邱 勇
(云南中醫藥大學,云南 昆明 650500)
正值全黨上下深入學習貫徹黨的二十大精神之際,云南中醫藥大學勝利召開了由云南中醫學院更名為云南中醫藥大學后的第一次黨代會。學校第一次黨代會高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,提出了開創特色鮮明高水平中醫藥大學新局面的發展目標,為擔當中醫藥傳承創新發展新使命作出了全面部署。確立了堅持特色發展道路,實施人才強校、學術興校兩大戰略,聚焦提升在云南高質量發展中的貢獻度和奮進西部高等中醫藥大學先進行列兩個具體目標,明確了開創高水平中醫藥大學發展新局面的目標定位與發展路徑。
云南中醫藥大學的前身是成立于1960 年的云南中醫學院。于1986 年獲碩士學位授予權、2018 年增列為博士學位授權單位,現已構建了完整的本、碩、博中醫藥學人才培養體系。通過60 多年的努力,已經在中醫學、中西醫結合學、中藥學、藥學、民族醫藥學等領域開展了深入研究,開設了相關專業,取得了豐碩成果。
1.1 具有豐厚的民族文化底蘊 云南中醫藥大學成立以來,始終扎根云嶺大地,挖掘整理、傳承創新滇南醫學,緊緊圍繞云南多民族地區特點,開展具有云南地方特色的民族醫藥研究與人才培養。成立了民族醫藥學院,建成了云南省中醫藥民族醫藥博物館,建有涵蓋云南25 個民族醫藥資源的數據庫,編寫了第一部傣醫藥本科教材,開設了傣醫學本科專業,開展了彝醫、藏醫、佤醫等云南各民族醫藥研究與人才培養,造就了一批民族醫藥教學科研專業隊伍。學校始終立足于云南邊疆民族地區,為保障云南各族人民身心健康培養了大批中醫藥高層次專門人才。
1.2 具有良好的中醫藥傳承創新力 在發展的歷史進程中,云南中醫藥大學不斷增進中醫藥傳承創新發展的使命擔當,持續加強內涵建設,持續提升辦學質量,高質量完成本科教學審核評估和國家中醫藥重點學科驗收,扎實推進教育教學改革,以完全學分制改革和專業綜合評價為抓手,優化專業結構,構建了中醫藥為主體、民族醫藥為特色、中西醫結合為優勢的學科體系。獲批中醫學一級學科博士學位授權點,中醫、生物與醫藥博士專業學位授權點及中藥學、中西醫結合一級學科博士學位授權點入選云南省立項培育博士點建設;中醫學、中藥學、中西醫結合護理學獲云南省一流學科建設項目立項。自主設置中醫人類學、中醫心理學、中醫免疫學、中西醫結合護理、中西醫結合康復學、社會與管理藥學、民族藥學7 個目錄外二級學科,并招收碩士研究生。新增生物制藥、中醫康復學、中醫養生學等6 個本科專業。獲批國家級、省級一流專業建設點16 個,一流課程26 門,主編國家級規劃教材33 部,在云南省專業綜合評價中成績持續向好。新增國家中醫臨床研究基地1 個、省級科研平臺16 個,獲各級各類科研項目1 180 項,科研經費累計達3.4 億元。打造了蒼艾香薰油等“云中創造”“云中制造”健康系列品牌。第一附屬醫院連續四年在全國三級公立中醫醫院績效考核中位列A+行列。一批教師獲得全國名中醫、岐黃學者、全國中醫藥高校教學名師等榮譽稱號。學校傳承創新中醫藥發展的基礎更加牢固、條件更加完善、能力更加強勁。
