中國共產(chǎn)黨青年思想政治工作的發(fā)展歷程、基本經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新路徑

唐 博

(長春大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)院,吉林 長春 130022)

自1921年中國共產(chǎn)黨成立之日起,黨就十分重視思想政治工作尤其是青年思想政治工作的開展。青年思想政治工作的開展不僅關(guān)系到青年的成長成才,而且關(guān)系到國家發(fā)展與民族復(fù)興。黨的十八大以來,意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭日趨激烈。面對復(fù)雜的國內(nèi)外發(fā)展形勢,厘清中國共產(chǎn)黨青年思想政治工作的發(fā)展脈絡(luò),總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),明確青年思想政治工作的時代任務(wù),與時俱進(jìn)地探究開展青年思想政治工作的創(chuàng)新路徑,對改進(jìn)青年思想政治教育工作具有重要的理論引領(lǐng)與實(shí)踐推動作用。

一、中國共產(chǎn)黨青年思想政治工作的發(fā)展歷程

中國共產(chǎn)黨歷來重視青年思想政治工作,始終把青年思想政治工作放在黨和國家發(fā)展全局中的重要位置。在不同時期,黨對青年思想政治工作的側(cè)重點(diǎn)不同。對此,必須全面梳理不同時期青年思想政治工作的時代主題與發(fā)展歷程,從中汲取經(jīng)驗(yàn),以更好地保障黨在新時代創(chuàng)新探索青年思想政治工作的推進(jìn)路徑。

新民主主義革命時期,中國共產(chǎn)黨以馬克思主義信仰引領(lǐng)青年“革命”救國。這一時期,中國正處于積貧積弱的半殖民地半封建社會,黨的主要任務(wù)是將馬克思主義與中國革命具體實(shí)際相結(jié)合,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾反帝反封建。青年作為組成人民群眾的關(guān)鍵力量,在反帝反封建中發(fā)揮著重要作用。以1919年的五四運(yùn)動為標(biāo)志,馬克思主義傳入中國并逐步成為中國革命的指導(dǎo)思想。以陳獨(dú)秀、李大釗等為代表的早期共產(chǎn)黨人開始探求救亡圖存的道路,他們通過報刊、宣講等方式大力宣介和傳播馬克思主義,逐步吸收和培養(yǎng)思想進(jìn)步的“新青年”加入反帝反封建的革命斗爭。1921年中國共產(chǎn)黨成立,黨的青年思想政治工作由此拉開序幕。在爭取民族獨(dú)立和人民解放的革命運(yùn)動中,中國共產(chǎn)黨根據(jù)國內(nèi)形勢的變化,及時調(diào)整青年思想政治工作的重點(diǎn)。1936年11月,毛澤東在《中央關(guān)于青年工作的決定》中指出:“吸收廣大青年參加到抗日救國的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中來”[1],對他們進(jìn)行馬克思主義理論教育,促使廣大青年民族獨(dú)立意識覺醒,引導(dǎo)他們成為民族解放的重要力量。

