基于知識圖譜的國際和國內(nèi)心理資本研究對比分析

嚴(yán) 紅 程 盛

(南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院,南昌 330063)

1 引言

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,越來越多的國內(nèi)外企業(yè)認(rèn)識到“人力”對事業(yè)發(fā)展的重要性。眾多研究表明員工良好的心理素質(zhì)和積極的工作態(tài)度有利于提高公司整體的效益,因此如何對員工進行有效管理使其擁有強大的心理資本,從而提升公司整體效益和市場競爭優(yōu)勢,逐漸變成人力資源管理的重要研究問題。Luthans等(2004)提出心理資本(psychological capital)概念并延伸到人力資源管理領(lǐng)域,認(rèn)為其作為一種心理資源能促進個人成長和績效提升,因此對于“人力”資源的把控離不開心理資本的研究。Luthans等(2007)進一步完善心理資本內(nèi)涵,認(rèn)為心理資本是在個人成長與發(fā)展時可以產(chǎn)生正面影響的并且能夠衡量、利用及控制的心理狀況,主要囊括效能、樂觀、希望和韌性四個維度。

近年來有學(xué)者對心理資本研究進行文獻總結(jié)和整理分析。莫贊和羅敏瑤(2019)以中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(CNKI)收錄的心理資本研究文獻為研究對象,分析國內(nèi)心理資本研究的類別、歷程和前沿,但在關(guān)鍵詞聚類分析內(nèi)容上尚存不足,且缺少高產(chǎn)作者主要研究內(nèi)容、研究基礎(chǔ)等方面的分析。向松柏等(2022)以Web of Science數(shù)據(jù)庫收錄的心理資本研究文獻為研究對象,側(cè)重分析國際心理資本研究的動態(tài)演進歷程,在研究基礎(chǔ)、研究熱點等方面尚未深入分析。現(xiàn)有研究單一分析國內(nèi)或國際心理資本研究現(xiàn)狀,無法完整反映兩者在研究內(nèi)容、研究基礎(chǔ)、研究熱點、研究演進等方面的相似性和差異性,缺乏更為精準(zhǔn)的研究特點對比以及兩者差異下所提供的國內(nèi)未來研究可行建議。

因此,基于科學(xué)知識圖譜方法,從發(fā)文數(shù)量趨勢、學(xué)科分布、高產(chǎn)作者研究內(nèi)容、文獻共被引、關(guān)鍵詞聚類、關(guān)鍵詞時區(qū)演進等方面對Web of Science核心合集數(shù)據(jù)庫以及中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫2003～2022年的國際和國內(nèi)心理資本研究進行文獻計量和可視化分析,發(fā)現(xiàn)共性與差異,以期在全面把握國際和國內(nèi)心理資本研究發(fā)文趨勢、學(xué)科分布、研究內(nèi)容、研究知識基礎(chǔ)、研究熱點、研究演進的基礎(chǔ)上,為我國心理資本研究和心理資本價值的挖掘?qū)嵺`提供更多的理論支持,推進國內(nèi)心理資本研究深入開展。

2 研究方法

2.1 研究工具

使用HistCite(Pro 2.1)、VOSviewer(1.6.18)、CiteSpace(5.6.R2)三種軟件分析研究國際和國內(nèi)心理資本領(lǐng)域的相關(guān)研究情況。HistCite軟件可以將復(fù)雜龐大的數(shù)據(jù)進行分門別類統(tǒng)計,從而了解相關(guān)研究領(lǐng)域的國家、作者、期刊等方面的論文數(shù)量關(guān)系。VOSviewer、CiteSpace可以將數(shù)據(jù)從文字形式轉(zhuǎn)變成直觀清晰、可讀性強的圖譜。科學(xué)知識圖譜顧名思義擁有“圖”與“譜”的特質(zhì),包括知識圖像可視化和知識系統(tǒng)序列化,展示了知識單元或知識群間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系、構(gòu)造體系、交互作用、演進派生等暗含的錯綜復(fù)雜關(guān)系(陳悅 等,2015)。因此采用科學(xué)知識圖譜法全面梳理對比國際和國內(nèi)心理資本研究的重點、熱點。

2.2 數(shù)據(jù)收集

研究對象分為國際心理資本研究文獻與國內(nèi)心理資本研究文獻兩部分,由于對心理資本概念研究影響最廣的Luthans等人于2004年正式提出心理資本(psychological capital)概念,因此選取滯后一年作為起始檢索時間,檢索時間跨度均為2003年1月1日至2022年9月25日。國際心理資本研究以Web of Science核心合集作為數(shù)據(jù)檢索平臺,索引為“SCI—EXPANDED”,以“TS=‘psychological capital’”為篩選條件,在WOS核心數(shù)據(jù)庫中檢索得到951篇相關(guān)論文,導(dǎo)出為純文本格式。國內(nèi)心理資本研究以中國知網(wǎng)(CNKI)作為數(shù)據(jù)檢索平臺,以“主題詞=‘心理資本’,來源類別=‘EI來源期刊’、‘核心期刊’、‘CSSCI’、‘CSCD’”為篩選條件,最終檢索得到1268篇相關(guān)論文,并且發(fā)現(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫中最早的一篇文獻發(fā)表時間為2004年,導(dǎo)出為Refworks格式。

