李叔同也有“希望工程”

◎ 劉永加

每年新學(xué)期開始，各界都會開展各種形式的助學(xué)活動，不讓一個孩子因貧輟學(xué)。而在民國時期，著名的音樂家、書法家、教育家李叔同曾經(jīng)全力無私地資助過自己的學(xué)生劉質(zhì)平留學(xué)日本。最終劉質(zhì)平學(xué)業(yè)有成，留下了感人至深的師生情緣佳話。

1912年8月，李叔同赴浙江兩級師范學(xué)校（翌年改名浙江省立第一師范學(xué)校）擔(dān)任圖畫、音樂教員。這年初，劉質(zhì)平從海寧高級中學(xué)畢業(yè)考入該校。劉質(zhì)平家境貧寒，但學(xué)業(yè)出眾，因而獲準免費讀五年制的預(yù)科接讀師范科，他開始師從李叔同學(xué)習(xí)音樂。

李叔同很喜歡這個學(xué)生，因為他自己嚴守時間，嚴守信用，所以對自己學(xué)生的要求也十分嚴格。有次下大雪，李叔同故意利用極端天氣考驗劉質(zhì)平。

據(jù)劉質(zhì)平后來回憶：“民元冬季，天大雪，積尺許。余適首作一曲，就正于師。經(jīng)師細閱一過，若有所思，注視余久。余愧恧，幾置身無地。師忽對余言：‘今晚八時三十五分赴音樂教室，有話講。’余唯唯而退。屆時前往，風(fēng)狂雪大，教室走廊已有足跡，似有人先余而至，但教室門閉，聲息全無。余鵠立廊下，約十余分鐘。室內(nèi)電燈忽亮，門啟師出，手持一表，言：‘時間無誤，知汝嘗風(fēng)雪之味久矣，可去也。’”從此，二人的師生友誼更加深厚。

1917年秋，劉質(zhì)平考入日本東京音樂學(xué)校專修音樂理論與鋼琴。李叔同得知他學(xué)費、生活費均無著落，就為他申請官費，但沒有成功。恰在此時，劉質(zhì)平家中又宣布中斷對其資助，他很絕望，就致信老師李叔同表示：“有負師望，無顏回國，唯有輕生，別無他途！”接到此信，李叔同心急如焚，毅然決定解囊相助，按月從薪金中撥出20元給劉質(zhì)平，直到他畢業(yè)為止。李叔同在致劉質(zhì)平的信中詳細敘述了相關(guān)情況。

從李叔同其時的信中可以得知，李叔同當時的經(jīng)濟情況其實也很窘迫。他在浙江省立第一師范學(xué)校的薪水是105元，因當時他已辭去南京高師的兼職，這筆薪水便成了他唯一的經(jīng)濟來源，而其中用項又很多，大有入不敷出之感。他寧愿從自己身上省出來，也要資助劉質(zhì)平，而且是無償?shù)模瑢嵲谑谴髳蹮o疆呀！李叔同還給劉質(zhì)平提出了人生和學(xué)習(xí)上的建議，而此時他已經(jīng)有出家的考慮了。這是李叔同獨特人格魅力的體現(xiàn)，也是他一直為世人所敬仰的原因之一。

1918年春，已經(jīng)準備出家的李叔同，為解除劉質(zhì)平的后顧之憂，讓他安心完成學(xué)業(yè)，便千方百計幫他籌集學(xué)費，他在給劉質(zhì)平的信中說明自己做好了兩手準備：“質(zhì)平仁弟：書悉。君所需至畢業(yè)為止之學(xué)費，約日金千余元，頃已設(shè)法借華金千元，以供此費。余雖修道念切，然決不忍置君事于度外，此款倘可借到，余再入山。如不能借到，余仍就職，至君畢業(yè)時止。君以后可以安心求學(xué)，勿再過慮，至要至要！”在李叔同的真誠幫助下，劉質(zhì)平終于渡過難關(guān)，能夠按預(yù)定計劃，在東京音樂學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。劉質(zhì)平評價他與李叔同的關(guān)系時說：“先師與余，名為師生，情深父子。”

功夫不負有心人，李叔同的“希望工程”，結(jié)出了豐碩的果實。1918年劉質(zhì)平學(xué)成回國，一步一步地成長為現(xiàn)代著名的音樂教育家，為國家的音樂教育事業(yè)作出了突出貢獻，劉質(zhì)平?jīng)]有辜負恩師李叔同的厚望。

“滴水之恩，當涌泉相報”，深受李叔同恩澤的劉質(zhì)平，則對恩師有著一種難以報答的感激之情。回國后，劉質(zhì)平立即反哺自己的老師，他一心一意供養(yǎng)已經(jīng)出家的恩師李叔同（法名演音，號弘一，晚號晚晴老人，后被人尊稱為弘一法師），他幾乎承包了恩師全部的衣食住行費用。因此緣由，弘一法師贈送劉質(zhì)平大量的書函墨寶。

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，劉質(zhì)平為了保護恩師弘一法師的這些墨寶，避難蟄居于老家海寧。日機轟炸海寧時，劉質(zhì)平將這些墨寶擇其重要的捆成數(shù)個大箱，冒著生命危險帶出加以保護。現(xiàn)在世人所見到的弘一法師墨寶，大多是劉質(zhì)平舍命保留下來的。劉質(zhì)平一生精心保存恩師的墨寶，這也是他對恩師無私援助和關(guān)懷的最好報答。

（王傳生摘自《西安晚報》2022年9月4日 圖/槿喑）