社會主義革命和建設(shè)時期,中國共產(chǎn)黨以遠(yuǎn)大理想引領(lǐng)青年樹立報國之志。新中國成立后,我國進(jìn)入社會主義革命和建設(shè)時期。在這一時期,黨把思想政治工作視為其他一切工作的“生命線”,同樣十分重視青年思想政治工作的開展。1950年8月3日,中國新民主主義青年團(tuán)在《關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)的宣傳教育工作的決定》中指出,要在全國300多萬團(tuán)員中進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思列寧主義、毛澤東思想理論教育,對城市和農(nóng)村的青年分別采取不同的方式進(jìn)行宣傳教育,提升廣大青年團(tuán)員的思想水平。在社會主義建設(shè)時期,面對紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢,青年的思想出現(xiàn)了一些新問題。團(tuán)中央定期召開報告會和座談會,引導(dǎo)青年大學(xué)生正確看待國內(nèi)外的政治問題,幫助青年明辨是非、樹立愛國主義信念。1956年12月,團(tuán)中央宣傳部下發(fā)《關(guān)于向青年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的通知》,指出:“教育青年繼承和發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng),鼓舞他們?yōu)榻ㄔO(shè)社會主義而忘我地勞動,是青年團(tuán)思想教育工作中一項(xiàng)經(jīng)常而重要的任務(wù)”[2];同時號召全國各地青年積極參與社會主義改造,投身國民經(jīng)濟(jì)建設(shè),為社會主義革命和建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,中國共產(chǎn)黨以思想解放助力青年全面發(fā)展。1978年4月22日,鄧小平在全國教育工作會議上的講話中指出,全社會都要關(guān)心青少年思想政治工作,加強(qiáng)對青年思想政治教育方法的理論研究[3]。改革開放以來,市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展使得社會各方面發(fā)生了巨大變化,多元文化交融發(fā)展的現(xiàn)實(shí)也對青年的思想發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。一方面,文化的多元發(fā)展促進(jìn)了青年群體思想的解放與發(fā)展;另一方面,西方錯誤思潮的傳入致使青年群體價值觀的基本取向發(fā)生了變化,個體本位思想嚴(yán)重。對此,鄧小平在1989年指出:“我們的最大失誤是在教育方面,對年輕娃娃、青年學(xué)生教育不夠,思想政治工作薄弱了,教育發(fā)展不夠。”[4]黨中央要求對青年進(jìn)行正確的價值觀引導(dǎo),加強(qiáng)以愛國主義為核心的思想道德教育,將“四有”新人作為共產(chǎn)主義新青年的培養(yǎng)目標(biāo),將青年的力量凝聚到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上。2002年5月15日,江澤民在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年大會上的講話中對青年提出了五點(diǎn)希望,其中一點(diǎn)就是“注重錘煉品德”[5],強(qiáng)調(diào)優(yōu)良品德對個人、社會和國家發(fā)展的重要性。胡錦濤也提出,“希望當(dāng)代青年努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代,品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代”[6]。總的來看,這一時期,黨的青年思想政治工作在充分把握歷史機(jī)遇的基礎(chǔ)上,從體制機(jī)制層面進(jìn)行了改革,推進(jìn)了黨的青年思想政治工作的體系化發(fā)展。

中國特色社會主義新時代,中國共產(chǎn)黨以美好生活建構(gòu)激勵青年擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。以習(xí)近平同志為核心的黨中央十分重視意識形態(tài)建設(shè),黨的十九屆四中全會將“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位”作為一項(xiàng)根本制度確立下來。習(xí)近平總書記對青年思想政治工作的開展作出了重要指示,他強(qiáng)調(diào),“要高度重視對青年一代的思想政治工作,完善思想政治工作體系,不斷創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容和形式,教育引導(dǎo)廣大青年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強(qiáng)中國特色社會主義道路、理論、制度、文化自信,確保青年一代成為社會主義建設(shè)者和接班人。”[7]我國多次召開相關(guān)會議,出臺了一系列文件,闡明新時代加強(qiáng)思想政治工作尤其是青年思想政治工作的重要性。其中關(guān)于青年的理想信念教育、“中國夢”教育、社會主義核心價值觀教育以及社會主義意識形態(tài)教育等,都為青年思想政治工作的開展規(guī)定了正確方向,對青年的發(fā)展提出了明確要求。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,青年作為關(guān)鍵力量肩負(fù)著歷史重任,必須堅定理想信念,為民族復(fù)興注入源源不斷的青春活力。

中國共產(chǎn)黨青年思想政治工作百年實(shí)踐的歷史進(jìn)程表明,黨的青年思想政治工作的開展與青年的成長成才密不可分,前者是后者的理論保障,后者是前者的發(fā)展目標(biāo)。100多年來,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民所取得的偉大成就既凝聚著黨的智慧,又凝聚著青年的力量。中國共產(chǎn)黨運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法教育引導(dǎo)青年樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,在實(shí)踐中不斷改進(jìn)黨領(lǐng)導(dǎo)青年思想政治工作的方式方法,以更好地“用黨的科學(xué)理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,用黨的光輝旗幟指引青年,用黨的優(yōu)良作風(fēng)塑造青年”[8],為國家發(fā)展和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

二、中國共產(chǎn)黨青年思想政治工作的基本經(jīng)驗(yàn)

中國共產(chǎn)黨青年思想政治工作的開展已走過100多年的發(fā)展歷程,積累了十分寶貴的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。青年是推動社會進(jìn)步的重要力量,而青年思想政治工作事關(guān)國家發(fā)展的大局。因此,必須全面歸納總結(jié)百年來黨的青年思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律,在新的歷史條件下更好地開展為黨育人、為國育才工作。