3 發(fā)文數(shù)量趨勢和學(xué)科分布對比分析

3.1 發(fā)文數(shù)量趨勢對比分析

通過HistCite軟件分析國際心理資本研究樣本以及通過中國知網(wǎng)(CNKI)自有統(tǒng)計工具統(tǒng)計國內(nèi)心理資本研究每年的發(fā)文數(shù)量,見圖1所示。兩者相同處,國際和國內(nèi)心理資本研究在2003～2008年這段時期發(fā)文數(shù)量都相對較少,2014年及之后發(fā)文數(shù)量迅速增長,進入蓬勃發(fā)展時期。兩者不同處,發(fā)文數(shù)量峰值上,國際心理資本研究發(fā)文數(shù)量最多的年份是2021年,而國內(nèi)心理資本研究發(fā)文數(shù)量最多的年份是2015年;發(fā)文數(shù)量趨勢上,2003～2022年國際心理資本研究總體呈現(xiàn)曲線增長趨勢,而國內(nèi)心理資本研究總體呈現(xiàn)先曲線上升后緩慢下降歸于平緩的趨勢。對比分析表明國內(nèi)心理資本研究相比國際心理資本研究起步較晚,并且近年來國內(nèi)心理資本研究探索熱情低于國際心理資本研究。

圖1 國際和國內(nèi)心理資本研究每年發(fā)文數(shù)量統(tǒng)計圖

3.2 發(fā)文學(xué)科分布對比分析

通過中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫和Web of Science核心合集數(shù)據(jù)庫自有統(tǒng)計工具分析得到國際和國內(nèi)心理資本研究學(xué)科分布,見表1所示。國際和國內(nèi)心理資本研究均會涉及護理學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防科學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)等,但不同之處在于國際大量相關(guān)研究涉及到醫(yī)學(xué),而國內(nèi)則大量涉及教育學(xué),表明相比較國際而言,國內(nèi)心理資本研究與教育學(xué)科密不可分,其研究對象會涉及到學(xué)生、教師、校長等。

表1 國際和國內(nèi)心理資本研究學(xué)科分布(前15)統(tǒng)計表

4 高產(chǎn)作者研究內(nèi)容和文獻共被引對比分析

4.1 高產(chǎn)作者研究內(nèi)容對比分析

通過VOSviewer對國際心理資本研究進行高產(chǎn)作者發(fā)文數(shù)量統(tǒng)計以及通過中國知網(wǎng)(CNKI)自有統(tǒng)計工具對國內(nèi)心理資本研究進行高產(chǎn)作者發(fā)文數(shù)量統(tǒng)計,見表2所示。

表2 國際和國內(nèi)心理資本研究高產(chǎn)作者發(fā)文數(shù)量及其研究內(nèi)容統(tǒng)計表

國際和國內(nèi)心理資本研究高產(chǎn)作者共同研究的內(nèi)容包括兩個方面。一是社會資本。國際上,Giordono和Lindstr?m(2011)研究發(fā)現(xiàn)廣義信任是唯一與心理健康保持積極和高度顯著聯(lián)系的社會資本變量,而所有社會經(jīng)濟地位和社會支持的衡量標(biāo)準(zhǔn)都變得不顯著。國內(nèi)研究中,田喜洲(2009,2012,2013)基于人力資本、社會資本、心理資本三者探討人力資源管理的新方向,如三者對員工績效和工作態(tài)度影響差異研究、對酒店員工的協(xié)同作用研究。二是特定群體的相關(guān)研究。國際上,相關(guān)學(xué)者會對青少年、煤礦井下工人、獄警等對象進行心理資本研究。國內(nèi)相關(guān)學(xué)者會對志愿者、新生代農(nóng)民工、石油工人、環(huán)衛(wèi)工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、高校教師等進行研究。