1.3 具有豐富的開放辦學經驗 在長期的辦學實踐中,云南中醫藥大學始終堅持中醫藥自信,率先實施走出去戰略。在上世紀90 年代初,即與西班牙政府聯合在加泰羅尼亞開辦中國-西班牙政府間合作的“加泰羅尼亞-云南中醫學院”,開創了中國高等中醫藥教育海外辦學先河。進入新世紀,云南中醫藥大學立足輻射南亞東南亞的區位優勢,充分發揮中醫藥的影響力。自2007 年起,連續15 年作為發起單位舉辦了10 屆“大湄公河次區域傳統醫藥論壇”,打造了中國、緬甸、老撾、越南、泰國、柬埔寨“5+1”國際學術交流組織模式,搭建了瀾湄區域極具影響力和號召力的國際傳統醫藥學術交流平臺。進入新時代,云南中醫藥大學緊緊抓住中醫藥大發展的歷史機遇,先后在緬甸、老撾獲國家中醫藥管理局批準成立境外中醫藥中心;獲世界中醫藥聯合會批準作為主任單位成立了中醫人類學專業委員會,首開中醫人類學碩士研究生培養;建成了中醫西學博物館;連續舉辦三屆中醫藥國際化與世界傳統醫藥研究學術會,努力弘揚中醫藥優秀傳統文化,積極推行中醫藥為全人類服務。目前,云南中醫藥大學已經形成了以中醫藥學為主體,以傳承創新云南民族醫藥、建設面向南亞東南亞中醫藥輻射中心為兩翼的辦學特色,“一帶一路”教學科研國際合作成效顯著。
中醫藥是具有中國特色的獨特衛生資源,是中華民族的瑰寶,為幾千年中華民族的繁衍生息提供了堅強的健康保障。中醫藥反映了中華民族對生命、健康和疾病的深刻認識,是具有悠久歷史傳統和獨特理論及技術方法的醫藥學體系。中醫藥事業是我國醫藥衛生事業的重要組成部分。黨的二十大報告中明確指出要“促進中醫藥傳承創新發展。”[1]這是黨中央對健康中國建設作出的重大部署,是對發展中醫藥事業作出的重大決策,進一步堅定了我們推動中醫藥事業高質量發展的信心和決心。
黨的二十大報告指出:“從現在起,中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化國家、實現第二個百年奮斗目標,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”[1]。實現中華民族偉大復興,必須把保障人民健康放在優先發展的戰略位置。新中國成立以來,黨中央高度重視高等中醫藥教育發展,為滿足廣大人民群眾對優質中醫藥服務的需要,先后在各省區建立了高等中醫藥院校,經過60 多年高等中醫藥教育的實踐,已經建立了完備的高等中醫藥人才院校培養體系,實現了較完善的師承教育與院校教育的相結合[2]。近年來,順應廣大人民群眾追求美好生活的需要,全國中醫藥院校潛心致力于中醫藥的傳承創新發展,一方面加強中醫藥經典的整理研究,挖掘中醫藥經典的時代價值,培養中醫藥人才的經典思維,充分應用治未病思想為廣大人民群眾提供健康養生服務。另一方面,充分利用現代技術和方法,改進中醫藥的傳統技能,提升中醫藥的服務水平,以滿足廣大人民群眾對優質中醫藥服務的需要。
新征程呼喚新擔當,新使命激勵新作為。我們要用實干實績加速推動中醫藥事業高質量發展,著力增進民生福祉,為全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興貢獻中醫藥力量。
云南中醫藥大學在長期發展進程中堅持中醫藥學基本理論,立足自身地理、人文和歷史沿革,充分發揮人與自然相統一的中醫藥學整體觀,創造性地形成了具有區域特點、自身特色的學科體系和中醫藥學人才培養體系。新時代新使命,云南中醫藥大學將始終秉承“樹人求真傳大醫精誠、授業從嚴承岐黃仁術”的辦學理念,自信自強、守正創新、踔厲奮發,努力為中醫藥事業高質量發展作出新貢獻。
