^[9]因此，應當激勵人們形成共筑中國夢的責任感和擔當意識，自覺承擔起社會主義現代化所賦予的歷史責任，從而明晰提升現代化思想道德素質，不僅是個體自身全面發展的內在性需要，也是奮進中國式現代化發展的精神動力和道德支撐?

2.激活人的現代化思想道德素質提升的動力

在人的現代化思想道德素質提升過程中，社會環境作為人們存在和發展的基礎，影響著人的思想道德狀況?因此，要發揮和創設社會主義現代化的物質環境和精神環境中的積極因素，激發人的現代化思想道德素質提升的內生動力?

（1）依靠物質基礎力量，為提升人的現代化思想道德素質發展提供堅實保障 一是要充分利用物質條件，提高人們發展現代化思想道德素質的能力?依托于現代化建設不斷進步的物質生產和科學技術的能動力量，人們提升現代化思想道德素質的現實能力也在不斷強化發展?物質生產的高質量發展，豐富著人們的現代化知識體系和技能，也催生著人的現代化思維和觀念，為人的現代化思想道德素質的提升提供知識能力支撐?不僅如此，大數據技術正推動著學習方式的大變革，幫助個體克服學習思想道德知識的傳統路徑依賴和操作局限，促進思想道德素質提升方式的更新?

二是要積極回應人們的物質訴求，引導其理性索需，激發提升現代化思想道德素質的動力?“人們為之奮斗的一切，都同他們的利益有關”?^[10]其中對物質需要的滿足，影響著人們對理想的追求?政治活動的表現以及道德規范的遵守，是人的思想道德素質向現代化方向發展的重要驅動力?因而，要立足我國特定的現代化發展條件，在社會主義經濟發展中釋放人這一最活躍因素;也要遵循人本邏輯，將高質量發展取得的成果由人民共享，滿足人們的奮斗需要?需要注意的是，對物質需求的滿足并非無序擴張，要引導人們樹立正確義利觀，注重經濟行為和價值導向的有機統一，市場經濟和道德建設的良性互動?進言之，人們為追求自身需求的滿足而奮斗，必須在社會主義秩序框架下，從而孕育著遵循現代化發展要求的思想道德素質?

（2）發揮精神力量，為提升現代化思想道德素質提供不竭動力 人是物質性與精神性相統一的存在，激發人的現代化思想道德素質提升的內生動力，不僅要依靠物質力量的作用，也要從發揮精神力量的層面考慮，用有效的精神激勵帶動人們提升現代化思想道德素質的積極性?

其一，以馬克思主義信仰感召人心?人們對馬克思主義信仰的確立，建立在正確把握馬克思主義理論的基礎之上?因此，要用辯證唯物主義和歷史唯物主義引導人們掌握科學的觀點和方法識辨世界，堅定對中國特色社會主義的信心，明確自身在推進中國式現代化中的歷史責任?進入新時代新階段，人們更要扎根偉大實踐，深刻領會好習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質，提高貫徹中國式現代化特色?本質要求以及重大原則的自覺性和堅定性，以此激發增強思想道德水平的意識和能力?

其二，用社會主義核心價值觀夯實現代化思想道德提升的價值根基?社會主義核心價值觀是理想信念的表現形式和具體化，引領著社會思潮，凝聚著價值共識，是新時代個人思想道德素質發展的衡量標準?個體對社會主義核心價值觀的內化和實踐，能夠抵御錯誤思潮，也會提升自己的道德認知和道德行為，升華人生價值追求?

其三，堅持目標導向，助推現代化思想道德素質在與時俱進中提升?共同理想是力量之源，偉大目標是前進動力?黨的二十大報告宏觀展望了全面建成社會主義現代化強國的戰略安排，細化了實現第二個百年奮斗目標的步驟和路徑?中國式現代化階段性目標將 “個人夢”與“中國夢”融會貫通，是激勵人們奮發圖強?提升現代化思想道德素質的精神引導?因而，要強化遠大目標和具體目標的精神動力作用，引導人們以主動認識問題?解決問題為主抓手，與時代發展方向同向而行，不斷革新自身現代化思想道德素質水平?