國際心理資本研究高產(chǎn)作者研究內(nèi)容側(cè)重于三個方面。一是抑郁癥的相關(guān)研究。Liu等(2013)認(rèn)為功能性社會支持(FSS)和心理資本(PC)有助于減輕艾滋病感染者及其病人(PLWHA)全職員工的抑郁和焦慮癥狀,PC完全調(diào)節(jié)FSS與抑郁和焦慮癥狀的關(guān)聯(lián),因此提出除了提高FSS外,心理資本研究也可以被納入針對PLWHA全職員工的抑郁和焦慮癥狀的預(yù)防和治療策略中。二是職業(yè)倦怠的研究。Wang等(2012)認(rèn)為中國醫(yī)生的職業(yè)倦怠與工作家庭間的沖突有關(guān)。心理資本在職業(yè)倦怠和工作家庭間的沖突這二者中起中介作用,心理資本可能是降低我國醫(yī)生尤其是女醫(yī)生由于工作家庭間沖突而導(dǎo)致職業(yè)倦怠這一負(fù)面影響的積極資源。三是家庭心理資本相關(guān)研究。Koyama等(2022)發(fā)現(xiàn)對災(zāi)后恢復(fù)過程的不滿和感知資源分配的不平等是災(zāi)后兒童心理健康的重要影響因素,這兩個因素會降低災(zāi)后兒童的心理資本,其中感知資源分配的不平等這一因素與兒童抑郁癥狀直接相關(guān),并通過父母的心理健康和社會資本間接相關(guān)。

國內(nèi)心理資本研究高產(chǎn)作者研究內(nèi)容可以分為四個方面。一是工作績效及其創(chuàng)新。張宏如(2010)發(fā)現(xiàn)提升知識型員工的心理資本可以促進提升工作績效牽涉的投入與產(chǎn)出達到的成效,推動知識創(chuàng)新。二是團隊心理資本研究。李林英和徐禮平(2017)對重大科研項目團隊心理資本有關(guān)內(nèi)涵特征、創(chuàng)新績效、結(jié)構(gòu)維度、團隊變量進行了相關(guān)研究,提出其維度包括:團隊自信、團隊希望、團隊樂觀、團隊韌性、團隊合作和團隊責(zé)任,并且維度與創(chuàng)新績效之間呈現(xiàn)顯著正相關(guān)。三是大學(xué)生心理資本研究。葉寶娟等(2018)通過對心理資本與大學(xué)生職業(yè)選擇困難之間的關(guān)系進行分析,發(fā)現(xiàn)對于社會技能水平高的大學(xué)生而言提升心理資本水平顯著提升自我效能感,在職業(yè)決策方面收益更高。四是員工創(chuàng)新性研究。王雁飛等(2017)發(fā)現(xiàn)心理資本水平高的員工更愿意進行創(chuàng)新型挑戰(zhàn),提升員工的心理資本水平,其心理安全感也會隨之提升,從而提高員工創(chuàng)新的主動性。

4.2 文獻共被引對比分析

進行國際心理資本研究文獻共被引分析運行CiteSpace軟件時設(shè)置:時間跨度選定為“2003-2022年”,時間切片選定“1”,節(jié)點選定為“Reference”,網(wǎng)絡(luò)剪裁的方法選定“Pruning Sliced Networks”,得到國際心理資本研究共被引最高的相關(guān)文獻。國內(nèi)心理資本研究文獻共被引分析時,“EI”和“核心期刊”篩選條件下文獻數(shù)量相對較少,因此可以采用CSSCI和CSCD數(shù)據(jù)庫下載的數(shù)據(jù),運行CiteSpace軟件時設(shè)置與國際一致,對分析出來的數(shù)據(jù)進行篩選整合,得到國內(nèi)心理資本研究共被引最高的相關(guān)文獻,和國際同時梳理見表3所示。

表3 國際和國內(nèi)心理資本研究共被引文獻頻次排序?qū)Ρ缺?/p>

根據(jù)共被引文獻頻次表可知國際和國內(nèi)相關(guān)研究均有一定的研究基礎(chǔ),通過對國際和國內(nèi)主要共被引文獻的查找,發(fā)現(xiàn)心理資本研究知識基礎(chǔ)大致相同,均涉及三個方面。一是積極心理學(xué)。國際上Luthans等(2017)認(rèn)為現(xiàn)在公認(rèn)的心理資本的核心結(jié)構(gòu),來源于積極心理學(xué),特別是積極組織行為(POB)。國內(nèi)學(xué)者張闊等(2010)科學(xué)研究證實積極心理資本以及其子元素對個體的心理健康水平具有非常明顯的正面影響,提升個體心理資本水平可以推動心理健康正向發(fā)展。二是人力資本。國際上Avey等(2011)認(rèn)為心理資本與理想員工態(tài)度(包括工作滿足程度、組織承諾、內(nèi)心幸福感受)、理想員工行為和績效的多重衡量(包括自我評估、管理者評估和目的)之間存在明顯正向影響關(guān)系,并且心理資本與不良員工態(tài)度(包括憤世嫉俗、辭職意愿、職業(yè)壓力和焦躁憂慮)和不良員工行為(包括越軌行為)之間存在明顯負(fù)向影響關(guān)系。國內(nèi)研究中,柯江林等(2010)通過研究心理資本、人力資本、社會資本三者在復(fù)雜多變的未知環(huán)境中對任務(wù)績效的積極作用,發(fā)現(xiàn)心理資本和人力資本對其有更為突出的正向影響,社會資本的積極作用卻反而下降。三是工作壓力。國際上Luthans等(2007)借助源自各種行業(yè)的大批成人工作樣本的數(shù)據(jù)進行分析,指出心理資本(希望、效能、韌性和樂觀等積極資源)可能是更深層次把握壓力癥結(jié)變更,以及辭職意向和求職行徑的關(guān)鍵因素。國內(nèi)研究中,高中華等(2012)通過探索心理資本與員工感知角色壓力之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)當(dāng)角色壓力方帶來的壓力超過員工的心理資本水平抵抗能力時,辭職意向?qū)⑸?而組織支持的提高可以降低員工的感知角色壓力,從而降低辭職意向。

