寄情于物，情感表達有深意

技法導(dǎo)入

都說睹物思人，是因為物不僅是一種客觀的存在，還是一種寄托情感的載體，以物為切入口，往往能更好地觸摸到情感，而情感也使物具有了生命和意識，可以相對獨立于客觀世界，而變成一種往來于過去、現(xiàn)在、未來的溝通人物情感的媒介。這就是寄情于物法。

所謂寄情于物，一方面是情感表達的途徑，也就是我們通常所說的借物抒情；另一方面則為情感尋求具體的載體，讓抽象的情感有具象的支撐。

運用寄情于物法寫作，有以下幾點需要同學(xué)們注意：

一、“物”要有典型性，要與所寫之人關(guān)系密切，且要透過物去把握人的思想、情感、個性、品質(zhì)等。

二、“物”要貫串全文，借物線引出情線，使物線與情線交織，保證文脈暢通。

三、對“物”的描寫要細膩，并使其與人物描寫相照應(yīng)，達到物中有人、人中有物的目的。

四、寫“物”和“人”時應(yīng)適當(dāng)?shù)厥闱?，做到畫龍點睛。

此外，還要注意寄情于景與寄情于物的區(qū)別。前者是把感情寄托于景，后者則是把感情寄托于物；前者是作者看到的或想到的某一個場景或景色，后者則是依托某個特殊的事物表達自己的內(nèi)心情愫。

我寫我秀

搓衣板上的時光

◎成 果

時間真是一個高明的小偷，它不著痕跡、悄無聲息地偷走了我的童年，以及那些刻滿歲月印跡的老物件，搓衣板便是其中一個。

孩童時期，我總是毛手毛腳，在與伙伴玩耍時，難免會將一些污垢“殘留”在身上，于是，每天的臟衣服會堆滿墻角，這時，搓衣板就派上了用場。

那時，母親在鄉(xiāng)下教書，我是由外公外婆帶大的。依稀記得，伴著落日，外公常會面向那片余暉搓洗衣服。霞光照在他的臉上，刻進他滄桑的皺紋里，照在被水打散的氣泡上，也照在那塊記錄著斑駁歲月的搓衣板上……

洗凈的衣服隨著微風(fēng)飄蕩在落日的余暉里，這余暉也溫暖了家人的心。

年幼的我總是趁家中無人，偷偷拿搓衣板出來，立成一個坡度不大的斜面，拿出玩具小車，讓它從高的一頭滑下，再看它落回地面。我最喜歡的，便是在小車滑下時仔細聆聽橡膠輪胎與凹凸不平的斜面不斷碰撞所發(fā)出的響聲。細聽，如螞蟻間的竊語，細微的響聲帶動我全身的細胞，心情便豁然開朗了許多。最后用清水輕輕拂去表面遺留的灰塵，并將它放回原位，等待下一次大掃除時它的“沖鋒陷陣”，時光也就這樣一次又一次從板上流走，從未被人覺察。

稍微懂事點，我便開始學(xué)著洗衣服，洗自己的，也洗家人的。曾經(jīng)那個在搓衣板上玩得不亦樂乎的小孩子，如今手上忙得不可開交，臉上卻笑意盈盈，心頭成就感滿滿。

晚霞如同往常一樣照在搓衣板上，暖了搓衣板，也暖了我的心。

后來，我隨母親來到城里居住。玩了整整一天后，衣服濕透了，母親便隨手扔進洗衣機，經(jīng)過長達一小時的漫長等待，終于洗好了。可當(dāng)我碰觸到衣服時，只感受到一陣冰涼，空氣中彌漫著洗衣液的清香，但我總感覺這清香同以前用的肥皂相比，少了一抹溫情……

