丁雨桐

校園里的新新人類,也許會比大哥哥大姐姐看到更多美景,了解更多趣事噢!來,分享會馬上開始啦!
周末,老師給我們布置了一項奇特的作業,這樣的作業我是聞所未聞——街頭找生字。我覺得老師是成心跟我們過不去,街頭哪個字我不認識呢?我不情不愿地上了街。我找了三條街,腿都快跑折了也沒有看到不認識的字。這時,一塊金光閃閃的廣告牌吸引了我的注意力。
廣告牌上寫了四個大字“耳畔私語”,其中的“畔”字我不認識,我便翻開字典查一查。很快,我就查到了它的讀音以及釋義:pàn。釋義有兩個:(1)田地的界線,邊;(2)邊側。在這里選哪個字義呢?我想應該是第2個吧,“耳畔”就是耳邊的意思吧。我很開心今天又多認識了一
個字。
就這樣我來了興趣,沿著街道又仔細地搜尋起來。“鼎盛房產”“淺夏憶汐”“冷香金倪”……加點的字都是我新認識的字朋友!
哇,我好開心!今天認識了很多生字,也認識了很多富有詩情畫意的詞語。感謝老師為了提升我們的語文素養,想出了這項奇怪卻有意義的作業,可謂是用心良苦。我從之前的不理解,變成了現在打心底里感激!
指導老師/張文干 發稿/莊眉舒
媽媽暖心記錄:平時,孩子喜歡讀一些有趣的故事書,看到書中有趣的情節,就會模仿書里人物的動作、語言,一邊讀書一邊念念有詞、手舞足蹈,把我們逗得捧腹大笑。孩子寫作前總會坐在那兒一動不動,像個木頭人,我們戲說她又“坐禪”了,這也許就是在“構思”吧。想好了,她一揮而就,寫得很快。