3.1 堅持培養優秀人才,全面提高中醫藥人才培養質量 學校將始終堅持立德樹人根本任務,著力培養國家、地方急需的優秀中醫藥人才。全面提高中醫藥人才培養能力和創新人才培養質量,著力提升學生的思辨力、學習力、創造力,完善優化“五育并舉”人才培養體系,促進學生德智體美勞全面發展,努力培養具有家國情懷、勇于擔當、造福人民健康的高層次中醫藥人才。堅持貫通價值塑造和思想引領,聯通學科專業、教學科研、課程平臺,融通育人力量和機制,構建內融教學、科研、管理、服務各線力量,外聯各界中醫藥人才、杰出校友的“思政育人共同體”。深化研究生教育綜合改革,以國家和地方需求為導向,調整優化研究生學科專業結構,大力提升研究生培養質量。
3.2 堅持特色發展,大力提升中醫藥創新力、服務力
云南地處祖國西南邊陲,具有豐富的動植物資源,其中藥用生物達6 559 種,占全國的51.2%,常規種植中藥材品種145 種,占全國的48%[3]。云南是多民族邊疆省份,與緬甸、老撾和越南3 國接壤,邊境線長4 060 公里,是全國邊境線最長的省份之一[4]。有少數民族25 個,種類位居全國第一。出生于明洪武三十年(1397 年)的蘭茂編著的《滇南本草》,是現今考證發現最完整的一部地方性本草,其成書時間早于李時珍的《本草綱目》140 多年,奠定了滇南醫學早期學術思想[5]。曾經的云南醫療條件十分艱苦,正是在艱苦環境中孕育了源遠流長、具有鮮明地方特色的滇南醫學學術思想[6]。在滇南醫學學術思想滋養下,云南中醫藥大學茁壯成長。云南中醫藥大學將始終堅持并不斷豐富和發展滇南醫學,充分發揮云南特有的道地藥材資源優勢、民族醫藥優勢,為廣大人民群眾健康提供更加優質的服務。
3.3 堅持開放辦學,促進中醫藥文化創新性發展
分析云南中醫藥大學的發展現狀,中醫藥主體學科還不強,與中東部中醫藥大學相比還有差距。但云南的民族醫藥學稟賦、云南多民族及生物多樣性特點,在全國具有顯著的比較優勢,云南與周邊鄰國山水相連和人文相通的地理特點,中醫藥對南亞東南亞的輻射和影響在全國具有鮮明區位優勢。云南中醫藥大學正是緊緊抓住這兩大顯著特點,立足自身優勢,選擇與發達省區高等中醫藥大學不同的發展路徑,走特色發展道路。堅持中醫藥學科作為主體,對標對表“雙一流”高校,做強做精中醫、中藥學科,回答中醫藥大學的本質屬性和內在發展邏輯;同時,根據云南的多民族特點、毗鄰南亞東南亞的區位特點,努力推進云南民族醫藥發展,推進面向南亞東南亞中醫藥輻射中心建設,不斷豐富中醫藥的學科內涵,提升中醫藥的國際影響力,揚長避短,提高云南中醫藥大學的發展水平。
認真貫徹落實黨的二十大精神,全面推進中醫藥的傳承創新發展是中醫藥大學的神圣使命[7]。中醫藥的傳承與創新面臨著新的挑戰,面臨著更加艱巨任務[8]。需要回答的中醫藥發展前沿問題、中醫藥理論與實踐和臨床的充分結合問題都還需要進行深入研究。高水平中醫藥大學數量還不多,中醫藥人才培養質量還不高等問題,都是我們面臨的最現時問題。云南中醫藥大學將緊緊錨定中醫、中藥兩大學科的高質量發展作為主攻方向,同時把云南的民族醫藥發展和提升中醫藥面向南亞東南亞的輻射作用作為“兩翼”來推進。作為一所地方普通高校而言,這樣的探索與實踐必然具有積極的現實意義,但實現黨和人民對高等中醫藥教育發展的期待依然任重道遠,各中醫藥院校仍需發揮各自的特色與優勢,共同助力中醫藥的傳承創新發展。