課文隨感

張敏

文題速遞

就本學期學過的某篇課文，寫一則隨感。200字左右。

提示：

1.選定課文后，可以再仔細讀一遍，然后選擇自己感觸最深的一點來寫。

2.盡量少引述，重點寫出自己的感受。

寫作指津

寫隨感，可以加深對課文的理解，提高寫作能力。隨感的“感”是重點。“感”從何而來？從閱讀和思考中來，因此需要讀思結合，“讀”是“感”的基礎，“感”是“讀”的升華。

寫隨感有三個妙招：

1.理解原文定“感”點。要想“讀”后生“感”，不僅要讀懂原文，還要能夠理解原文的精神實質，抓住文章要義，領悟其中的道理，從而抒發自己的感想。

2.梳理感悟聚“焦”點。讀的內容往往是豐富的，讀后的感受和啟示也是多方面的。同學們應當在思考、分析的基礎上，選擇讓自己感受最深、最有教育意義、確有獨到見解的內容來寫。要明確“焦”點，切忌面面俱到、中心模糊或內容空泛。

3.聯系實際有“觀”點。學習課文后一定會有不少感觸，要隨時記下來，同時還要結合自己的生活經歷進行思考，要把所讀的內容與自己在生活中體會較深的、有典型意義的人和事聯系起來，使個人觀點具有一定的針對性和深刻的現實意義。

隨感的基本寫法可概括為四點：引，簡要寫出“讀”的內容，或引用課文原文，引出“感”的觀點和中心；議，以所引內容為基點，就自己的所“感”進行分析，發表議論；聯，就議論的中心展開聯想，列舉典型事例，也可聯系生活實際；結，結尾概括中心，提出看法，總結全文，與開頭相照應。