(一)堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的根本指導(dǎo)地位

恩格斯說:“一個民族要想站在科學(xué)的最高峰, 就一刻也不能沒有理論思維”[9]。“理論在一個國家實(shí)現(xiàn)的程度,總是取決于理論滿足這個國家的需要的程度。”[10]中國共產(chǎn)黨能夠從一個最初只有50多名黨員的組織發(fā)展到今天擁有9 000多萬黨員的世界最大執(zhí)政黨,并帶領(lǐng)中國人民取得社會主義革命、建設(shè)、改革和發(fā)展的一個又一個勝利,原因之一就是堅持了馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。歷史和現(xiàn)實(shí)昭示我們,如果沒有馬克思主義,就不會有中國的獨(dú)立,更不會有中國的發(fā)展與壯大。正是意識到了堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的重要性,黨的十九屆四中全會將其作為一項(xiàng)根本制度確立下來,用來指導(dǎo)中國的實(shí)踐,這是走中國特色社會主義道路的必然要求。“思想政治教育從來就是一項(xiàng)意識形態(tài)性很強(qiáng)的社會實(shí)踐活動”[11],青年思想政治工作的開展離不開馬克思主義的指導(dǎo),而青年思想政治教育工作的有序推進(jìn)與良好發(fā)展也能進(jìn)一步鞏固馬克思主義在意識形態(tài)的指導(dǎo)地位。因此,在新的時代條件下,繼續(xù)推進(jìn)黨的青年思想政治工作的開展,必須將馬克思主義意識形態(tài)作為整合青年群體各類不同思想的基本觀念,以此確保青年思想政治工作的前進(jìn)方向。

(二)堅持黨對青年思想政治工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

“黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好宣傳思想工作的關(guān)鍵,任何時候、任何情況下都不能動搖。”[12]黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好青年思想政治工作的根本保證,堅持黨對青年思想政治工作的全面領(lǐng)導(dǎo),就是要從思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致,以保證黨在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和在思想領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。青年正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,需要黨在政治和思想層面加以正確領(lǐng)導(dǎo),以確保青年堅定正確的政治方向。具體而言,黨要加強(qiáng)對青年思想政治工作的政治路線和方針政策的領(lǐng)導(dǎo),通過理論宣講與具體的實(shí)踐活動,將黨的路線、方針、政策等傳遞給廣大青年,用中國化的馬克思主義理論教育、武裝、引領(lǐng)和掌握青年,牢牢掌握黨在青年思想政治工作中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。青年群體在中國發(fā)展的各個時期始終扮演著重要的角色,但“普世價值觀”“歷史虛無主義”“新自由主義”等錯誤思潮也會影響青年的成長與發(fā)展。我們黨要正確引領(lǐng)青年同這些錯誤思潮作斗爭,在實(shí)踐過程中讓青年真正體會到社會主義的優(yōu)越性,以高度的責(zé)任感和使命感投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)。

(三)加強(qiáng)黨的青年思想政治教育工作的知行合一

要用科學(xué)的理論指導(dǎo)青年從事實(shí)踐活動,促使青年成為有真才實(shí)干的社會主義建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)黨的青年思想政治教育工作,一方面,需要不斷深化學(xué)生的理論學(xué)習(xí),用馬克思主義中國化的理論成果武裝青年,幫助青年確立科學(xué)的世界觀和方法論,指引他們沿著正確的方向從事實(shí)踐活動,在實(shí)踐中進(jìn)一步深化對馬克思主義理論的理解;另一方面,多開展提升青年思想政治覺悟的社會實(shí)踐活動,如借助黨和國家大事的重要紀(jì)念日開展追思活動、主題演講活動等,讓青年在生動的實(shí)踐中感受歷史的雄厚和理論的力量,提升青年對馬克思主義理論的思想政治教育功能的認(rèn)同感。只有雙管齊下、多措并舉,才能不斷提升青年思想政治工作的實(shí)效性。

習(xí)近平總書記指出:“過去、現(xiàn)在、將來青年工作都是黨的工作中一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作”[13]。中國共產(chǎn)黨誕生100多年來,始終十分重視青年的思想政治工作,在實(shí)踐過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并且始終堅持與時俱進(jìn),隨著時代的發(fā)展和形勢的變化不斷充實(shí)工作內(nèi)容、調(diào)整工作方式。這些經(jīng)驗(yàn)對在新的歷史條件下繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)青年思想政治工作,仍然具有十分重要的理論價值與實(shí)踐意義。

