處處點題 筆筆生情

劉旭

文題呈現

朱自清筆下父親的背影一定讓你非常難忘。辭暮爾爾，煙火年年，總有一個背影曾在你心中留下痕跡。請以“背影”為話題，寫一篇不少于600字的作文。立意自定，文體不限（詩歌除外）。

寫作提示

本題要求以“背影”為話題，意味著寫作重點應落在寫人上，特別是人物的動作描寫、心理描寫等，都要盡量描述清楚。同時，情感的抒發應真摯細膩，發自內心。另外，要注意點題自然恰切，不能刻意。

初作亮相

爺爺的背影

我與爺爺已有一年多沒見了，我最難忘的是他的背影。①

去年暑假，爺爺帶我去了他開墾的菜地，我望著那一片綠油油的菜，很難相信這是一位年近八旬的老人一點一點種出來的。菜地在河邊，爺爺挑水的身影顯得那么單薄，他穿著一雙舊拖鞋，腳指甲縫里滿是泥土。他先將擔子放下，小心翼翼地蹲下來，把兩個桶裝滿了水，用鉤子掛住提手，艱難地挑起擔子，蹣跚著走向菜地，他走起來搖搖晃晃，水灑在他的腳上，也冷冷地潑向我的心中。他給我留下一個這樣的背影，一個滄桑、年邁的背影。②

爺爺執意要給我們做頓飯，我來給他“打下手”。他把油倒入鍋中，“噼里啪啦”的響聲讓他下意識地閃躲，打雞蛋時有一小塊碎殼掉入鍋中，熱油突然暴躁起來，油點濺在他的手臂上，他手忙腳亂地擦了擦。切完辣椒，爺爺大意地用剛碰過辣椒的手揉了下眼睛，辣得他直流眼淚，很是狼狽。我們趕緊讓爺爺去旁邊休息，這時我看到的是一個背影，一個想幫忙卻無能為力的背影，一個今非昔比的背影。我心想：這還是我那身姿挺拔的爺爺嗎？③

爺爺年輕時，是我們村有名的廚師，做了一道又一道色香味俱全的家常菜，大家吃過后都贊不絕口。他直挺著脊背，手法熟練，還戴著一頂像樣的廚師帽，享受著大家的贊譽。可如今，卻是這樣的落魄。④

入秋的第一天，大雨傾盆，沒完沒了地下著。大雨把菜地淹了，爺爺所有的勞動都白費了，原本以為即將豐收，卻……爺爺背著手站在窗邊，眼神空洞地望著那無情的雨，陰沉的天襯托著他的背影，他手中的香煙已經快燃盡了，卻一口也沒吸，背影中盡顯憂傷，我的淚也瞬間涌了出來。⑤

最后一次與爺爺分別時，他給我留下了一個滿是愁苦的背影。爺爺背有些駝，皮膚黝黑、粗糙，他穿著一件白色背心，一條老舊的七分褲，一雙塑料拖鞋。他還是大大咧咧的，分別時他走得很決絕，沒有多說一句話，只是將僅剩的菜都給了我們。沉重的行李把他的背壓得很彎，蕭瑟的秋風將他的銀發吹得凌亂。鳥兒在樹枝上歡快地叫著，而他的愁思卻像嘴里吐出的煙圈，一直升向空中，把他的牽掛留在我的身旁。⑥

爺爺那蒼老的背影一次又一次地浮現在我的腦海里，那種欲言又止的孤獨與寂寞，那種心有余而力不足的愧疚，我只能一次次地心疼著，看著他漸漸變老的模樣。

①此處點題有“過度借鑒”之嫌，自己的語言風格沒有體現出來。

②本段關于“背影”的描寫，語言有些簡單。

③這一段對“背影”的描寫稍顯散亂。建議增加一個過渡段，使之與下文銜接起來。

④本段交代了“爺爺”的職業，但“落魄”一詞不太恰當。

⑤這一段中的“……”省略不明，注意正確使用標點符號。

⑥這一段“愁苦的背影”與描述的內容有偏差，細節表現較為粗糙，建議再修改。

修改建議

小作者通過回憶爺爺的背影，抒發自己對爺爺的深情。選用的素材比較豐富，但從作文表現力上看，爺爺的“背影”稍顯單薄，細節描寫不夠聚焦，且停留在表面，導致“背影”較“虛”，不夠“實”，無法打動讀者。同時，小作者情感的表達也有些淺顯，缺乏過渡和變化，致使復雜的情感出現了單一化的問題。另外，建議小作者關注作文中的點題，緊扣中心。