國內(nèi)心理資本基礎(chǔ)性研究相比國際而言,突出不同的方面是關(guān)于心理資本本土化的研究。柯江林等(2009)基于中國文化背景開創(chuàng)了信效度好、認(rèn)可度高的本土量表,該量表可以更好的詮釋工作績效,特別是周邊績效。同時指出我國本土心理資本包括事務(wù)型心理資本和人際型心理資本,事務(wù)型心理資本所蘊含的要素與西方心理資本基本相同,而人際型心理資本所蘊含的要素符合我國文化背景,且本土心理資本在人力資源管理方面發(fā)揮積極作用。吳偉炯等(2012)以教師為研究對象,通過探討本土心理資本和職業(yè)幸福之間的關(guān)聯(lián),證實人際型心理資本在國內(nèi)對職業(yè)幸福的作用較強。該基礎(chǔ)性研究表明國內(nèi)學(xué)者在引入國際心理資本相關(guān)理論、模型和應(yīng)用等研究內(nèi)容時并不是直接套用,而是結(jié)合中國的具體情況進行本土化改造,使其更貼合中國的文化背景。

5 國際和國內(nèi)心理資本研究聚類、時區(qū)演進對比分析

5.1 關(guān)鍵詞聚類對比分析

通過CiteSpace軟件制作關(guān)鍵詞聚類圖譜,將國際和國內(nèi)心理資本研究時間跨度均選定為“2003～2022年”,時間切片選定“1”,節(jié)點選定為“Keyword”,Selection Criteria設(shè)定為“SelectTop50”,這樣我們可以提取每個時間切片內(nèi)頻率排序前50的著者,網(wǎng)絡(luò)裁剪的方法選定為“Pathfinder”、“Pruning Sliced networks”、“Pruning the Merged Network”,將Web of Science核心合集數(shù)據(jù)庫和中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫的文獻數(shù)據(jù)導(dǎo)入,最終得到國際和國內(nèi)心理資本研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜。國際心理資本研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜顯示節(jié)點數(shù)N=240,關(guān)鍵詞直接的連線數(shù)E=474,網(wǎng)絡(luò)密度為0.0165,Q值為0.6628(>0.3),S值為0.6942(>0.4)。國內(nèi)心理資本研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜顯示節(jié)點數(shù)N=228,關(guān)鍵詞直接的連線數(shù)E=281,網(wǎng)絡(luò)密度為0.0109,Q值為0.7772(>0.3),S值為0.4935(>0.4)。二者聚類S值和Q值表明聚類結(jié)構(gòu)合理且同質(zhì)性較好,并運用LLR算法展示并制作相關(guān)知識圖譜,完成對相關(guān)聚類的提煉,見表4所示。國際和國內(nèi)心理資本相關(guān)研究關(guān)鍵詞聚類都包括13個聚類,其中,國內(nèi)心理資本研究的“#3積極心理資本”、“#4職業(yè)緊張”、“#7人力資本”等關(guān)鍵詞聚類和國際心理資本研究的“#6 social support”、“#11 work environment”等關(guān)鍵詞聚類國際和國內(nèi)均有一定量的學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)成果,同時發(fā)現(xiàn)國內(nèi)心理資本研究的關(guān)鍵詞聚類#0、#10和國際心理資本研究的關(guān)鍵詞聚類#3、#8差異較為明顯,著重進行分析。