3.增強人的現代化思想道德素質的提升效果

人的現代化思想道德素質是否提升及提升水平，就思想道德素質維度而言，必須通過個體的思想道德行為表現來判斷，以“行”作為根本的實現和檢驗方式;從人的現代化維度來看，應將人的現代化思想道德素養提升效果置于人的綜合素質發展中進行辯證考量?

（1）堅持知行統一，筑牢現代化思想道德素質之基 以實踐檢驗現代化思想道德素質提升的效果?人的現代化思想道德素質是否提升以及提升程度，要通過實踐的方式檢驗，看人們掌握的思想理論?價值觀念以及道德認知，是否真正與社會主義現代化要求相符合?為此，人們要發揮自身主體力量，在中國式現代化的時空場域中主動踐行思想道德意識，驗證自身思想道德素質是否符合我國思想道德建設提出的標準，是否與中國式現代化發展的本質要求相一致，從而自覺調整思想道德認知和行為?不僅如此，社會要發揮主導作用，利用好豐富多樣的教育平臺和實踐平臺，及時?充分地獲知人們的思想道德素質水平或存在問題，這樣才能準確調整培養方案?提出解決措施，有針對性地提升人的現代化思想道德認知和實踐能力?

以實踐鞏固現代化思想道德素質提升的效果?個人要真正實現自身現代化思想道德素質的提升，使其能夠成為自己堅實的內在素質，就必須將理論學習和實踐鍛煉結合起來，從實踐層面進行養成與強化?因此人們要在社會主義現代化的經濟領域?政治領域?文化領域?生態領域等廣闊場域中進行充分實踐，才能將內在的思想道德要求和規范烙印于心靈深處?熔鑄于日常行為?只有從知和行兩方面著手，堅持知行統一，克服重形式輕實際的傾向，個人才能實現現代化思想道德素質的表里一致，真正成為社會主義現代化建設所需的高素質人才?

（2）在辯證互動中把握思想道德素質與人的全面發展關系 人的現代化思想道德素質與人的全面發展是相互依存?互為條件?互為動力的辯證統一關系，對人的現代化思想道德素質效果的考量，還應置于人的全面發展系統中?

一方面，要強化思想道德素質在個人的素質系統中的統領地位?現代化的思想道德素質作為時代新人的必備素養，不僅決定著人們其他素質向現代化方向發展的性質和方向，也為其他素質的發展提供動力?這就要求從現代化發展的戰略高度著手，將立德樹人的根本任務融入文化知識教育?社會實踐教育等各環節，貫穿于培育現代化的人的全過程和全方位，以此引領個人素質沿著中國特色社會主義方向提升?

另一方面，從中國式現代化的客觀要求中把握時代新人應具備的綜合素質，“努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系?”^[11]人們所具備的各種素質雖有不同，但并非相互獨立，而是辯證統一?相互促進的關系?因此，要按照時代新人的培養目標和要求，堅持“五育”并舉，將培養人的綜合素質工作系統化?銜接化?持續化;也要從制度層面強化培育保障，依靠制度力量加以規范，促進個人的思想道德素質?科學文化素質?身體素質等協調發展，培養全面發展的社會主義建設者和接班人?

參考文獻

[1][3][4][7][8] 習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2022：21，22，23-24，20，22.

[2][9] 習近平談治國理政（第一卷）[M].北京：外文出版社，2018：168，36.

[5] 毛澤東選集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1991：302.

[6] 習近平.在北京大學師生座談會上的講話[M].北京：人民出版社，2018：7.

[10] 馬克思恩格斯全集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1995：187.

[11] 習近平在全國教育大會上強調 堅持中國特色社會主義教育發展道路 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人[N].人民日報，2018-09-11（1）.

[責任編輯：孫 皓]