圖書館科學研究工作中存在的問題與對策

蘇 芳

(蘭州市少年兒童圖書館,甘肅 蘭州 730030)

1 圖書館科學研究工作的重要性

1) 職業的特殊性,決定了圖書館科學研究工作的重要性。圖書館館員是人類文明的傳播者,是社會精神財富的創造者和保護者[1]。圖書館館員職業的特殊性,可以概括為三個方面:第一,圖書館館員是人類文明的傳承者。圖書館館員作為圖書與讀者之間的橋梁和紐帶,自然是人類文明的傳承者。第二,圖書館館員是文獻信息資源的組織管理者。圖書館館員要滿足各類讀者的需要,就必須進行科學研究,通過科學研究工作,掌握更多的知識和技術,提高工作能力和工作水平,滿足工作的需要和讀者的需求。第三,圖書館館員職稱晉升的客觀需要。館員不進行科學研究,要取得科研成果是不可能的,要晉升更高一級職稱,就是一句空話。

2) 業務工作的特殊性,決定了圖書館科學研究工作的重要性。學科服務、閱讀推廣、信息素養教育、特藏資源建設、系統平臺搭建、科研數據管理等高層次、創新性業務工作,對圖書館館員的業務能力,提出了更高要求。圖書館館員要適應圖書館業務工作的特殊性,就必須在針對圖書館新的業務活動,開展科學研究活動。只有通過科學研究活動,提升了自身的業務素質,才能緊跟新的形勢,適應高層次業務工作的需要。

3) 事業發展的長遠需要,決定了圖書館科學研究工作的重要性。在圖書館專業領域,新技術、新理念、新方法不斷涌現,云計算、互聯網+、區塊鏈等,正在對圖書館事業的發展產生深遠影響。建設智慧化圖書館,已經成為圖書館未來發展的主要方向。圖書館要保持良好的發展勢頭,館員就必須進行科學研究,為圖書館事業的發展提供理論支撐和技術支撐。

4) 學科的學術性和綜合性,決定了圖書館科學研究工作的重要性。圖書館學是一門獨立的學科,有自己的學科體系和理論體系。更重要的是,圖書館學不僅是一門獨立的學科,而且是一門綜合性很強的學科,它具有社會科學、應用科學、管理科學、信息科學的多種屬性。圖書館學的不斷發展,為圖書館事業的發展提供了理論支撐。換句話說,圖書館只有不斷地開展科研活動,才能推動圖書館學的不斷發展。而圖書館學的不斷發展,反過來將推動圖書館事業的不斷發展。

2 圖書館科學研究工作中存在的主要問題

1) 館員科學研究意識不強。圖書館的工作中,科學研究工作歷來不受重視[2]。一方面,圖書館一般不會設置專職科學研究崗位,圖書館館員搞科學研究,大都是在完成業務工作之余,更多地是占用非工作時間;另一方面,圖書館館員的年度考核和聘期考核中,雖然對科學研究有要求,但并不嚴格,不會影響大家的正常聘用。這些因素,導致了圖書館館員科學研究意識不強,缺乏科學研究的主動性和積極性[3]。

2) 參與科學研究的館員較少。圖書館中,參與科學研究工作的人員數量相對較少。在不少圖書館中,科學研究不受重視,有的圖書館甚至被邊緣化,再加上圖書館館員中,學歷水平、專業背景、科研能力等方面的限制,一些人員不具備從事科學研究的能力,對自身的職業發展,沒有更高更好的預期,所以影響了參與科學研究工作的積極性。

3) 科學研究活動缺乏持續性。圖書館館員從事科學研究工作,大都是為了評職稱。從圖書館的科學研究成果統計表上可以看出,館員科學研究成果的產出時間,主要集中在取得高級職稱之前。很多館員,取得高級職稱后,從事科學研究的積極性明顯下降。圖書館的職稱,大都屬于“能上不能下”,評上就會聘,評上就是終身制。不改變這一現狀,要調動圖書館高級職稱人員的科學研究積極性,是有困難的。館員科學研究活動缺乏持續性,是圖書館面臨的一道魔咒,目前看不到徹底破解這一魔咒的前景。

4) 科學研究成果質量不高。由于圖書館館員較弱的科學研究能力和較強的科學研究目的性,大家普遍注重科學研究成果的數量,不太重視科學研究成果的質量。圖書館館員的大多數科學研究成果,發表在國家非核心期刊上。有的館員雖然申請到了科學研究項目,但項目的級別不高。有的館員雖然獲得了科學研究成果獎,但獎項的級別不高。有研究表明,近年來,圖書館公開發表的論文數量呈下降趨勢。這些現象說明,圖書館科學研究成果的質量,總體上有待提高。