表4 國際和國內(nèi)心理資本研究關(guān)鍵詞聚類

5.1.1 國內(nèi)心理資本研究聚類分析

#0“農(nóng)戶”聚類包括“返鄉(xiāng)農(nóng)民工”、“影響因素”、“創(chuàng)業(yè)資本”、“生計資本”、“生計策略”等關(guān)鍵詞。中國城鎮(zhèn)化建設(shè)的主力軍是勞動人民,探索“農(nóng)民工”這一群體的心理資本,既有利于推動社會經(jīng)濟發(fā)展,又真正體現(xiàn)了人本主義思想。國內(nèi)農(nóng)民工群體的心理資本研究最早開始于2010年,研究者劉瑩(2010)通過城市人文與農(nóng)民工心理資本的匹配影響要素,探索討論城市人文與農(nóng)民工心理資本的匹配關(guān)聯(lián)度,構(gòu)筑城市人文與農(nóng)民工心理資本匹配過程模型。隨后許多學(xué)者以農(nóng)民工為研究對象,對其與社會資本、人力資本、心理資本三者協(xié)同分析農(nóng)民工就業(yè)、工資收入、城市融入及其市民化等內(nèi)容,如張洪霞(2013)認(rèn)為新生代農(nóng)民工與城市社會交融習(xí)慣的過程中,人力資本、社會資本、心理資本三者的提升起到積極作用,注重農(nóng)民工的這三者內(nèi)生資本,利于提高農(nóng)民工的積極心理水平,從而利于城市融合及社會和諧發(fā)展。伴隨中國城市化進程迅速發(fā)展,城市的生活成本增加和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,以及振興鄉(xiāng)村的口號提出與相關(guān)政策的落實,愈來愈多的農(nóng)民工決定返回家鄉(xiāng)工作或創(chuàng)業(yè)。隨之有學(xué)者對新生代農(nóng)民工職業(yè)選擇、創(chuàng)業(yè)績效和農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容進行研究。伍如昕和何薇薇(2018)發(fā)現(xiàn)人力資本變量、社會資本變量、心理資本變量(除心理彈性外)都在某種程度上作用了新生代農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)動機。汪昕宇等(2018)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)動機與經(jīng)濟、成就、社會、環(huán)境四個方面因素有關(guān);農(nóng)民工個人狀況(包括性別、年齡、經(jīng)濟資本情況、心理資本水平等)、農(nóng)民工家庭狀況(包括人口數(shù)量、經(jīng)濟水平、區(qū)域地理等)、農(nóng)民工家鄉(xiāng)環(huán)境狀況(包括政策環(huán)境、創(chuàng)業(yè)環(huán)境等)三方面因素會作用其創(chuàng)業(yè)意向和行為;創(chuàng)業(yè)者個人情況、外部環(huán)境支持兩個方面因素會影響農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)績效;農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)能力及其社會網(wǎng)絡(luò)會影響返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長,多方向的研究為國內(nèi)農(nóng)民工群體的心理資本研究提出未來研究方向。隨著農(nóng)民工群體的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),相關(guān)學(xué)者進一步跟進,研究其生計資本與生計策略。王杰等(2022)提出生計資本對農(nóng)村家庭的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)、非農(nóng)創(chuàng)業(yè)和多行業(yè)創(chuàng)業(yè)行為及農(nóng)業(yè)、非農(nóng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)績效具有積極影響,家庭所處階段與其在農(nóng)業(yè)、非農(nóng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)有顯著關(guān)聯(lián)。黨的二十大報告指出,要推動綠色發(fā)展,促進人與自然和諧共生,要全面推進鄉(xiāng)村振興,發(fā)展鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè),拓寬農(nóng)民增收致富渠道,鞏固拓展脫貧攻堅成果。心理資本與農(nóng)戶、農(nóng)民工的相關(guān)研究,實際上也反映了中國城市和農(nóng)村變遷的整個歷程,不僅僅利于提高農(nóng)民工的心理資本,更是響應(yīng)政策號召,以人為本,提升農(nóng)民工在城市與農(nóng)村的流動遷移中的幸福感,促進社會和諧發(fā)展。

#10“大學(xué)生”聚類包括“心理適應(yīng)”、“就業(yè)”、“農(nóng)村留守兒童”等關(guān)鍵詞。國內(nèi)對大學(xué)生心理資本研究最早開始于2008年,陳桂蘭(2008)從心理資本角度對貧困大學(xué)生心理健康問題出現(xiàn)的原因進行了探索,提出應(yīng)提高大學(xué)生自信心和自我效能感,加強積極情緒管理,發(fā)展樂觀心態(tài),形成積極歸因風(fēng)格,提升個體對發(fā)展的希望感,正確看待挫折,提高個體堅韌性等有效策略。隨之相關(guān)學(xué)者對大學(xué)生這一群體進行心理資本研究,研究內(nèi)容包括大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、心理健康、主觀幸福感、學(xué)習(xí)成績、家庭影響、網(wǎng)絡(luò)影響等。大學(xué)生就業(yè)研究方面,王勵驊和曹杏田(2011)發(fā)現(xiàn)心理資本水平和大學(xué)生就業(yè)能力之間的關(guān)聯(lián),受男女學(xué)生的性別差異、大一及其他三個年級段之間的年級差距、學(xué)生是否做過干部及其歷程等因素的共同影響,提高大學(xué)生的心理資本水平,有利于增強求職能力和社會競爭優(yōu)勢。大學(xué)生心理健康和主觀幸福感研究方面,孟林和楊慧(2012)通過實證研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力增大時,會增加大學(xué)生心理焦慮情緒、抑郁產(chǎn)生的幾率,降低大學(xué)生的主觀幸福感。大學(xué)生心理資本家庭影響研究方面,李艷等(2014)提出父母良好的教養(yǎng)方式、積極應(yīng)對方式對大學(xué)生心理資本有顯著積極影響。大學(xué)生心理資本網(wǎng)絡(luò)影響研究方面,王勛等(2016)探討了大學(xué)生心理資本與網(wǎng)絡(luò)文化之間的關(guān)聯(lián),發(fā)現(xiàn)自由、平等、開放、多元的網(wǎng)絡(luò)文化特征會積極提升大學(xué)生的心理資本水平,誘導(dǎo)、隱蔽、虛擬等網(wǎng)絡(luò)文化特征會負(fù)向降低大學(xué)生心理資本水平。同時從網(wǎng)絡(luò)文化角度提出弘揚主流價值觀、正向引導(dǎo)輿論走向、增強校園文化積極影響、多媒介良性互動等措施,促進大學(xué)生心理資本水平提升。

