防治校園霸凌的三大舉措

近年來一些學(xué)校出現(xiàn)的校園霸凌事件極其不利于良好校園風(fēng)氣的形成，為此，學(xué)校必須加大管理力度，積極推行三大舉措。

一、深度構(gòu)建防治校園霸凌教育體系

為有效防治校園霸凌事件，首先要做的就是深度構(gòu)建防治校園霸凌教育體系，只有體系完善了，才能彌補校園霸凌方面的管理漏洞。具體來說，學(xué)校要做好兩個方面的工作：一是設(shè)立法治副校長崗位。由法治副校長擔(dān)任組長，組建學(xué)校法治宣傳和管理隊伍，加強教師隊伍防治校園霸凌方面的專業(yè)培訓(xùn)，對于一些校園霸凌事件實時進(jìn)行處理，確保學(xué)生身心健康。二是營造正能量校園環(huán)境。設(shè)立中學(xué)生文化走廊，弘揚社會正氣，讓學(xué)生時刻以社會主義核心價值觀規(guī)范自己的言行。

二、建立健全防治校園霸凌教育機制

學(xué)校必須建立健全“班級—年級—學(xué)校”三級校園霸凌防范機制，由法治副校長牽頭，由學(xué)校學(xué)生行為教育中心組織，對各班的安全員進(jìn)行培訓(xùn)，讓安全員時刻關(guān)注班級學(xué)生的思想和行為動態(tài)，及時向年級負(fù)責(zé)老師反映，年級將相關(guān)問題及時匯總并報給學(xué)校學(xué)生行為教育中心，由學(xué)校進(jìn)行細(xì)致的教育引導(dǎo)。

三、全面整合防治校園霸凌教育資源

學(xué)校要整合教育資源，形成合力，共同將校園霸凌現(xiàn)象控制在萌芽狀態(tài)。例如，學(xué)校可以采用“引進(jìn)來+走出去”的方式，積極邀請青少年法治教育專家來學(xué)校作報告，從法律的角度，讓學(xué)生全面了解校園霸凌對學(xué)生身心發(fā)展的影響，提升學(xué)生的遵紀(jì)守法意識。同時，學(xué)校也可以組織相關(guān)人員到防治校園霸凌工作做得出色的學(xué)校參觀訪問、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并結(jié)合學(xué)校實際改進(jìn)教育方法。另外，學(xué)校要積極組建青少年健康成長家長學(xué)校，讓家長也了解防治校園霸凌的工作重點，為學(xué)生健康成長助力。

（作者單位：陜西省寶雞高新第一初級中學(xué)）