鋼琴智能教育的產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究

摘要：基于人工智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用，AIOT技術(shù)成了智能教育行業(yè)的一大發(fā)展助力。藝術(shù)教育是智能教育發(fā)展中的一環(huán)，人們往往將鋼琴當(dāng)作啟蒙教育的首選樂器。以AIOT技術(shù)為基礎(chǔ)，以鋼琴學(xué)習(xí)智能化設(shè)備為載體，將AIOT技術(shù)與5G技術(shù)、電子信息技術(shù)相融合，設(shè)計(jì)出一款新形式的鋼琴智能教輔產(chǎn)品，提升鋼琴智能教輔設(shè)備的智能性和系統(tǒng)性，進(jìn)一步增強(qiáng)人機(jī)協(xié)作和鋼琴演奏的能力。

關(guān)鍵詞：人工智能；產(chǎn)品設(shè)計(jì)；AIOT技術(shù)；鋼琴教育教育模式隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)設(shè)備的普及而發(fā)生改變。智能教育是現(xiàn)階段教育發(fā)展的重點(diǎn)研究方向，教育部從2017年至2019年先后將“智能教育”寫入《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，2019年3月教育部在北京召開“智能教育戰(zhàn)略研究”研討會(huì)，促進(jìn)人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)支持下的教育模式變革與重構(gòu)。藝術(shù)教育是智能教育全面化實(shí)現(xiàn)的一個(gè)環(huán)節(jié)，鋼琴教學(xué)方法進(jìn)行多技術(shù)結(jié)合后相較于傳統(tǒng)教育模式發(fā)生了變化，市場(chǎng)上出現(xiàn)了越來越多的互聯(lián)網(wǎng)+鋼琴輔助的教學(xué)產(chǎn)品。智能產(chǎn)品作為未來智能教育的載體和人機(jī)交互窗口，為個(gè)性化學(xué)習(xí)和個(gè)別化學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)提供了技術(shù)保障。通過5G技術(shù)、AIOT技術(shù)、電子信息技術(shù)等多技術(shù)融合將為鋼琴教學(xué)帶來新的思維模式和教學(xué)方式［1］。

1AIOT技術(shù)在鋼琴教輔產(chǎn)品中的應(yīng)用

AIOT技術(shù)是構(gòu)建一種更高級(jí)形式的智能化生態(tài)體系，以5G技術(shù)為基礎(chǔ)將AI（人工智能……