李荷卿
“好了,同學(xué)們。”格萊迪老師說,“現(xiàn)在又到我們每周五下午的速算測驗時間了。”
當(dāng)我清理課桌的時候,馬克向前斜過身子來。
“今天還會贏嗎?”他低聲問。
我轉(zhuǎn)身用胳膊肘搗了搗他:“當(dāng)然。”
格萊迪老師開始發(fā)試卷了。“大家都準(zhǔn)備好了嗎?”她的眼睛注視著時鐘,說:“開始!”
我飛快地做著加法、減法和乘法題。當(dāng)做到除法題的時候,我的速度慢了一點兒。突然,我的鉛筆頭斷了。
“時間到了!”正當(dāng)我尋找另一支備用鉛筆替換的時候,格萊迪老師說,“請?zhí)峤辉嚲怼!?/p>
當(dāng)我拿回試卷的時候,我的雙肩耷拉了下來,80題只做對了64題!上周我以做對67題的成績贏得了第一,而上上周是做對了68題。這周的成績還夠保持我的冠軍地位嗎?我當(dāng)然希望如此。
格萊迪老師在發(fā)完試卷之后,向大家宣布了結(jié)果:“這一周我們產(chǎn)生了一位新的速算冠軍。”她對那個剛轉(zhuǎn)到我們班沒幾天的女孩微笑著說:“祝賀你!貝茜。其他同學(xué),繼續(xù)多做練習(xí)。”
我搖了搖頭,我不需要多做練習(xí)。下周五,我要削兩支鉛筆——然后冠軍又會回到我這里。
在下一個星期里,我注意到那個名叫貝茜的女孩數(shù)學(xué)學(xué)得非常好。她經(jīng)常舉手回答問題,并且她的答案總是正確的。
有一次,當(dāng)格萊迪老師講解一道新的除法例題的時候,貝茜已經(jīng)會做了。
那并不意味著她會再一次勝過我——我告訴自己。
又是一個星期五下午,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
“開始!”格萊迪老師說。
我的答案像從水龍頭里流淌出來的水一樣狂泄而出。
9+8=17
16-8=8
4x9=36
63÷7=9
當(dāng)我做到試卷后面越來越接近結(jié)束的時候,我的心跳得更快了。也許我甚至?xí)崆巴瓿桑?/p>
當(dāng)老師宣布時間到的時候,我嘆了口氣。“我就剩5道題了!”我想。
格萊迪老師讀答案的時間似乎永遠(yuǎn)不會結(jié)束似的。終于,我拿回了自己的試卷。在試卷的最上面寫著的是一個大大的“70”——這是我所取得過的最好成績。
我用胳膊肘搗了搗貝茜:“小心,貝茜。”我指著自己的試卷低聲對貝茜說:“新冠軍在這里。”
但是我一連兩個星期都不是冠軍。
“做得好!貝茜。”格萊迪老師微笑著說,“75題!看來,別的孩子要勝過你似乎得更加努力學(xué)習(xí)了喲!”
鈴聲響過之后,我將試卷揉成一團(tuán)塞進(jìn)自己的課桌里。那個貝茜——闖到我們的班上——獨霸了所有的速算測驗冠軍。好吧,她最好別太驕傲,因為從現(xiàn)在開始,我要拼命練習(xí)數(shù)學(xué)了。然后,我就又會奪回冠軍了。
我從周一開始,吃早餐的時候做加法題,刷牙的時候做減法題,乘公共汽車的時候做乘法題,放學(xué)后吃小吃的時候做除法題……甚至,每天晚上上床睡覺前,我都會做一份試卷。在那個星期里,我做得一天比一天好。
即便是這樣,當(dāng)我在周五那天看到試卷上的成績時——79題,我也不像以前那樣自信地認(rèn)為自己能得冠軍。也許貝茜做對了80題。
當(dāng)格萊迪老師翻閱試卷尋找最高分?jǐn)?shù)時,我注視著她的臉。我的努力得到回報了嗎?
“這周我們的冠軍換人了。”她看著我,笑著說,“祝賀你!布萊恩,你真的進(jìn)步了。”
下課鈴響了,馬克拍了拍我的后背,低聲說:“你應(yīng)該把你的試卷給貝茜看看,不是嗎?我敢說,她……”
他說到這里突然停住了,因為貝茜正站在我的課桌前面。“你的測驗做得真好!”她說。
“謝謝!”我回答。然后我又補充了一句,“你也是——我的意思是,贏得了前兩周的冠軍。我還以為你今天又會勝過我。”
貝茜聳了聳肩:“在我以前的學(xué)校,我的數(shù)學(xué)成績是最好的,所以我總是得第一。這里有人競爭真有趣!這讓學(xué)數(shù)學(xué)變得更加令人興奮。”
有趣?令人興奮?我睜大眼睛看著她。輸了還有什么趣味可言?
“你打算下周奪回第一嗎?”我問。
“當(dāng)然了。”她輕輕地拍了拍書包,微笑著說,“這里,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卡。”
“我也準(zhǔn)備好了!”我一邊說,一邊從自己的課桌里將卡片抽了出來。
“太棒了!”她說,“那好,下周一見。祝你好運!冠軍。”
對于貝茜的揶揄,我咧開嘴笑了。也許以這種方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會更有趣。“好的。下周一見,貝茜。”