我的小天地

賀才鋆

文題速遞

你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如你自己的房間、你在教室里的座位、校園里的某個角落等。以“我的小天地”為題，寫一個片段，向別人介紹它。200字左右。

提示：

1.確定說明對象后，先考慮寫哪些內容，然后選擇合適的說明順序。

2.寫作中，注意準確使用方位詞，這樣能使介紹更加清楚。

寫作指津

說明文介紹事物或闡明事理，目的都在于讓人獲得知識。如何才能把知識講得清楚明白呢？除了需要準確抓住事物的特征、講究說明方法外，還要合理安排說明順序。合理的說明順序，有助于充分表現事物或事理本身的特征，符合人們認識事物或事理的規律。

說明順序有時間順序、空間順序和邏輯順序。

1.時間順序

時間順序多用于介紹事物的發展變化過程、制作工序等。比如法布爾的《蟬》介紹蟬卵孵化為幼蟲到蛻皮再到鉆入土中的過程，就采用了時間順序。

2.空間順序

空間順序一般有從上到下、從前到后、從中間到兩邊等，常用于介紹建筑物或物品。比如《核舟記》就運用了先寫船體，再寫船頭，然后寫船尾，最后寫船背的空間順序。再如《夢回繁華》對《清明上河圖》畫面內容的介紹，也采用了空間順序。

3.邏輯順序

邏輯順序是介紹事理時通常采用的順序，具體地說，有先總說后分說、從概括到具體、從現象到本質、從主到次等。比如《蘇州園林》，先總說蘇州園林的特點，然后從四個角度加以分說；又如《恐龍無處不有》，用在南極發現恐龍化石這一事實佐證“板塊構造”理論，就采用了從現象到本質的順序。

寫作實踐中采取哪一種順序，并非一成不變，而是要視具體情況而定。比如對于同一座建筑物，由于關注的角度不同，要介紹的內容不同，采用的說明順序也會不同。

通常情況下，一篇說明文往往以一種順序為主，兼用其他順序。如《中國石拱橋》整體上采用的是從概括到具體的邏輯順序，而在舉橋梁例子的時候，則采用了從古到今的時間順序。

經過以上講解，相信同學們對說明順序已經比較了解了，下面，就請大家填寫表格，鞏固所學吧！

作品展示

我的小天地

◎鄧心怡

每個人都有屬于自己的小天地，我也不例外。我的臥室就是我的小天地，它被布置得清新典雅，我經常獨處其中，感覺其樂無窮。

走進房間，映入眼簾的是雪白的墻面，上面掛著一幅田園水彩圖，簡約又雅致。正對著門的是一扇窗，窗簾是藍色的，上面點綴著一些小花?？繅[放著一張床，這張床特別柔軟，上面鋪著蓬松的被子，我總喜歡陷在被窩里放松身體、放空大腦。床的右邊是我的專屬衣柜，手拉式的門由淡藍色和粉紅色大理石構成，很漂亮。衣柜旁邊是一個書桌，是我平時閱讀、寫作業的“主戰場”。書桌上立著一盞觸控臺燈，淡橘紅色，制作精良，它是媽媽送給我的生日禮物。

我愛我的這片小天地。

【湖北云夢縣實驗中學】

●點評

小作者抓住臥室“簡約又雅致”的特征展開說明，按照空間順序交代了“小天地”里陳設的物品，條理清晰。這種寫作方法比較容易入手、也比較保險，可供借鑒。

我的小天地

◎張雨桐

我有一個自己的小天地，名曰“雨桐軒”，它是我的專屬書房?，F在，我帶大家來參觀一下吧！

走進雨桐軒，抬眼便是一扇窗，窗臺上有一盆翠綠的文竹，與純白的墻面相映成趣，十分雅致。窗戶左側的一面墻被設計成內嵌式落地書櫥，共三層，書籍按照文、理、藝的類別依次擺放。右側的墻上掛著兩幅父親送給我的題字，一幅是“讀萬卷書”，一幅是“行萬里路”。

當然，最搶眼的還數書房中央那張小茶幾和那把老藤椅。休閑時刻，我總喜歡躺在藤椅上，手捧心愛的書籍，享受“讀萬卷書”的愜意！

如何，你們愿意來我的小天地做客嗎？

【湖北云夢縣實驗中學】

●點評

小作者按照先四周后中間的空間順序對書房進行介紹，符合人們了解事物的一般規律，尤其是方位詞的準確運用，使說明層次清晰，簡明有序。用疑問句結尾，很可愛，熱情洋溢，讓我們更喜歡小作者的小天地了。

我的小天地

◎舒雅儀

在我的小天地，我可以和妹妹一起玩耍，可以看書、寫字、畫畫，可以做好多自己想做的事。你們猜到這是哪里了嗎？沒錯，正是我的臥室。

我的臥室還挺大的，除客廳之外，這是我們家最大的一間屋子了。走進去，抬頭仰望，能看見一盞漂亮的水晶小吊燈，它發出的光芒讓整間屋子變得“光彩照人”，若是風吹進來，吊燈上一個個小珠子會不停地搖晃，美極了。窗邊的桌子上擺著一只可愛的小熊，棕色的小熊脖子上系著粉紅色的領帶，我最喜歡抱著它睡覺了。床邊還鋪著毛茸茸的白地毯，踩在上面又暖又軟。

我太愛我的小天地了，在這里我就是自己的小公主。

【湖北云夢縣實驗中學】

●點評

小作者文筆靈動，雖是在說明，字里行間卻充滿了溫馨浪漫的元素。片段主要描寫了臥室里的一些裝飾物，從這些小的細節著筆，也能很好地展現特點。

我的小天地

◎吳熙瑤

我的小天地就是我的小房間，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。我的小房間里有書架、電視、沙發、桌子、床，外面還有一個小陽臺，怎么樣，齊全吧！

窗戶旁邊是我的小床，床頭擺著一排毛絨玩具，床邊是一盞落地燈。床對面是我的書桌，我把它整理得非常整齊，這樣，無論寫作業還是讀書，都會讓人心情愉悅。

書桌旁是一個木書架，上面的書類型多樣，每一本我都喜歡。

有時我會到陽臺上去玩，在陽臺上跳繩、吹泡泡、看對面樓頂上的風景，身心舒暢。

【湖北云夢縣實驗中學】

●點評

片段內容雖簡單，但結構清晰，準確地展現了“小天地”的樣貌，讓讀者一目了然。

●隨堂練習

我的小天地

（作者姓名）

我的小天地是 __________，現在，我把它介紹給大家。

來到這里，一眼就能看到__________，（描寫）______________________________。它的左邊是__________，（描寫） __________。右邊是__________，（描寫）__________。還有____________________________________________________________。

我愛我的小天地！

（學校名稱）