習作『學吹葫蘆絲』升格指導

□趙學潮

學吹葫蘆絲

這是我上三年級期間發生的一件事。一個星期天早晨，媽媽決定送我去培訓中心學葫蘆絲。我高興地跳起來，因為我早就想學葫蘆絲了。

來到培訓中心，我看見里面有架子鼓、手風琴、二胡等樂器，心里不由得暗暗驚嘆。

“宇隆，你想學哪種樂器？”宋老師微笑著問我。

“我想學葫蘆絲！”我按捺不住內心的激動，不假思索地說道。因為有個會吹葫蘆絲的小伙伴說過，吹葫蘆絲時會給人一種美妙的感覺。

“行，”宋老師笑著說，“你自己先熟悉一下葫蘆絲吧。”

我急忙拿來一個葫蘆絲，然后輕輕地吹起來。可不管我怎么吹，它都發不出聲音，即使我捂住音孔，然后放開音孔，它還是沒反應。

看著周圍的小朋友吹得那么嫻熟，那么悅耳動聽，我特別羨慕，可自己連吹都吹不響。我繼續使勁吹，可這個“啞巴”根本不理我，我只好獨自一人呆呆地坐著。過了一會兒，宋老師過來了，疑惑地問我：“你怎么不吹了？”

“我……我吹不響……葫蘆絲。”我垂頭喪氣地小聲說道。

“怎么會呢？”宋老師有些疑惑，“你再吹一下，讓我看看。”

我拿起葫蘆絲用力吹起來，即使嘴巴發出“噗噗”的聲音，這個“啞巴”也不理我。這時，宋老師笑得連腰都直不起來了。我有些不知所措。正在我迷惑不解時，宋老師止住笑，說：“傻孩子，你把葫蘆絲拿顛倒了，它怎么會響呢？”

現在，我已能熟練地用葫蘆絲吹出許多悠揚的曲子，可每當想起第一次學葫蘆絲的情形，我就慚愧不已。

此處應寫出“我”的心理活動。

此處應寫出“我”的心理活動。