5.1.2 國際心理資本研究聚類分析

#3“domestic violence(家庭暴力)”聚類包括information(信息)、psychological aggression(心理暴力)、risk attitudes(風(fēng)險態(tài)度)、marital violence(婚姻暴力)、physical assault(心理攻擊)、adaptive capacity(適應(yīng)能力)、climate change(氣候改變)、anxiety(焦慮)等關(guān)鍵詞。Efetie和Salami(2007)以遭受家庭暴力的孕婦為研究對象,發(fā)現(xiàn)懷孕期間的家庭暴力中心理虐待排名最高,占66.4%,而身體和性虐待分別占23.4%和10.2%,認(rèn)為配偶是最常見的犯罪者,可以通過為丈夫開設(shè)父親教育課程來間接提升孕婦的心理資本,從而降低孕婦遭受家庭暴力的幾率。Zhou等(2018)研究中國女護士心理資本與焦慮關(guān)系中組織承諾和工作倦怠的系列多重中介作用,發(fā)現(xiàn)護士焦慮患病率為41.1%,年齡和婚姻狀況對護士焦慮癥狀有顯著影響,而文化程度對護士焦慮癥狀無顯著影響,認(rèn)為積極的心理狀態(tài)首先與組織承諾增加相關(guān),然后與工作倦怠降低相關(guān),這反過來又與女護士焦慮癥狀的減輕相關(guān)。Carneiro等(2021)通過研究婚姻暴力情況下婦女的心理健康狀況,認(rèn)為提供合格的服務(wù)援助直接影響到遭受婚姻暴力婦女的生活,無論這服務(wù)援助是積極的還是消極的,專業(yè)人員提供熱情的援助,有利于提升女性心理資本,從而有助于解決夫妻間的暴力問題。

#8“posttraumatic stress disorder(創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙)”聚類包括new graduate nurses(新畢業(yè)護士)、empowerment(賦權(quán))、health inequalities(健康不平等)等關(guān)鍵詞。通過在WOS核心合集的相關(guān)文獻搜索,按照被引頻次從高到低排列,發(fā)現(xiàn)關(guān)于該聚類中關(guān)鍵詞的心理資本研究多與災(zāi)民或病人的心理健康相關(guān),其研究包括颶風(fēng)、地震、海嘯、戰(zhàn)爭、疫情、核泄露等災(zāi)害和艾滋病、抑郁癥等疾病。Lowe等(2017)通過研究颶風(fēng)桑迪后的心理資本要素—韌性來找出大規(guī)模自然災(zāi)害后個人和社區(qū)層面因素對心理健康的影響,他們認(rèn)為在個體層面,個體的抑郁程度和創(chuàng)傷后應(yīng)激水平與經(jīng)歷或目睹創(chuàng)傷事件顯著正相關(guān);在社區(qū)層面,創(chuàng)傷后心理壓力與生活地區(qū)的社會資本水平顯著正相關(guān)。Ali等(2012)通過研究2005年巴基斯坦地震后地震幸存者中創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD),發(fā)現(xiàn)女性、年齡大、未婚、戶主、目前失業(yè)、收入低和住在臨時住房的人有較高的PTSD風(fēng)險,擁有較高的社會資本和宗教傾向似乎具有保護和緩沖作用,并增加對PTSD的韌性,持續(xù)的心理支持和心理資本要素—韌性對創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙管理有著重要作用。

