我們班的“小呆呆”
2023-02-16 17:40:48田夏琳
作文周刊·七年級版 2023年7期
關鍵詞：生活
田夏琳
◆總評
1.從生活中選材，典型突出。小作者善于捕捉生活中的寫作素材，以一位同學的昵稱來體現中學課余生活的成長趣味。
2.生動描寫，細致傳神。“見說不下去了，只好把手中的筆摔進筆袋，小孩子斗氣似的，目光瞟一瞟前后，然后一抬腳，出門去見找他的人”這段描寫極其傳神，以一摔筆、一翻眼、一抬腳的連貫動作，將同學賭氣的樣子刻畫得淋漓盡致。
3.起承轉合，渾然天成。習作構思精巧自然，開篇引出“小呆呆”的來歷，接著對他進行具體描寫，然后筆鋒一轉寫其靈活一面，結尾照應開頭，凸顯同學間的友誼。記敘過程既富有變化，又渾然一體。
（黨艷萍）
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