3 加強圖書館科學研究工作的對策

1) 立足本館實際,開展科學研究。圖書館的科學研究項目,可分為兩大類,一是自設課題,二是縱向和橫向課題。自設課題,又可分為館內課題和個人課題兩類。個人課題完全屬于個人行為,在此不再贅述。這里,重點談談館內課題的設立和縱向、橫向課題的申報問題。第一,設立館內課題,動員全館參與[4]。縱向和橫向課題申報難度太大,圖書館由于種種原因,拿到的機率比較低,在這種情況下,為了調動館員科學研究的積極性,培養科學研究骨干,多出科學研究成果,應先設立館內課題,動員全館廣泛參與。第二,發掘重點項目,培養科學研究骨干。榜樣的力量是無窮的。通過完成重點課題,培養科學研究骨干,是一種行之有效的好辦法。第三,參與項目申報,組織科學研究攻關。圖書館的科學研究項目,除了館內自設課題外,就是縱向和橫行課題。從長遠來說,館內自設課題只是應急之策,屬于短期行為,圖書館科學研究工作的未來,還是申報縱向和橫向課題。科學研究項目的申報,是科學研究活動的前提。通過正規渠道申報,拿到相應的課題,得到經費資助,是開展科學研究活動的重要途徑。第四,苦練科學研究內功,培養科學研究新秀。從科學研究活動的過程來看,科學研究培訓是提升圖書館館員科學研究能力的重要環節。年輕館員是圖書館的未來,他們科學研究能力強,未來圖書館的科學研究實力才會強。圖書館領導班子應該把培養科學研究新秀,作為自己的重要使命。關心年輕人、支持年輕人、幫助年輕人的領導人,才是有遠見的領導人[5]。第五,“走出去”,掌握科學研究新技能。在時間、精力和經費允許的情況下,圖書館館員不能故步自封,應主動“走出去”,與其他圖書館館員不斷交流學習,拓寬科學研究視野,掌握科學研究新技能[6]。

2) 設立館內學術機構,組織全館科學研究活動。作為圖書館,業務工作和科學研究工作,是兩條并行的工作主線。業務工作由圖書館的各個業務部門管理,科學研究工作誰來管理?可以說,誰都在管,誰都不管。為了解決科學研究工作有部門管的問題,建議圖書館成立科學研究管理機構。為此專門設立一個部門,顯然沒有必要,因為沒有太多的日常工作可做。因此,建議成立圖書館學術委員會。學術委員會的成員,應該是兼職人員。圖書館學術委員會是圖書館學術工作的組織機構,負責審議圖書館學術研究的方向,制定科學研究規劃[7];對課題立項和其他學術問題,進行論證和咨詢;對課題經費的使用進行監督;負責圖書館學術講座等。

3) 查找自身優勢,制定科學研究規劃。作為圖書館,應該有自己的科學研究規劃。首先,圖書館的總體規劃中,應該包括科學研究規劃。例如圖書館制定“十四五規劃”,其中應該包括科學研究工作。其次,圖書館還應該制定單獨的科學研究規劃,以及年度的科學研究計劃。

4) 使用科學技術,建立館員績效評估。根據館里人事部門提供的館員發表的論文列表和個人信息清單,選擇權威的數據源,以可視化的方式顯示圖形和圖表,跟蹤和分析科學研究結果,進行階段性的監測和分析,向人事部門提供分析和評估報告,并為館員的科學研究管理提供政策指導[8]。

5) 建立科學研究檔案,加強科學研究過程管理。簡單的科學研究檔案,一般的圖書館都有。我這里說的科學研究檔案,是完整、詳盡的科學研究檔案。通過這種科學研究檔案,可以看到一個時期以來,全館的科學研究狀況、科學研究動向和每個館員的科學研究成果、科學研究興趣、科學研究方向和課題進展。具體來說,完整的科學研究檔案,應該包括科學研究規劃檔案、項目管理檔案、館員學術成果檔案、科學研究項目申請檔案、科學研究立項與結項檔案、科學研究成果獎勵檔案、學術研討會議檔案,等等。通過這樣的科學研究檔案,可以對全館館員的科學研究活動,進行過程管理和科學引導,而不僅僅是成果管理。這樣的科學研究檔案,既是圖書館制定科學研究發展規劃的依據,也是組織館員開展科學研究活動的依據,還是館員科學研究業績考核的依據。

6) 建立科學研究考核制度,堅持獎罰分明。大多數圖書館有科學研究考核制度,問題是這種考核制度,大都缺乏剛性,沒有強制性,甚至沒有制約性[2]。部分圖書館的科學研究考核,基本上流于形式,年年考核,年年走過場。科學研究考核制度要有剛性,必須同個人利益掛鉤。具體來說,就是要在科學研究考核中引進競爭機制和獎罰機制,其目的,是為了推動圖書館的科學研究工作,通過科學研究活動推動圖書館的服務上臺階上水平。

圖書館學術研究是讀者服務和科學研究工作的重要組成部分,搞好學術研究有利于促進圖書館的建設。因此,圖書館都應認真重視學術研究工作,積極組織館員開展學術研究,科學規范地管理,扎實地開展工作,為圖書館科學研究建設保駕護航。