新時代黨課，我們這樣上

〉〉〉〉〉王珍 胡淑佳

在深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神的熱潮中，有這樣的全媒體黨課讓大家頻頻點贊，那就是由中共上海市委黨校（以下簡稱上海黨校）和上海人民廣播電臺聯合策劃的“二十大精神二十人講”。

2022年10月27日，“二十大精神二十人講”全媒體黨課上線，采用同步直播的方式呈現，由上海黨校20位不同領域的專家擔任主講人，與“金話筒”主持人秦暢一起直播對話，對黨的二十大報告中的20個關鍵詞進行深入解讀。全媒體黨課覆蓋人群廣，廣播端時段收聽率最高達到1.22%，收聽觸達超過104萬人次。同時，該黨課以系列專題、視頻等形式在“學習強國”上海平臺、B站和“話匣子”等矩陣傳播，總點擊量已超過千萬，推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。

不是單向輸出的授課

如何把握30000多字報告的精髓要義？“二十大精神二十人講”全媒體黨課幫大家劃重點、找關鍵，用“接地氣”的話語把家國大事講透徹、講明白，用老百姓聽得懂、年輕人聽得“歡”的方式把“高大上”的理論思想講通俗、講生動。

此次全媒體黨課在抓住關鍵詞的基礎上，特別強調問題意識。通過圍繞主題關鍵詞來回答“是什么”“為什么”“怎么樣”，讓受眾能夠透過現象看本質，真正做到“知其然”并“知其所以然”。比如，黨的二十大是在關鍵時刻召開的一次十分重要的大會，如何深入理解“關鍵時刻”的意涵？黨的二十大報告提出“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務”，推動高質量發展的著力點在哪里？“我不是黨員，黨的二十大新修訂的黨章和我有怎樣的關系？”這類問題，既蘊含著黨的二十大精神的核心要點，也是人們關心關注和渴望求解的“真問題”。值得一提的是，此次全媒體黨課還邀請了20位網友參與每期黨課的連線討論，其中大多是“80后”“90后”。有主講老師說：“我更傾向于把此次全媒體黨課理解為一次與普通受眾的平等溝通，而非單向輸出的授課。”

成功的黨課有哪些秘訣

為了使此次全媒體黨課的效果達到最佳，早在黨的二十大召開前兩三個月，上海黨校就開始醞釀部署。黨的二十大開幕后，上海黨校又及時組織集體備課會，最終鎖定“偉大變革”“中國式現代化”“全過程人民民主”等20個關鍵詞作為主講選題，并緊扣黨的二十大報告，逐篇打磨講稿，在“找不同”中生動呈現新思想、新論斷、新提法、新概括。

一次成功的黨課，不是信手拈來的。為了能講好此次全媒體黨課，項目組團隊可謂是絞盡腦汁、費盡心力。在實踐中，項目組團隊找到了以下秘訣。

確保權威性與準確性是基礎。堅持用學術講政治，把握正確的政治方向，任何引用的資料、案例、數據都要有權威出處且準確無誤。為此，項目組團隊對各類材料的出處刨根究底，本著一絲不茍的態度反復確認后才予以使用。

兼顧學理性與通俗性是要點。主講人既要將黨的二十大報告中的理論邏輯與思想精髓融會貫通，又要將成體系的學理一點點掰開揉碎，一層層由表及里地傳達給受眾。為了找到解讀“大問題”的最佳“小切口”和闡釋“大道理”的合宜“小故事”，主講老師們可謂各顯神通：有的主動找同事們進行“頭腦風暴”；有的為了檢驗自己的講稿是否真正做到了通俗易懂，就在家講給上初中的孩子聽。

既有重點又有亮點是關鍵。即使只圍繞一個主題關鍵詞，重要的內容依然很多，如何凝練出重中之重，考驗的是真本事。而要打造亮點、講出金句，就更得花心思、動腦筋了。不少主講老師撰寫的講稿內容遠遠超出了授課時長的需要，但他們表示“即使最后用不上也要做好充分準備”。功夫不負有心人，一場場精彩紛呈的黨課接踵亮相，讓網友直呼“干貨滿滿”“受益匪淺”。

持續擦亮全媒體黨課品牌

在全媒體時代，信息高度碎片化、去中心化、冗雜化，輿論環境紛繁復雜。在這樣的大背景下，如何擴大主流輿論和思想的影響力版圖，打造“主流敘事”的品牌產品？全媒體黨課就是一個重要且有益的嘗試。通過大眾喜聞樂見的形式、普遍認可的道理、生動鮮活的事例，全媒體黨課將“高大上”的理論與“接地氣”的話語結合起來，進一步增強正面宣傳的吸引力、感染力。

事實上，早在幾年前，上海黨校就在全國率先嘗試全媒體黨課，推出“十九大精神十九人講”“回響40年，我們再出發”“百年大黨正青春”等系列黨課，取得了很好的社會反響和社會效應。此次“二十大精神二十人講”也在探索新媒體傳播規律上下功夫，力求從形式到內容不斷守正創新。除了20位主講老師做客電臺全媒體演播室，與主持人一起現場直播對話外，制作團隊還推出了一系列適合不同新媒體傳播平臺的中短視頻產品以及圖文產品，真正凝聚起多媒體呈現、多平臺傳播、多渠道推廣的矩陣傳播合力。在傳播推廣方面，不僅有廣播電臺、“阿基米德”等長期合作的“老朋友”，還首次聯合年輕人高度聚集的B站，進一步擴大了黨課在青年人中的引導力、傳播力和影響力。