5.2 關(guān)鍵詞時區(qū)演進對比分析

使用CiteSpace軟件繪制關(guān)鍵詞時區(qū)圖譜(Timezone View)從時間維度上觀察國際和國內(nèi)心理資本研究的演進歷程。國際和國內(nèi)心理資本研究時間跨度都選定為“2003～2022年”,時間切片都選定“1”,節(jié)點選定都為“Keyword”,網(wǎng)絡(luò)剪裁的方法都選定了“Pathfinder”,國際和國內(nèi)心理資本研究關(guān)鍵詞首現(xiàn)年份(選每年頻次前三關(guān)鍵詞)見表5,關(guān)鍵詞突變圖見圖2。通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)時區(qū)圖譜可以發(fā)現(xiàn),國際和國內(nèi)心理資本研究在整個研究階段的劃分基本相同,均分為第一階段(2003～2008年)、第二階段(2009～2014年)、第三階段(2015～2022年),但在階段性質(zhì)和研究熱點變化上會有所區(qū)別。

表5 國際和國內(nèi)心理資本研究關(guān)鍵詞首現(xiàn)年份

圖2 國際和國內(nèi)心理資本研究突變詞圖(左:國際;右:國內(nèi))

第一階段(2003～2008年):國際和國內(nèi)心理資本研究前期探索階段。從表5發(fā)現(xiàn),這段時期國際突出social capital(社會資本)、mental health(精神健康)、self efficacy(自我效能)、risk(風(fēng)險)、depression(抑郁)、model(模型)、community(團隊)等,國內(nèi)突出心理資本、人力資本、積極心理資本等,該階段國際和國內(nèi)都在進行心理資本研究的理論搭建。從圖2發(fā)現(xiàn)國內(nèi)人力資本突現(xiàn)強度為6.4713,說明國內(nèi)研究更多與人力資源管理相結(jié)合,探討心理資本與人力資本之間的關(guān)聯(lián)。如仲理峰(2007)探索討論了心理資本以及積極心理要素(包括希望、樂觀和韌性)與員工的工作績效、組織承諾和組織公民行為之間的關(guān)聯(lián)。田喜洲和蒲勇健(2008)探索積極心理資本對旅游行業(yè)員工的影響,認(rèn)為旅游業(yè)相關(guān)企業(yè)應(yīng)當(dāng)選聘擁有積極心理資本的員工并且開發(fā)和培養(yǎng)他們的積極心理資本。

第二階段(2009～2014年):國際心理資本研究拓展階段,國內(nèi)心理資本研究快速發(fā)展階段。該時期國內(nèi)發(fā)文數(shù)量增長速度和數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國際,國內(nèi)研究熱點以大學(xué)生、工作投入、高校教師、幼兒教師、農(nóng)民工、社會支持、職業(yè)認(rèn)同等方面為主,國際研究熱點以impact(作用)、performance(績效)、psychological distress(心理壓力)、satisfaction(滿意度)、social support(社會支持)等方面為主。國際和國內(nèi)研究對象都逐漸多樣化,但著重關(guān)注方面有所區(qū)別,國內(nèi)心理資本研究對象的拓展著重關(guān)注大學(xué)生、高校教師、農(nóng)民工等,國際心理資本研究對象的拓展著重關(guān)注女性、青少年、殘障人士等。

第三階段(2015～2022年):國際心理資本研究蓬勃發(fā)展階段,國內(nèi)心理資本研究深化階段。國內(nèi)心理資本研究在該階段發(fā)文量較多但相比第二階段增長速度漸緩,處于對心理資本研究的深化階段,深化主題包括工作投入、積極心理資本、工作績效、工作滿意度、社會資本、人力資本、組織支持感等。該階段熱點關(guān)鍵詞有情緒智力、職業(yè)緊張、相關(guān)性等。如史烽等(2018)研究發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者把他擁有的部分權(quán)力下放給員工,為員工提供完成任務(wù)所必要的客觀條件,這會積極促進員工進行創(chuàng)新、提升員工心理資本水平,并且發(fā)現(xiàn)情緒智力、授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)新行為顯著正相關(guān)。國際心理資本研究在此階段,發(fā)文量迅速猛增,從圖2可以發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞covid-19的突現(xiàn)強度高達8.4154,表明國際學(xué)者對心理資本與新冠疫情之間的研究表現(xiàn)出高度熱情。Grey等(2020)通過對在COVID-19期間經(jīng)歷社會隔離和社會疏遠(yuǎn)的個體研究,發(fā)現(xiàn)社會支持程度高的人相比較社會支持程度低的人心理資本水平更高,患抑郁癥和睡眠質(zhì)量差的概率更低。Mamun等(2020)研究發(fā)現(xiàn)在孟加拉國,COVID-19與重大的心理影響有關(guān),強調(diào)需要有戰(zhàn)略性的心理支持措施和改善心理健康的服務(wù),特別是在婦女和年輕人中。

6 研究結(jié)論與展望

6.1 研究結(jié)論

通過科學(xué)知識圖譜的方法,對國際和國內(nèi)發(fā)文數(shù)量趨勢對比、學(xué)科分布對比、高產(chǎn)作者研究內(nèi)容對比、文獻共被引對比、關(guān)鍵詞聚類對比、關(guān)鍵詞時區(qū)演進趨勢對比多方面的分析可以發(fā)現(xiàn)國際與國內(nèi)心理資本研究存在較大差異。

