讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒

張仲國

習近平總書記對深入開展學雷鋒活動作出重要指示強調，“新征程上，要深刻把握雷鋒精神的時代內涵”“讓學雷鋒活動融入日常、化作經常，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒”。

習近平總書記的重要指示，深刻闡明了新時代雷鋒精神的豐富內涵、時代價值、職責使命和實踐要求，以及新時代為什么要學雷鋒、學什么、怎樣學等重大時代課題，提出的新論述、新觀點科學回答了推進學雷鋒活動一系列方向性、全局性、戰略性的重大問題，為學雷鋒活動向縱深發展指明了新方向，是新時代學雷鋒的動員令和沖鋒號。我們要深入學習領會，抓好貫徹落實，在譜寫中國式現代化的新征程上把雷鋒精神代代傳承下去。

深刻把握雷鋒精神的時代內涵

深刻把握雷鋒精神的時代內涵，這是習近平總書記對新時代新征程學雷鋒學什么指明的方向。雷鋒精神是與時俱進的，隨著時代的發展被不斷賦予新的內涵，一代又一代“活雷鋒”傳播和延續著雷鋒精神的價值理念，豐富著雷鋒精神的時代內涵，彰顯了雷鋒精神的永恒魅力。

雷鋒精神的內涵隨著時代的進步而不斷發展。深刻把握雷鋒精神的時代內涵，就要加強對雷鋒精神的時代性解讀，將雷鋒精神融入時代脈搏，用發展的眼光來看待雷鋒精神，用發展的思維來對待雷鋒精神，用發展的觀念來解析雷鋒精神。

更好發揮黨員干部模范帶頭作用

更好發揮黨員干部模范帶頭作用，這是習近平總書記對新時代新征程黨員干部學雷鋒提出的新要求。黨員干部要成為學雷鋒的帶頭人。

一是廣大黨員干部要在雷鋒精神的學習弘揚中汲取信仰的力量，堅定理想信念，成為學雷鋒的積極倡導者。二是廣大黨員干部要在雷鋒精神的學習弘揚中汲取為民力量、樹牢宗旨意識，成為學雷鋒的先行示范者。三是廣大黨員干部要在雷鋒精神的學習弘揚中汲取奮斗的力量、錘煉過硬的作風，成為學雷鋒的有力推動者。

加強志愿服務保障和支持

加強志愿服務保障和支持，這是習近平總書記對新時代新征程學雷鋒的新部署。習近平總書記強調，要“完善志愿服務制度和工作體系”。加強志愿服務保障和支持，就要不斷完善學雷鋒志愿服務的工作格局。

一是要加強對學雷鋒志愿服務的政治引導和規范管理，理順工作體制機制，發揮社會組織中黨組織的政治功能，確保方向正確、引領有力；二是要建立志愿服務保障機制，完善配套制度和相關政策法規，推動形成有利于學雷鋒志愿服務發展的良好環境；三是要讓弘揚雷鋒精神在引領時代風尚中發揮更大作用，讓雷鋒這個光輝的名字和他崇高的精神品格，在歷史發展中始終煥發出耀眼奪目的光彩，匯聚成人間大愛的長河。

不斷發展壯大學雷鋒志愿服務隊伍

不斷發展壯大學雷鋒志愿服務隊伍，這是習近平總書記為新時代新征程學雷鋒工作吹響的新號角。學雷鋒志愿服務是黨和國家事業的重要組成部分，是社會主義現代化建設的重要力量，是社會文明進步的重要標志，是加強思想道德建設的重要載體。

不斷發展壯大學雷鋒志愿服務隊伍，就要不斷創新形式和載體。一是要大力推進制度化建設，全面提升學雷鋒志愿服務的發展力，要不斷完善志愿服務制度、不斷豐富志愿服務活動、不斷壯大志愿服務事業，讓學雷鋒志愿服務“動”起來；二是要大力推進社會化建設，全面提升學雷鋒志愿服務的服務力，要構建一個科學的系統模型，使學雷鋒志愿服務體系更加完善，促進志愿服務實現新的更大飛躍；三是要大力推進體系化建設，全面提升學雷鋒志愿服務的組織力，要明確志愿服務與市場服務及基本公共服務等其他社會服務的關系，使社會各服務系統有機融合。

讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風

讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風，這是習近平總書記對新時代新征程學雷鋒提出的新任務。

要讓人民群眾成為學雷鋒的主力軍。人民群眾要學習雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民、樂于助人的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。

要讓青少年成為學雷鋒的生力軍。一是要在“知”上下實功，教育引導青少年全面系統感知雷鋒精神。要根據各學段學生身心特點，以及育人規律和學生成長規律，將蘊含雷鋒精神的雷鋒故事、《雷鋒日記》等融入教材編寫體例，將雷鋒精神融入“大思政”體系課程教學內容設計中，實現雷鋒精神育人的全課程覆蓋；要將蘊含雷鋒精神的雷鋒故事、《雷鋒日記》等融入專業課程教學，強化專業課程的育人功能，確保廣大青少年對雷鋒的日記、事跡和雷鋒精神應知盡知、深刻理解。二是要在“學”上出實招，教育引導青少年堅持不懈學習雷鋒精神。要將蘊含雷鋒精神的故事、《雷鋒日記》等納入校園形成文化，以文化感染人，比如在一年中與雷鋒有關的時間節點，加強學雷鋒活動的主題設置，組織開展“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的學雷鋒活動，系統開展“雷鋒學校”“雷鋒班級”等建設，不斷引導廣大青少年從小學雷鋒、長大當先鋒。三是在“做”上求實效，教育引導青少年“從我做起”踐行雷鋒精神。要根據學生實際，拓展雷鋒精神教育社會實踐方式。針對大中小學生的實際，可以采取現場參觀、實地調研、問卷調研及采訪等調研方式，實現雷鋒精神教育多樣化。針對大學生，可以同大學生暑期“三下鄉”社會實踐相融合，引導學生到革命老區和貧困地區用專業知識服務社會，踐行雷鋒精神。

讓學雷鋒活動融入日常、化作經常

讓學雷鋒活動融入日常、化作經常，這是習近平總書記對新時代新征程如何學雷鋒提出的具體要求。這就要求我們把學雷鋒同每個人日常的學習工作生活緊密結合起來，全面學雷鋒、全員學雷鋒、全年學雷鋒，實現雷鋒精神“天天見、天天新、天天深”的目標。

讓學雷鋒活動融入日常、化作經常，就要常學常新，豐富學雷鋒活動的形式載體。一是要注重時間上的常態化。把雷鋒精神代代傳承下去是一項長期的戰略性任務，不可能一蹴而就、立竿見影，必須常抓不懈、一以貫之。二是要注重對象上的精準化。對黨員干部，對人民群眾，特別是對青少年等不同群體要采取不同形式，要有的放矢、精準施教，旨在注重精神層面、思想層面、道德層面的教育和引領。三是要注重方式上的多樣化。利用各種行之有效的方式方法、教育手段，做到線上和線下相結合、課內和課外相結合、走出去和請進來相結合、輔導講課和行為體驗相結合，通過多樣化、多層次、多角度的教育，讓雷鋒精神深入人心、落地生根。四是要注重結果上的實效化。不搞集中化、形式化、運動化，要把雷鋒精神學習教育寓于各類人群不同層次的思想政治教育中來考量，注重整體功能、整體合力、整體效果，引導學習教育步入良性循環、辯證互動的發展軌道。

讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒

“讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興凝聚強大力量。”這是習近平總書記對新時代新征程學雷鋒提出的目標要求。邁上新征程，我們更加需要凝聚踔厲奮發、團結奮斗的精神力量，推進中華民族偉大復興。

讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒，就要踐行新時代傳承弘揚雷鋒精神的有效路徑。新發展階段、新發展理念、新發展格局是中國特色社會主義的新歷史方位。我們要在新發展階段堅守崇高理想，用新發展理念厚植人民情懷，于新發展格局中融入奉獻精神，在新歷史方位投身民族復興，把雷鋒精神代代傳承下去，匯聚起為實現中華民族偉大復興中國夢而矢志奮斗的磅礴力量。

（作者為遼寧省雷鋒研究會會長）