三、中國共產(chǎn)黨青年思想政治工作的創(chuàng)新路徑

進(jìn)入新時代,青年的思想發(fā)生了較大變化,中國共產(chǎn)黨青年思想政治工作的側(cè)重點(diǎn)也隨之改變。新時代的中國青年處于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵時期,肩負(fù)著全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的時代使命。因此,新時代中國共產(chǎn)黨青年思想政治工作的新動向、新使命,要求我們必須在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)前我國社會各方面發(fā)展的實(shí)際和青年群體的思想狀況,適時調(diào)整思想政治工作開展的方針和政策,創(chuàng)新方式方法,以更好地教育、引領(lǐng)、團(tuán)結(jié)青年投身時代賦予的新任務(wù),確保青年思想政治工作有的放矢。

(一)堅持黨的理論創(chuàng)新,構(gòu)建新時代黨領(lǐng)導(dǎo)青年思想政治工作新模式

中國共產(chǎn)黨青年思想政治工作最直接的目的是解決青年群體在思想上出現(xiàn)的問題,而青年一代作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,其思想意識是隨著社會實(shí)踐的變化而不斷變化的。這對黨的理論創(chuàng)新提出了新的要求,黨的青年思想政治工作必須適應(yīng)時代的變化,認(rèn)真研究和總結(jié)青年思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),緊緊圍繞當(dāng)前青年思想政治工作開展的實(shí)際,從“理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新”[14]入手,把符合新形勢下青年發(fā)展的新理念、新思想、新觀點(diǎn)應(yīng)用于思想政治工作實(shí)踐,構(gòu)建符合時代發(fā)展和社會需要的青年思想政治工作新模式。就理念創(chuàng)新而言,要以理念創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為根本指導(dǎo),把黨的創(chuàng)新理論融入青年思想政治工作實(shí)踐。如:培養(yǎng)青年的科技創(chuàng)新意識,支持青年投身鄉(xiāng)村振興、社會治理、人類命運(yùn)共同體構(gòu)建等戰(zhàn)略前沿領(lǐng)域,推動青年在為社會發(fā)展、國家富強(qiáng)做貢獻(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)自身價值。就手段創(chuàng)新而言,要善于運(yùn)用新媒體開展青年思想政治工作。青年作為社會中最有活力的群體,十分善于運(yùn)用微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)社交平臺獲取信息。因此,實(shí)現(xiàn)黨的理論創(chuàng)新,也要借助新媒體手段建立理論宣傳平臺,用最受青年歡迎的方式對其進(jìn)行意識形態(tài)理論教育,增強(qiáng)馬克思主義意識形態(tài)的吸引力。就基層工作創(chuàng)新而言,要分類分層實(shí)現(xiàn)青年思想政治工作途徑的創(chuàng)新,根據(jù)青年群體所處的不同環(huán)境作出相應(yīng)的調(diào)整。對理論接受能力較強(qiáng)的青年大學(xué)生,可從學(xué)校團(tuán)委、思政課堂以及社會實(shí)踐等多層面入手進(jìn)行思想政治教育;對青年工人,可由其所在的企業(yè)通過符合職業(yè)發(fā)展的活動對其進(jìn)行思想政治教育;對城市和農(nóng)村的廣大基層青年,要善于將他們最關(guān)心的實(shí)際問題與理論教育結(jié)合起來,運(yùn)用鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、社區(qū)文化活動中心、圖書閱覽中心等公共文化設(shè)施和場所,讓他們在接受公共文化服務(wù)的過程中潛移默化地感受黨的理論創(chuàng)新。