結(jié)果表明:(1)在研究趨勢上,2003～2022年國際心理資本研究總體呈現(xiàn)曲線增長趨勢,而國內(nèi)心理資本研究總體呈現(xiàn)先曲線上升后緩慢下降歸于平緩的趨勢,相對于國際的心理資本研究呈較快速度增長形成鮮明對比,我國近年來心理資本研究趨緩,未得到足夠的關(guān)注。(2)在學(xué)科分布上,國際和國內(nèi)心理資本研究均會涉及護理學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防科學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)等,但國際側(cè)重與醫(yī)學(xué)相結(jié)合,國內(nèi)側(cè)重與教育學(xué)科相結(jié)合。(3)在研究內(nèi)容上,國際心理資本研究高產(chǎn)作者研究內(nèi)容側(cè)重于抑郁癥、職業(yè)倦怠、家庭心理資本三個方面的研究,國內(nèi)心理資本研究高產(chǎn)作者研究內(nèi)容側(cè)重于工作績效及其創(chuàng)新、團隊心理資本、大學(xué)生心理資本、員工創(chuàng)新性四個方面的研究。(4)在研究基礎(chǔ)方面,國際和國內(nèi)都側(cè)重于積極心理學(xué)、人力資本、工作壓力等方面的研究,但國內(nèi)突出本土化心理資本研究。(5)研究熱點方面,國際心理資本集中于社會資本、健康、工作績效、家庭暴力、抑郁癥、PTSD等方面,近年來又著重于對心理資本與新冠疫情的相關(guān)研究,國內(nèi)心理資本研究著重于社會資本、人力資本、大學(xué)生心理資本、農(nóng)民工心理資本等。(6)研究演進方面,國際和國內(nèi)心理資本研究都分為三個時期,國內(nèi)心理資本研究分為前期探索階段、快速發(fā)展階段、深化階段,國際心理資本研究分為前期探索階段、拓展階段、蓬勃發(fā)展階段。

6.2 研究展望

基于研究結(jié)論提出國內(nèi)心理資本未來研究展望,為后續(xù)相關(guān)學(xué)者的研究提供參考和方向。

一是拓展研究內(nèi)容。國內(nèi)心理資本研究多集中于大學(xué)生心理資本、高校教師心理資本、人力資本等方面,對于抑郁癥、PTSD、心理健康、家庭心理資本、團隊心理資本等方面的相關(guān)研究較少。黨的二十大報告強調(diào)要推進健康中國建設(shè),把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,心理資本與抑郁癥、PTSD、心理健康等方面的研究對于提升人民心理健康水平具有重要推動作用,后續(xù)相關(guān)學(xué)者心理資本研究可以從這些方面出發(fā)。

二是創(chuàng)新研究方法。已有關(guān)于心理資本的研究側(cè)重于通過問卷調(diào)查進行統(tǒng)計分析研究,更多地是對截面數(shù)據(jù)的處理。可通過大數(shù)據(jù)分析、縱向追蹤調(diào)查等研究方法,結(jié)合時間序列數(shù)據(jù)分析心理資本的形成過程和影響機制。心理資本測度更多地引用國際心理資本量表通過自測進行,基于我國國情、文化背景、行為模式特征、不同年齡結(jié)構(gòu)的心理資本測度量表開發(fā)和他評方式值得進一步深入研究。

三是創(chuàng)新研究群體。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。現(xiàn)有研究側(cè)重于知識型員工、大學(xué)生、醫(yī)護人員等群體的心理資本。心理資本作為一種隱性的、潛在的資源,隨著社會價值、意識形態(tài)領(lǐng)域變革的深化,社會新現(xiàn)象不斷涌現(xiàn),對精神需求的關(guān)注日趨增多,對老年人、青少年、退役軍人、農(nóng)民工、艾滋病患者、抑郁癥患者等群體的心理資本也應(yīng)該給予更多的關(guān)注,例如基于中國老齡化進一步加深的背景,探索老年人心理資本狀況及其與健康、參與等之間的關(guān)聯(lián)。

四是細(xì)化研究群體。中國民族之多、地域文化之豐富、學(xué)校數(shù)量和體系之龐大,主要針對大學(xué)生、教師、農(nóng)民工等群體的研究對象不能籠統(tǒng)的進行歸納分析,可以進一步分層次、分區(qū)域細(xì)化。例如對于教師群體的心理資本研究,目前國內(nèi)研究主要區(qū)分為中小學(xué)教師、大學(xué)教師等,未來研究可以對學(xué)科、地區(qū)深入細(xì)化,探索不同學(xué)科的教師心理資本或立足于當(dāng)?shù)匚幕尘斑M行研究。