奇妙的鄰居

我的“玉米”鄰居

中山市坦洲鎮(zhèn)安阜小學(xué)四年級(jí) 藍(lán)天麗

我的鄰居很奇葩，愛(ài)吃玉米到極致。他吃飯時(shí)吃玉米，出門前吃玉米，走在路上還吃玉米。有一次，我去他家吃飯，他端出各種玉米，煮玉米、炒玉米、涼拌玉米……吃完那一餐，我再也不想吃玉米了。有了他，我們家沒(méi)有玉米時(shí)，都可以從他家借。我的鄰居就是這樣的，如果你給他玉米，他就把你當(dāng)成最好的朋友。

指導(dǎo)老師 李華湘

黃老師點(diǎn)評(píng)：真是一個(gè)奇妙的鄰居啊，讓人疑心他是玉米變的！如果點(diǎn)出“他為什么那么愛(ài)吃玉米”就更好了。

古靈精怪的小姐姐

汕頭市澄海崇德小學(xué)四年級(jí) 杜宜燦

我的鄰居是一個(gè)古靈精怪的小姐姐，她總在我家門口研究她的“作品”，經(jīng)常收集廢棄的塑料瓶，改造成小飛機(jī)、小船，就為這事，她被媽媽罵了不少次。但我欣賞她的“發(fā)明”，雖然她總是失敗，也總說(shuō)“失敗乃成功之母”。她還說(shuō)，總有一天，她會(huì)搭建出真正的飛機(jī)，載我到云上玩耍。我很期待這一天的到來(lái)。

指導(dǎo)老師 余殊涵

黃老師點(diǎn)評(píng)：又可愛(ài)又有志向的小姐姐。不過(guò)，光收集塑料瓶就夠了嗎？我覺(jué)得不夠，還要彈簧、螺絲、石頭、鉛絲什么的吧。

奇妙的鄰居

江門市江海區(qū)禮樂(lè)街道新聯(lián)小學(xué)五年級(jí)

伍俊潔

她好像知道我的胃口和喜好，不同季節(jié)就做不同的美食給我吃，使我幸福感滿滿；她有預(yù)知我心思的能力，當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，及時(shí)給我送來(lái)一兩本課外書解悶；她把家附近的街道打掃干凈，卻不領(lǐng)工資；她還會(huì)變魔術(shù)，把路上無(wú)人愿意接近的、臟兮兮的流浪狗變成人見(jiàn)人愛(ài)的小白白。她就是我奇妙的鄰居——何奶奶。

指導(dǎo)老師 譚巧云

黃老師點(diǎn)評(píng)：太羨慕小作者了，誰(shuí)不想擁有這樣的鄰居呢！既善解人意，又熱心公益，還喜歡小動(dòng)物。“奇妙”并不意味著要追求新奇古怪，小作者的點(diǎn)抓得好。

超能鄰居

佛山市南海區(qū)獅山實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí) 鄭嘉琪

我的鄰居具有超能力，每次他出門丟垃圾，我家丟在門口的垃圾就會(huì)憑空消失。我家廚房的水管堵塞了，只要叫一聲他，他的大手揮來(lái)?yè)]去，一會(huì)兒水管就通暢了。每次媽媽外出，都會(huì)把我托付給他照應(yīng)，他在我們家搖身一變，就變成了老頑童，和我一起玩兒童游戲，中午又變成了大廚，做出香噴噴的飯菜，真厲害！

指導(dǎo)老師 劉文東

黃老師點(diǎn)評(píng)：真是個(gè)好鄰居，給人一種無(wú)所不能的感覺(jué)。小作者的選材也很好，有美化環(huán)境，有助人為樂(lè)，有童心滿滿……把鄰居寫得很立體。

榜樣

陸豐市金廂鎮(zhèn)金廂小學(xué)五年級(jí) 李信韓

我的鄰居天天曬網(wǎng)卻從不打魚，你們是不是覺(jué)得它很懶？其實(shí)不是，它不吃魚也不下水，因?yàn)樗且恢恢┲搿Ｋ苡心托模缟掀鸫矔r(shí)我看見(jiàn)它在網(wǎng)上埋伏，晚上要睡覺(jué)時(shí)發(fā)現(xiàn)它還在埋伏，我真佩服它。有一次暴雨把網(wǎng)弄破了，第二天我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)加班加點(diǎn)補(bǔ)好了網(wǎng)，這點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。這個(gè)奇妙的鄰居真是我的榜樣！

指導(dǎo)老師 張志君

黃老師點(diǎn)評(píng)：很有趣的小故事，有懸念，有轉(zhuǎn)折，有揭秘，還有哲理。當(dāng)然，先一點(diǎn)一點(diǎn)介紹蜘蛛的特性，最后再解開(kāi)謎底，會(huì)更好！

奇妙的鄰居

東莞市石碣鎮(zhèn)袁崇煥小學(xué)四年級(jí) 陳陽(yáng)

我有一個(gè)十分奇妙的“鄰居”，它每天都在固定的時(shí)間段來(lái)叫我：中午剛睡著的時(shí)候叫，晚上寫作業(yè)的時(shí)候叫，偷看電視的時(shí)候也叫。但我總是無(wú)法找到它的蹤跡，每每我打開(kāi)門，它已溜之大吉，這讓我煩惱不已。我想，它應(yīng)該是一只孤獨(dú)的流浪貓，所以才會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)我家逗我呢！想到這，我就不和它計(jì)較了。

指導(dǎo)老師 溫曉佩

黃老師點(diǎn)評(píng)：一個(gè)很神秘的“鄰居”，期待著你與它的相遇。“每天都在固定的時(shí)間段來(lái)叫我”似乎不是最好的表達(dá)，改成“每天都要喊我好幾回”更恰當(dāng)。

萬(wàn)里尚為鄰

江門市江海區(qū)禮樂(lè)街道新聯(lián)小學(xué)五年級(jí)

陳海滔

我的鳥鄰居真不少。有翩躚的白鷺，有優(yōu)雅的紅耳鵯，有勤勞的燕子。前幾天，連翠鳥也愛(ài)停駐在河邊的葦稈上。靜望著色彩鮮艷的翠鳥，我不禁幻想著絢麗的且會(huì)變臉的安氏蜂鳥也來(lái)與我為鄰。可惜安氏蜂鳥生活在北美洲。看著呆想的我，媽媽說(shuō)：“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。”對(duì)，大家都住在地球村，當(dāng)然是鄰居了。

指導(dǎo)老師 譚巧云

黃老師點(diǎn)評(píng)：這個(gè)鄰居很特別，很可愛(ài)，很美麗。誰(shuí)說(shuō)鄰居一定得是人呢？鳥也可以啊！小作者很擅于解讀題目，寫出不一樣的特色。