升格展示

爺爺的背影

◎趙子昂

細想起來，我與爺爺已有很久沒見了，我時常想起他，尤其是他的背影。

爺爺很喜歡帶著年幼的我去給菜地澆水。他挑著擔子，穿著白衫、黑褲，腳上穿一雙舊拖鞋，腳指甲縫中藏著一些泥土，水桶慢慢悠悠地在他前后晃悠。他一只手把著扁擔，另一只手緊緊地牽著我，我在后面看他，陽光似乎總喜歡在他的背上鍍上一層閃閃的金光。

河邊有濕泥巴，他怕我滑倒，便先將擔子放下，小心翼翼地牽我到安全地帶，然后彎腰裝水，等到水裝滿，他用鉤子掛住提手，彎曲的背微微挺起，然后徑直走向菜地。我依舊踩著他的腳印，看著搖搖晃晃的水灑在他那泛黃且粗糙的腳跟上，看著他挑著兩大桶水前行的背影，我理所當然地覺得爺爺一直都會如此強壯。

去年假期，我和爸爸媽媽回老家，爺爺執意要給我們做飯。我站在廚房門口看他，他穿著白色背心，黑色的棉綢褲，趿拉著一雙拖鞋，弓著背，撐著腰，一個人在廚房忙忙碌碌，他慢慢地倒油，慢慢地把菜送進鍋里，鍋里傳來“噼里啪啦”的響聲，不知怎的，我竟淚目了。

爺爺年輕時是廚師，因為他待人和善，所以經常有人請他幫忙。我常常注視他與別人商討菜品時的背影，寬大、挺拔，那時，我的耳邊還回蕩著爺爺渾厚且富有磁性的聲音。爺爺做菜的時候，會穿廚師服，戴廚師帽，帽子白白的、高高的，顯得爺爺的身形更高，背更直。

小時候，爺爺總喜歡背著我，乘著無邊月色，踏著無盡蛙聲，輕松漫步在鄉間小路上。現在，看著他力不從心的樣子，我知道，他老了。

在時間的流逝中，他悄悄地老了；在我長大的過程中，他靜靜地老了。

假期結束，我要離開爺爺去外地上學。那天早上大雨傾盆，爺爺背著手，弓著背，無言地站在窗邊，他的肩耷拉下來，仿佛失去了所有力量。外面昏暗的天空似乎想要將他吞噬，但他只是靜靜地站在那里，看著窗外的瓢潑大雨。

分別時，他默默地幫我提行李，要送我去車站。我沒有拒絕，也不忍拒絕，只能看著他挺著背，扶著腰，一步一步往外走。臨近車站，爺爺卻不再往前了，他故作輕松地說：“爺爺就送你到這里……好好讀書……不用惦記我。”

說完，他頭也不回地走了。他打著傘，挺著背，扶著腰，走得很慢，大雨將他的白衣黑褲打濕。蕭瑟的秋風吹散了滿天的雨絲，也將他的銀發吹得凌亂。

我再一次確信，爺爺真的老了。

但是，爺爺啊，歲月如此無情，我好害怕跟您說“再見”……

【湖南長沙市怡海中學】

升格點評

小作者融情于“爺爺的背影”，以“背影”為線索，以回憶的筆法組織材料，使作文結構完整。本文處處點題，字里行間充盈著溫馨的回憶，小作者借此表達自己對“爺爺”的思念和對“爺爺”老去的憂傷。結尾改變人稱，直抒胸臆，將情感推向高潮。