新時期高校教職工權益保護現狀與對策

文/程道光

高等學校是培養高級專門人才和發展科學技術文化的基地，是國家科技創新體系的重要組成部分，其地位和作用越來越引起人們的廣泛關注。由于受傳統觀念和管理體制等因素影響，高校教職工合法權益受到侵害現象時有發生。因此，就高校教職工權益保護現狀展開論述，分析當前高校教職工權益保護存在的不足及原因，并提出相應對策建議，有利于探索有效解決途徑。

高校教職工權益保護現狀

高校是匯聚人才、智慧和信息的學術殿堂，其健康發展對于經濟社會的可持續發展具有重要意義。相較于其他行業的從業人員，高校教師是現代科技和先進文化的傳播者，肩負著傳承使命。因此，必須重視并切實維護高校教職工的合法權益，以確保他們在教育事業中得到應有的尊重和保護。教職工的合法權益涵蓋經濟、教育、醫療、社會保障等多個領域的權益，然而，長期以來，高校教職工的權益問題一直未能得到足夠的重視和關注。

高校教職工在經濟權益方面的保障存在不足之處。根據對北京、上海等20 所國內大學的問卷調查發現，當前，大多數高校教職工都能享有較為穩定的工資收入，且大多數人還擁有良好的工作環境，從而獲得較高的社會地位。也有一些地區對事業單位的人事制度進行了改革，比如實行聘任制等，這給教職工帶來了壓力。

高校教職工健康權益保障不到位。高校教職工在緊張繁忙的教學和科研工作中會產生焦慮等負面情緒，如精力不足、注意力不集中、記憶力下降等，這對他們的工作和生活造成了一定影響。

新時期高校教職工權益保護對策

提高對高校教職工維權工作的認識。政府部門可以通過立法形式明確各職能部門的職責，建立完善的社會保障體系，保證高校教師的基本生活需求。學校應當積極采取措施，落實各項保障措施。高校的各級黨組織、行政機構和工會應當積極支持高校教職工維權工作的開展，充分發揮各部門在維護教職工合法權益方面的作用，從制度、人力、資金等多個方面為其提供保障。此外，還需要建立健全相關的法律法規，確保勞動者權益得到充分尊重和保護。通過構建科學有效的監督機制，使高校教職工能夠切實享有公平公正的勞動權益。為應對高校教職工“申訴無門”的困境，可以設立高校教職工申訴維權中心，以促進法律資源的共享。高校作為專業機構，借助法律咨詢協會的支持，為高校教職工提供必要的法律援助，接受高校教職工的投訴，并配備專人負責各類投訴的咨詢工作。

加大高校教職工的維權宣傳力度，積極爭取更多資源。為確保教職工權益得到充分保障，高校工會委員會應當積極利用多種渠道，包括但不限于媒體、網絡和校報等，廣泛宣傳相關法律知識，營造良好的社會輿論氛圍，維護教職工的合法權益。高校工會委員會將充分利用其豐富的教學資源，舉辦一系列專題講座，涵蓋法律知識、身心健康、婚姻家庭和諧等多個方面，讓廣大從事教育工作的人員和從業人員了解法律知識、遵守法律法規、運用法律手段來捍衛自身的合法權益。

持續提升高校師資隊伍的綜合素養，積極促進教職工的全面成長。自覺認識主體意識在客觀世界中的地位、作用和價值，從而形成對其內在本質的深刻認識。高校的教職工應當秉持“自我尊重、自信、自強”的信念，戰勝自卑、脆弱、依賴的觀念，深入了解自己在社會和家庭中的角色，并致力于滿足全方位、多元化的角色需求。同時，也要不斷增強創新意識，積極投身到高等教育事業改革之中，努力提升自己的綜合素質，更好地適應新時期的需要。以主人翁的姿態，彰顯自身的獨特魅力，為實現個人、家庭、校園、社會的和諧發展發揮作用。

充分利用高校工會委員會的橋梁作用，以實際行動為教職工提供服務。高校工會應當建立定期召開教職工代表工作會議，教授、博士座談會，兼職教職工座談會的制度，以確保及時了解、反映并解決教職工所面臨的問題。同時，積極開展教育教學工作，成為教職工的“守護者”。此外，必須從源頭上確保教職工的合法權益得到充分的保障。通過多元化的渠道積極維護教職工的合法權益，積極參與、監督、協調學校政策制定，以確保教職工的權益不受侵害。例如為確保教職工的身體健康和權益得到充分保障，積極爭取提供專門的活動場所；確保教職工每年接受一次體檢，積極爭取獲得學校專項經費的支持；學校應當設立專門的心理咨詢中心，為教職工提供心理支持和指導，以幫助他們更好地緩解工作壓力。

新時期高校教職工權益保護制度的完善，是一項系統而又復雜的工程，需要多方力量共同參與才能實現。高校教職工權益保護還存在一些問題，需找到相應的解決措施。這些舉措要具有一定的可行性，能夠切實發揮其作用。要保障高校教職工合法權益，必須加強政府、社會組織、企業等各方力量之間的合作與協作，只有這樣才有利于形成合力，推動高校可持續發展。