(二)促進(jìn)黨的理論“青年化”闡釋,引領(lǐng)青年為黨的理論創(chuàng)新貢獻(xiàn)智慧和力量

黨的理論“青年化”是基于黨的理論的一種創(chuàng)新闡釋,是指用符合青年認(rèn)知水平、易于被青年接受的話語方式表達(dá)黨的理論,進(jìn)一步強(qiáng)化黨對青年的思想政治引領(lǐng)。黨用理論引領(lǐng)青年的過程實(shí)際就是用理論感召青年的過程,期望用理論將青年緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周圍,自覺將自身的發(fā)展規(guī)劃與國家發(fā)展的中心任務(wù)結(jié)合起來。馬克思指出:“理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。”[10]這要求我們針對青年群體的特點(diǎn)對黨的理論進(jìn)行“青年化”闡釋,拉近黨與青年的距離,引起青年的認(rèn)同與共鳴。實(shí)現(xiàn)黨的理論“青年化”闡釋,既要符合理論的嚴(yán)謹(jǐn)性,又要符合青年的認(rèn)知水平,這對做好“青年化”闡釋提出了新的要求。我們黨要從話語對象、話語內(nèi)容、話語范式、話語表達(dá)及話語評價等層面入手,做好黨的理論的靈活表達(dá)與運(yùn)用。具體而言,在黨的理論“青年化”的話語體系中,青年既是話語認(rèn)同的主體,也是理論宣傳過程中的客體。因此,要根據(jù)青年的年齡、受教育程度、職業(yè)等個體差異進(jìn)行劃分,分層次對不同群體展開具體教育。其一,話語內(nèi)容既要與時俱進(jìn),又要豐富多彩。黨的百年歷史形成了一個內(nèi)容豐富的理論體系,因此在用“青言青語”闡釋黨的理論時不僅要追根溯源,挖掘經(jīng)典話語資源;又要注重把握話語資源的時代性,實(shí)現(xiàn)經(jīng)典性與時代性的有機(jī)結(jié)合。其二,話語范式既要實(shí)現(xiàn)多元交流,又要注重互動體驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)黨的理論“青年化”,必須關(guān)注話語在理論傳播過程中的有效性;要以問題為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)教育者與青年之間的平等交流與良好互動,提升青年的參與感與互動感。其三,話語表達(dá)既要講理,又要敘事。黨的理論內(nèi)容博大精深,在向青年闡釋黨的理論的歷史發(fā)展與前進(jìn)方向時,要把黨生動的故事融入理論宣傳過程,在講好故事的過程中傳播黨史黨建教育。其四,話語評價是科學(xué)評價黨的理論“青年化”實(shí)效性的科學(xué)體系,要從評價理念、評價指標(biāo)、評價機(jī)制入手,構(gòu)建合理的話語評價體系,以評促進(jìn),助力黨的理論“青年化”闡釋的科學(xué)發(fā)展。

(三)聚焦黨對青年對外聯(lián)系工作的重視,推動形成青年外交新格局

青年對外聯(lián)系是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)青年運(yùn)動的重要組成部分,也是我國外交工作的重要領(lǐng)域。當(dāng)前我國在國際上的地位與日俱增,外交格局發(fā)生了重大變化,青年外交工作在外交領(lǐng)域的地位愈發(fā)重要。青年作為社會上最富有活力與創(chuàng)造力的群體,其價值取向代表我國社會未來的發(fā)展方向,新興產(chǎn)業(yè)、世界科技前沿的發(fā)展需要廣大青年人才的積極參與。在青年外交史上,共青團(tuán)一直努力與國際機(jī)構(gòu)展開密切交流,為國際青年事業(yè)的發(fā)展做出了極大貢獻(xiàn)。黨的十八大以來,黨和國家更加重視青年對外聯(lián)系工作的開展,通過深入實(shí)施“中國青年全球伙伴行動”、舉辦世界青年發(fā)展論壇、選拔青年人才參與國際組織的活動等方式,培養(yǎng)國際化青年人才,積極促進(jìn)青年外交的發(fā)展。習(xí)近平總書記多次對青年外交工作作出重要指示,他強(qiáng)調(diào):“我們歡迎更多國際青年來華交流,希望中外青年在互學(xué)互鑒中增進(jìn)了解、收獲友誼、共同成長,為推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青春力量”[15]。在全國重視青年外交工作的時代背景下,學(xué)術(shù)界也開始研究、探討青年外交的未來發(fā)展方向。2023年4月15日,首屆青年外交論壇在北京舉行,與會學(xué)者共同探討學(xué)習(xí)了習(xí)近平的外交思想及青年外交的理論和實(shí)踐問題,為學(xué)者進(jìn)一步研究青年外交理論提供了指導(dǎo)與借鑒。面對當(dāng)前青年對外聯(lián)系發(fā)展的嶄新局面,新時代黨的青年思想政治工作要做到守正創(chuàng)新,守青年外交工作的歷史經(jīng)驗(yàn)之正,創(chuàng)青年外交領(lǐng)域與形式之新,積極開展雙邊和多邊青年交流,引領(lǐng)青年成長為中國形象、中國故事、中國發(fā)展的傳播者與建設(shè)者。

四、結(jié)語

歷史和現(xiàn)實(shí)表明,一代青年有一代青年的歷史際遇,一代青年有一代青年的時代擔(dān)當(dāng)。“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。”[7]新時代廣大青年理應(yīng)大有作為,也必將大有作為。中國共產(chǎn)黨必須全方位做好青年思想政治工作,在工作方式與手段上繼續(xù)堅持與時俱進(jìn),為青年成長成才當(dāng)好領(lǐng)路人。