如今，洗衣機的轟鳴聲取代了衣服與搓衣板相碰發(fā)出的聲音，一個響徹在耳畔，一個流淌過心田。

漸行漸遠的搓衣板，它厚重的木制感、它身上的淡淡清香，永遠留在我內(nèi)心深處……

【陜西合陽縣城關(guān)中學(xué)】

◆點評

小作者獨具匠心地選取“搓衣板”這一物件，追憶童年的美好時光，它既承載著爺孫間濃濃的情意，也見證著“我”的蛻變和成長。

習(xí)作構(gòu)思精巧，物象意蘊豐富，是敘事的線索，也是情感的載體。小作者用生動的語言勾勒出具體的畫面，引人入勝；用言簡意賅的段落過渡銜接，條理清晰。

（楊娟）

文題匯總

半命題作文導(dǎo)寫

1.從幼年到童年到少年再到青年，同學(xué)們已經(jīng)走過了十幾年的人生路。在這段路上，你是否經(jīng)歷過一段特殊的日子？回望來時的路，又給你帶來怎樣的感悟或啟示？

請以“那段? ?的日子”為題，寫一篇作文。

要求：（1）把題目補充完整；（2）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外；（3）表達自己的真情實感；（4）不少于500字；（5）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥：根據(jù)提示，橫線處可填“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”等詞，同學(xué)們可以根據(jù)自己的生活實際填寫?？稍谟洈⒆约旱囊欢瘟钊藴嘏驘赖挠洃?、經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，道出你的感悟；也可選擇日記體，方便袒露自己的內(nèi)心，抒發(fā)真情實感；還可寫成文質(zhì)兼美的散文，形散而神不散。內(nèi)容上要注重日常學(xué)習(xí)、成長生活中的細節(jié)，要有自己的情感體驗，并寫出自己的所見所聞、所感所思。

2.請以“我很_____”為題，寫一篇作文。

要求：（1）把題目補充完整；（2）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外；（3）表達自己的真情實感；（4）不少于500字；（5）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥：“我很_____”這個題目意在表現(xiàn)自己獨特的個性。如何表現(xiàn)自己呢？

第一，要抒寫真情。即擷取自己身上的閃光點，將內(nèi)心的情感飽蘸于筆端，流瀉于紙上。

第二，要弘揚個性。但凡能被人們記住的人物多是富有個性的人，如阿Q的“苦中作樂”，魯濱遜的堅毅，王熙鳳的笑里藏刀……

第三，選材要獨特。典型的材料能以一當(dāng)十，新鮮的材料能以少勝多。從獨特的角度選材立意，作文必將閃現(xiàn)出個性化的光芒和十足的魅力。

3.請以“原以為_____”為題，寫一篇作文。

要求：（1）把題目補充完整；（2）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外；（3）表達自己的真情實感；（4）不少于500字；（5）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥：“原以為”這三個字本身就暗含著“實際并非如此”的意思，且這層含意并非一眼可以看穿，需要同學(xué)們在人生閱歷逐步豐富后漸漸明白。寫作的關(guān)鍵是要寫出一個認識轉(zhuǎn)化的過程：自己原有的觀點是什么，現(xiàn)在對此觀點有了什么樣的更新，這些固然是作文必須表現(xiàn)的內(nèi)容，但更重要的在于要寫出促使你的觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因，比如社會上新近發(fā)生的事情，你或你的親人朋友同學(xué)的人生遭遇，你在生活中的所見所聞所感……這些都可以成為寫作素材。

4.都說“有舍才有得”，但丟掉什么總是不易，因為這需要覺醒，需要勇氣，需要毅力。生活就是這樣，有時需要我們學(xué)會舍，才能有所得。

請以“丟掉_____”為題，寫一篇作文。

要求：（1）把題目補充完整；（2）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外；（3）表達自己的真情實感；（4）不少于500字；（5）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥：可以結(jié)合自身經(jīng)歷，敘寫自己丟掉什么的過程；也可以變換敘事角度，以規(guī)勸者的身份勸別人丟掉什么。形式上，除了記敘文體外，也可用書信的形式構(gòu)思成文。

（本報編輯部）