低碳生活 你我同行

管永霞

隨著時代的飛速進步，能源和環境問題成為全世界關注的焦點。生活水平在不斷提高，人們的觀念也在不斷改變，當下，低碳生活已成為一種“流行”的生活方式。作為中學生，更應該具備強烈的社會責任感和使命擔當意識，當好環保的宣傳者和踐行者，讓更多人了解并加入到低碳生活的行列當中。現在，就請同學們走進綜合學習的天地，去感受低碳生活的魅力吧！

1.地球是我們的家園，我們作為地球的主人，應該好好保護它。為了倡導節約能源，藍天中學學生會將舉辦“低碳生活，從我做起”主題活動，并將相關材料分享在了校園論壇，以下為材料片段：

【材料一】溫室氣體讓地球“發燒”。隨著工業化進程的深入，溫室氣體（以二氧化碳為主）的大量排出，導致全球氣溫升高、氣候發生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。本世紀末，海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。地球“發燒”也給人類的健康造成了巨大危害。水溫升高會導致藍藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都受到污染，從而引發人體消化系統、神經系統和皮膚的疾病。低碳，已成為人類急需踐行的生活方式。

【材料二】低碳是指較低或更低的溫室氣體（以二氧化碳為主）排放。“低碳生活”已成為越來越多人的共識，倡導“低碳生活”，反映了人類因氣候發生變化而對未來產生的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產和生活方式，優化和約束某些生產和消費行為，從而實現減少碳排放量的目標。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。

【材料三】中國環境科學學會秘書長說：“節能就是最大的減碳。”

請根據上面的材料，回答下列問題。

（1）低碳生活指的是什么？

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（2）請為本次活動擬寫一條宣傳標語。

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（3）“擁抱低碳生活”主題演講比賽馬上要開始了，請作為主持人的你寫一段開場白。（不超過80字）

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2.為提高同學們的環保意識，更好地保護我們的家園，白云中學將舉辦“低碳生活，人人有責”主題宣傳活動，請你參與并完成下列任務。

（1）請從下面兩則材料中各提取一條主要信息。

【材料一】目前，全世界二氧化碳日排放量已高達605萬噸，溫室效應不斷加劇，平均每天損失可耕地3萬公頃，損失雨林5700公頃，減少動植物100-200種。人類賴以生存的地球生態系統有60%正處于不斷退化狀態，支撐能力正在減弱。為此，人們開始關注低碳生活。低碳生活要求通過自己在日常生活中的低碳量排放，比如節約每滴水、每度電、每粒糧食等，注意廢物回收、資源的再生利用等，減緩溫室效應的擴大化。

【材料二】

關于“是否關注低碳生活”的調查（共84人）

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（2）為宣傳“低碳生活”，校團委主辦了一期校報。請你仿照示例再寫兩個欄目。

①低碳常識

②低碳方法

③ ? _________________________________________________________________________

④ ? _________________________________________________________________________

（3）請你向同學們提出兩條建議，助力“低碳生活”。

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（4）“低碳生活”其實就是一種從生活細節上注意節能減耗的綠色生活方式。你的爸爸在其他方面很通情達理，但一提到戒煙就裝糊涂。你準備這樣勸說爸爸：

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3.為倡導大家踐行低碳生活，碧水中學開展了“過低碳生活，做綠色衛士”實踐活動。請你參與并完成下列任務。

（1）作為學校“綠風聯盟”志愿者協會的宣傳部長，小文將在升旗儀式上發表演講，倡導大家樹立綠色理念，追求低碳生活，踐行節能環保。但發言稿中畫線句子存在語病，請你幫他改正。

尊敬的老師、親愛的同學們，①隨著經濟的發展，使汽車尾氣和霧霾籠罩了天空，工業和生活廢水污染了許多河流。想要建設綠色家園，必須踐行低碳生活。②讓我們從現在開始，從點滴做起，做“節能減排”的宣傳者，做“低碳生活”的實踐者，把節能減排變成每一個人的自覺。低碳生活，從我做起！

修改①： _________________________________________________________________________

修改②： _________________________________________________________________________

（2）請你為本次活動擬寫一則公益廣告語。

（15字以內）

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4.近年來，隨著人們環保意識的提高，越來越多人選擇“低碳生活”。青山中學就此開展了社會實踐活動，請你參與并完成下列任務。

（1）宣傳委員小雪準備制作一期關于低碳生活的板報，請你再幫助她設計幾個欄目。

欄目一：擬低碳標語

欄目二：提低碳建議

欄目三：_________________________________________________________________________

欄目四： _________________________________________________________________________

欄目五： ?_________________________________________________________________________

（2）小雨隨父母回鄉掃墓，寫了以下日記。請你根據這段文字，提煉出一個結論。

政府倡導“低碳拜祭”，就是希望人們用簡樸的方式拜祭先人。我和父母商定要響應政府的號召，但實際情況怎樣呢？我回到老家后，看到許多村民在墓前燒種類繁多的祭拜紙品，如紙轎車、紙別墅等，這些祭拜紙品都得用很大的箱子裝。爺爺說：“拜祭先人就要隆重、講排場，場面絕對馬虎不得，否則就是對先人的大不敬。”叔叔說：“我知道你們的意思，但我們是晚輩，如果拜祭先人連紙都不燒，人家會怎么說我們？這樣做絕對不行！”

結論：

（3）針對農村露天焚燒秸稈的問題，環保局成立了督查組深入農村展開巡查。假如你是督查組的一員，遇到一位老大爺正準備焚燒秸稈，你將怎么勸說他？

5.為進一步增強同學們的環保意識，清風中學開展了以“低碳環保，從身邊小事做起”為主題的實踐活動，請你參與并完成相關任務。

（1）校園內設置了廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請你緊扣“環保”主題，補寫下句。

上句：回收廢舊電池

下句：

（2）學校志愿者行動隊到某小區發放有關廢舊電池危害的宣傳單時，看見一個小伙子正把幾節廢舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對小伙子下面的話，請你結合“相關鏈接”中的知識對其進行勸說，勸說時要求語言得體，內容恰當。

【相關鏈接】電池的主要成分為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢舊電池腐爛后，其重金屬成分會隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴重危害人們的身體健康。

小伙子說：小孩子管什么閑事！我只是扔個廢電池而已，有什么大不了的！

你說： ? _________________________________________________________________________

（3）周末，天氣晴朗，氣溫適宜，你們全家準備外出游玩。當爸爸媽媽正在為乘車還是開車而猶豫不決時，你說：“ ?_________________________________________________________________________。”聽完你的建議后，爸爸媽媽決定一家人乘公共汽車出行。

（參考答案見下期中縫）