人力資源管理背景下大學生創業面臨問題與應對措施

□張蕾 張云星

如今，大學生創業是社會的熱門話題，大學生創業有利于全面緩解社會就業壓力、實現學生人生理想。然而，由于傳統家庭觀念、教育觀念、就業觀念等的不良影響，導致很多大學生的創業之路不平坦，不利于實現大學生創業的可持續發展。基于此，本文以人力資源管理為背景，從創業意識不足、政策引導不足、培養模式需優化、自身能力有限等方面分析了大學生存在的創業問題，然后從提升大學生的創業意識、強化大學生的政策指導、建立創新實踐的平臺、提高大學生的創業能力等方面提出有效的應對措施。

一、人力資源管理背景下大學生創業存在的問題

（一）創業意識不足

創業意識將目前的創業素質、社會性質充分展現了出來。然而，現代大學生因受到環境、家庭以及社會等因素的影響，缺乏一定的創業意識。少許大學生畢業時會選擇考研究生或公務員，很多學生都會選擇就業，尋找比較穩定的工作。大學生創業意識不足進一步體現了大學生綜合能力的缺乏。

（二）政策引導不足

如今，國內政府對大學生創業的相關政策引導持續擴增，在各方面提供了一定的政策支持，特別是提出“大眾創業、萬眾創新”理念，為大學生創業創造了優良的政策環境。然而，各種政策的作用在具體方面未獲得充分發揮，受若干種因素的影響，大學生創業一定要在各種政策的大力支持下才可以成功開展。由于政策引導不足，大多數學生面臨更多的創業問題，這極大地阻礙了大學生創業的前進步伐。

（三）培養模式需優化

以前的教育觀念、模式對大學生創業能力、創新意識以及獨立能力等創業素養的培養產生了極大的影響。如今，高校對學生的培養模式還處于調整階段，盡管正大力培養大學生的創業能力，可是在設計實踐課程上還存在很多缺陷。比如，大部分高校的課程內容未有機結合企業實際，學生沒有深入企業調研實踐，不能學習到一個企業的人力資源規劃、績效、培訓、薪酬、招聘以及勞動關系，不能實現課程學習、調研實踐的統一。同時，盡管學校投入了相關創業教育經費，可是經費的管理、使用分配不太合理，使得其被運用到大學生的實踐學習中依舊存在各種各樣的缺陷。這些問題要求高校對大學生培養模式進行深入調整，最后形成與國內創業市場環境相符的模式，更好地提升大學生對于創業的自信心、主動性、認知度。

（四）自身能力有限

自身能力是實現大學生成功創業的重要因素之一，然而大學生在高校教育中更傾向于理論知識的學習，其實踐經驗不豐富，創業能力缺乏。隨著日益激烈的市場競爭，創業對大學生綜合能力的要求很嚴格，由于自身能力有限，大部分畢業生面臨非常大的創業挑戰，他們一般會在創業之路上遭遇很大的失敗。

二、應對措施

（一）提升大學生的創業意識

在創業初期，大部分學生創業團隊有較大的變動。要盡量做到深入了解社會配置人力資源管理業務的具體特點，然后按照大學生的現狀對方案進行優化。許多大學生創業是由幾個志同道合的伙伴共同組成的團隊。于是，在大學生創業的初期并不具備良好的績效考核制度，這對整個隊伍的工作效率、凝聚力產生了極大的影響。當創業隊伍在初期進一步遭遇變動后，則對整個團隊成員的固定性產生了直接的影響。在企業初期，需對職業規劃進行設定，創建戰略目標，使全體人員的工作目標一致。在網絡發展的背景下，一支創業團隊為了在社會競爭中屹立不倒，人力資源管理也需有機結合信息技術，更好地確保管理的創新性，如此能夠更好完善在創業道路上的人力資源。

（二）強化大學生的政策指導

政府要充分鼓勵大學生開展創業，要對大學生創業實施政策指導。一方面，政府要出臺詳細政策，指導大學生創業的具體流程，為其帶來高品質的服務，且給予一定的法律保障；另一方面，政府應該與銀行開展有效協商，充分提升創業貸款的期限、額度，為大學生創業進一步給予強大的資金支持。

（三）建立創新實踐的平臺

第一，高校應該舉辦大量與科研創新有關的講座，邀請部分成功人士來傳授自身豐富經驗，使學生可以更好地汲取優秀的創業經驗，充分感受真實的創業情境。第二，高校應該全面實施與創業創新有關的比賽，讓大學生借助比賽深入了解如今的創業大環境，培養學生分析以及解決市場問題的綜合能力。學生通過創新實踐平臺可以有效學習相關理論知識，防止大學生在創業學習時不切合實際，更好地做到實踐、理論的統一。同時，創新專業人才的培養模式需依托企業實踐，高校應該與有關企業開展深入、有效的合作，逐漸形成良好的校企合作模式，讓大學生不斷了解以及適應企業的發展模式，更好地提升企業飛速發展、大學生適應社會的能力。高校需要鼓勵大學生主動實施企業實訓，了解經營企業的管理策略、發展運行，將實習實踐、人力資源管理理論有機結合起來，讓大學生在創業過程中可以越來越從容，最大限度地提升大學生創業的成功率。

（四）提高大學生的創業能力

創業能力是大學生開展創業且獲取成功的重要因素。創業能力具有復雜性、多樣性，為了充分提升創業的成功率，一定要從各個角度提升創業能力，一般涵蓋人際關系處理能力、商務談判能力、運營能力、財務會計能力以及管理能力等，方方面面的能力都離不開高校的有效教育、培養。如今高校不斷變成大學生創業的重要出發點，于是一定要對大學生提供強大有力的支持，唯有提升大學生的創業綜合能力，才可以減少其在創業時產生的不足、失誤，最大限度地提升創業的成功率。

三、結語

總而言之，本文從提升大學生的創業意識、強化大學生的政策指導、建立創新實踐的平臺、提高大學生的創業能力等措施入手，以實現人力資源管理背景下大學生創業的成功開展。

創業活動可以更好地推動社會經濟的飛速發展以及就業率的不斷提高。作為一個充滿勇氣、創新、智慧的群體，大學生的創業活動能夠最大限度地促進社會的飛速進步。大學生創業企業需深入了解自身人力資源的主要特點，要采取社會網絡分析法進一步挑選企業的負責人，且借助這種方法充分發掘企業優秀人才，對人力資源管理的措施進行科學把握，更好地推進大學生創業的飛速發展。