師魂

四川/雷 鑫

林妙有一支特別精美的毛筆，她每次寫字的時候，我都會忍不住咽唾沫。

她除了書法課拿出來用之外，下課也會寫一會兒字，我雖然表面毫不在意，心里早已發(fā)了癢。

書法課上，林妙碰了碰我的胳膊肘，我疑惑地看著她。

“許諾，你看看，我這個字寫得怎么樣？”林妙滿懷驚喜地將她寫的字拿給我看。

“挺好的啊，這個未遂的‘遂’字很形象的。”我稍稍瞥了一眼，又將頭扭了過去。

林妙愣了一會兒，質問我道：“你確定我寫的不是深邃的‘邃’？”

我奪過她的筆，在她的目瞪口呆之下，認認真真地寫了一個“邃”字。

筆筆驚風起，點點蓮花生。

林妙驚訝地捂住嘴，滿是不可思議：“許諾，你寫的行書怎么這么好看，我還以為——”

“還以為什么？”我看著她。

“你是一個調皮搗蛋，成績也不好，沒有什么優(yōu)點的同桌。”

林妙說得沒錯。或許為了證明自己有一技之長，接下來我用她的那支我垂涎已久的毛筆，寫了一首白居易的《遠師》。

書法老師就是我們的班主任陳老師，他很欣賞我的書法，打算將我寫的字拿給其他班的同學看看，我自然卻之不恭。

得到了陳老師的激勵，我便經常向林妙借毛筆來寫，就連用的宣紙也是借的她的。

后來有一天，林妙不借毛筆給我了。

她說：“我的毛筆很貴的，你這樣寫會給我寫壞的。”

我本來想讓我媽給我買，可是我爸做了手術花了一大筆錢，我媽又沒有工作，家里經濟特別困難。我一路上信心滿滿，可是回到家看到臥病在床的爸爸以及對我滿臉溫柔的媽媽，還是將這種想法給扼殺掉了。

可是，我想起了我寫出一手好字的時候，林妙對我的另眼相看，陳老師對我的贊揚，以及其他同學對我投來的欽佩的目光。我看了看我的右手，這是一只多么適合寫毛筆字的手呀。

第二天，林妙的那只毛筆不見了。

她跑進陳老師的辦公室訴說了這一切并控訴了我：“陳老師，我懷疑是許諾偷的，正因為我不愿意借他毛筆，所以他就把我的毛筆給偷了。”

陳老師說：“沒有同學會偷的，可能是不小心掉到哪里了。”

林妙從辦公室回來，盯著我大聲地說道：“到底是誰偷了我的毛筆啊？這么窮，沒有錢買呀？”

我分明聽出來她這陰陽怪氣的矛頭是指向我的，我也能夠隱約聽見其他同學對我的竊竊私語，我的臉燙得刺辣辣的。正在這時，一只手搭在了我的肩上，我抬頭一看，是陳老師。我的心臟跳得很快。

陳老師一句話也沒有說。這時書法課鈴聲響了，他走向講臺，告知我們這節(jié)課自習，讓我們自己練習上節(jié)課的硬筆書法內容，然后他便走出了教室。

過了差不多半個小時，臨近下課的時候，陳老師從教室后門走了進來，頓了一會兒，突然驚訝地對林妙說道：“林妙，快來看看這是不是你的毛筆，我就說準是落在了什么地方。”

我看著陳老師，心情很復雜。

在那以后，不知道怎么回事，我變得熱愛學習起來，也不那么調皮了。中考那年，我們班一共有28個人考上了重點高中，其中有4個人考上了省重點高中，我便是這4個人之一。

高一那年的春節(jié)，我去看望陳老師。

陳老師教完我們這屆就退休了，聽說去年我們畢業(yè)之后，他就患了一場大病，病后經常犯迷糊。

“你是楊小強吧，你小子從來都不好好讀書，高中都沒有考上，現(xiàn)在后悔了吧？”

我尷尬地回答道：“陳老師，我是許諾。”

“哦，許諾呀，”陳老師想了想回答道，“我想起來了，我記得有一次你丟了心愛的毛筆，非說是別人拿的，你不信，還不是被我在教室后門垃圾筐里找著了？”

我的眼淚唰唰地流了出來。