摘星星的老師

林靖雯

有這么一群人，指引你仰望星空，給予你追光的勇氣，教會你用一筆一畫書寫人生軌跡——這就是老師。教師節來臨，你的心中想起了哪位老師？

有這么一位老師，他用自身經歷向學生證明，仰望星星的人，也可以上天摘星，成為更多人眼中的“星星”。他就是神舟十六號航天員桂海潮，也是“厲害到上天”的北京航空航天大學的教授兼博士生導師。

作為我國航天員隊伍的“新成員”，桂海潮的身份備受關注?！?1歲就成為北京航空航天大學的博士生導師？這不是開玩笑吧？”“非軍人也能當航天員？戴眼鏡也能上太空嗎？”你沒有看錯，他的傳奇人生并非虛構，故事還要從頭說起。

堅韌不拔的“追夢人”

小時候，我們都夢想過長大后要當一名太空人。17歲的桂海潮也不例外。2003年，當桂海潮從校園廣播里聽到神舟五號飛船升空的新聞時，他就在心中默默許愿：“希望有一天，我也能飛上太空?！睉阎@份夢想，他在高考時以縣城理科第一名的成績，考上了北京航空航天大學宇航學院飛行器設計與工程專業。

當你興致勃勃地探究他的學生時代，想看看“天才是怎樣煉成”時，你會發現……這里只有一名勤奮刻苦的普通學子。

小學老師對他的印象是“非常喜歡提問”，總有些問題讓人意想不到，連老師也答不上來。在高中老師那里，我們還見到一個“時間管理小能手”：“吃飯他總是錯開高峰，平常洗漱的間隙也在學習，就連熄燈后還打著手電筒在學?！?/p>

憑借著這股韌勁，桂海潮向著大山外的世界，向著無窮的神秘宇宙，邁出了人生的一大步。整整9年，他從本科一路攻讀至博士學位，留洋闖蕩3年后毅然歸國，選擇與12年前的那個少年并肩而立——去北航。

勇敢追夢的“跨界練習生”

為了實現“當太空人”的夢想，練習多年的桂海潮，終于在2018年等來了向夢想更進一步的契機——中國科學院發布了關于空間站載荷專家選拔工作的通知。什么是載荷專家？簡單來說，就是指在空間站進行各項專門科學實驗的科學家，擔負著開展大量科研工作的重要使命。每每回憶起這件事，桂海潮的臉上依然難掩激動之情：“我夢想著有一天能把自己熱愛的科研工作搬到太空去，于是我毫不猶豫地報了名?！苯涍^3年的篩選與淘汰，他從2500人里脫穎而出。

我們知道飛行員是不被允許戴眼鏡的，那么作為選拔標準更高的航天員，桂海潮又怎么可以戴呢？

其實，隨著我國載人航天工程的發展，航天員任務不同，選拔標準也不同。作為中國空間站的首位載荷專家，桂海潮擔負著在空間站開展大量科學實驗的重要使命。因此，對于視力的要求沒那么嚴格，低度近視是符合標準的。

不過，在飛行任務的上升階段，飛船里會出現火箭震動、過載等復雜情況，航天員如果佩戴框架眼鏡，可能會導致碰撞等問題，所以在這個階段一般是佩戴隱形眼鏡。

從老師到航天員，從三尺講臺邁向浩瀚的“星光大道”，桂海潮將“跨界”進行到底，走出了“我命由我不由天”的氣魄。

除了勇敢，還有什么支撐著桂海潮從山村一隅飛向太空呢？那就是常年運動的強健體魄。為了實現飛天夢想，多年來，桂海潮在深扎科研之余，一直保持著鍛煉的習慣，包括長跑、騎車、游泳等多項運動。

在入選航天員后，他依然不斷挑戰自我，通過自己的摸索悟出一套方法：循序漸進地訓練，針對自己的弱項加練。漸漸地，他在長跑、閉眼單腳站立、臺階測試等體能訓練項目中的最終成績都從良好變成了優秀。

此時的桂海潮，完成了從人民教師到國家航天員的華麗轉身，從“追夢人”變成了“圓夢人”。

知識加油站

按照航天員訓練大綱，第三批航天員需要開展八大類、百余項的訓練。在短短兩年多的時間里，要完成系統的學習和訓練，對桂海潮來說是一個不小的挑戰。

除了常規的機器訓練，還有不少“極限挑戰”——沙漠野外生存訓練：負重步行5千米，穿過沙漠到達目的地，在完成規定任務的同時獨立生存兩天；睡眠剝奪實驗：在密閉環境中單獨待72小時且不能睡覺，同時要保持心理和情緒狀態穩定……

光是看著文字描述，你是不是就已經感到了巨大的壓力？但也正是因為這些訓練，航天員對未來長期的太空生活和工作有了生理，心理上的一個建設，才能夠更好地面對未知的挑戰。

同學們，新的學期開始了，筆不妨握得更穩些，夢不妨做得再大些，且去努力，且去咬定不放，別不敢。畢竟6歲時躺在山坡上放?？葱切堑暮⒆?，36歲時真的去天上摘星星了。