時評：中學周末校內托管服務，確定符合“雙減”精神？

“孩子們周六要上課了，一天7節課，跟平時一樣。”據媒體近日報道，江西省宜春市萬載縣第四中學一名學生家長告訴記者，“周六上課是收費的，每位學生學校收取了250多元。”這位學生家長隨后出示了《萬載四中關于周末校內托管服務（綜合素質拓展）致學生家長的一封信》。

對此，萬載縣第四中學工作人員表示“周末托管主要是各學科作業輔導，不上新課。符合教育部頒發的‘雙減政策。”“教師、學生是自愿參加，不存在強制參加周末托管的情況，更不存在圈錢現象。”

在公眾印象中，義務教育階段的初中周末是嚴禁補課的，萬載第四中學如此堂而皇之地準備在周六上課，并且還要收費，引發了網友們的普遍質疑。

簡而言之，該校所謂的周末校內托管服務涉及三個問題：是否亂收費？是否違背“雙減”精神？是否“被自愿”？

據悉，萬載第四中學周末校內托管服務對象為該校初一、初二和初三年級學生，時間是2023年10月28日至2024年1月27日的每個星期六，共計13天。每天7個課時，每課時費用為2.75元，共計250.25元。

平心而論，這樣的價格確實是“良心價”，所謂的變相“圈錢”有點兒站不住腳。但是，涉及收費這樣的敏感話題，學校被指責并不冤。這牽涉到該校所推出的周末校內托管服務的性質問題。

對此，該校工作人員表示，為了推進“雙減”工作落地落實，進一步豐富學生周末生活，切實減輕學生校外培訓負擔，有效緩解家長焦慮，開展了義務教育階段學生周末托管服務工作。但是，這樣的解釋很難令人信服。

通常情況下，托管服務應該是周一到周五下午放學后舉行，考慮到家長的實際需求，時間較長的暑假也可能會有學校推出類似的服務。但在周六搞托管服務，讓雙休變成了單休。事實上，不少家長就質疑這項舉措是否符合教育部頒布的“雙減”政策。

該校強調“按文件精神開展周末托管一天”，可具體是什么文件卻語焉不詳。是真的有這種文件還是虛晃一槍，抑或是學校理解產生了偏差，不妨把文件拿出來亮個相。

如果根本沒有這種文件或者是解讀出了問題，周末托管服務就是變相補課。教育部明確規定，無論義務教育階段還是非義務教育階段，超時給學生補課或滯留學生在校，學校都不應該額外收費。該校收費可謂錯上加錯，數額再少也是亂收費，會令教育變味。

值得一提的是，周末校內托管服務還存在“被自愿”之嫌。在致家長的信中，該校雖然兩次提到“學生及家長自愿報名”，并且明確表示服務內容為基本托管、素質拓展、學科指導和實踐活動，但并不能讓家長們免于被“裹挾”。

由于依然擔心老師會上新課，學生們差不多都報了名。預期目的和實際效果產生了如此巨大的偏差，學校出臺舉措時可曾考慮過？究竟是在“減負”還是制造新的教育焦慮，耐人尋味。

落實“雙減”是惠及廣大師生和家長的好事，當然要不遺余力地大力推進。不過，倘若是想借這個名義搞點兒“小動作”，“抖機靈”行徑必須被嚴肅對待，絕不容打擦邊球。

來源：新京報