學校體育與家庭體育的有效結合

◇湖州職業技術學院 李學萍

在社會體育的范圍中，學校體育與家庭體育占有重要的地位，兩者之間相輔相成，在很大程度上具有互相促進的關系。雖然學校體育與家庭體育在具體的活動內容與目的方面，具有較大的差異，但這并不影響二者之間的有效結合。通過學校體育與家庭體育結合作用，可以使學校教育的狀態得到一定的改變，從傳統的學校體育形式向戶外的形式轉變，為學生創造更加舒適的鍛煉環境，提高學生的綜合體質，樹立正確的體育觀念。本文闡述了學校體育與家庭體育之間的關系，提出了促進學校體育與家庭體育共同發展的具體措施，以期為體育建設提供必要的幫助。

1 引言

學校體育在現代教育中占有必不可少的重要部分，只有做好學校體育的建設，才能為后期的終身體育和競技體育做出良好的鋪墊，學校體育可以為社會培養全面發展的綜合型人才，在國家的體育建設中具有不可替代的重要意義。從目前的學校體育建設來看，雖然學校體育在一定程度上取得了更高的進步，與社會生活產生了密切的聯系，但也應該重視家庭教育的發展，在體育事業的長期發展中，學校體育更偏向于學校內部的體育活動，忽視了家庭體育的探索與研究，這種情況勢必阻礙學校體育的進一步提升，所以必須使家庭體育與學校體育進行有效的結合，才能使社會體育健康發展。

2 家庭體育與學校體育的關系

2.1 家庭體育是學校體育的前提

家庭體育有利于提高學生的體育意識，能夠對學生的的體育行為與習慣起到一定的影響，對于剛步入校園的小學生，由于對學校的環境不熟悉，受家庭的影響比較大，所以在一定程度上，會對家庭具有一定的依賴性，但是家長對于體育方面缺乏一定的重視程度，這種情況不利于小學生體質的增強。家庭體育作為學校體育的重要基礎，必須在家庭中積極培養學生的體育運動習慣，才能使學生在學校體育活動中，不斷增強學生的身體素質。

2.2 家庭體育與學校體育互相聯系

家庭體育與學校體育是相互促進的關系，二者之間具有緊密的聯系，在體育建設中都是最重要組成部分。不管是家庭體育還是學校體育，都應該起到一定的積極作用，全面促進學生的體育發展，從而使家校都能樹立終身體育意識，并且通過各種形式的相互配合與監督，提升學生的綜合素質與體育水平。體育意識強的家庭，更能在最大程度上體現家庭體育的優勢，促進學校體育的順利進行，家庭體育對學生本身具有一定的啟蒙作用，所以才能在學生進入校園生活時，能夠更快的適應到學校的體育活動中，從而提高學校的體育教學水平。只有通過學校體育與學校體育的互相配合，才能從根本上上提高學生的運動意識與綜合能力，改變目前體育發展的現狀，進一步提高學校的體育水平與教學質量。

3 學校體育與家庭體育的有效結合的具體措施

3.1 完善具體的家庭與學校發展規劃

只有通過學校與家庭的共同努力，才能在體育建設中保障學校體育正常運轉，使學校體育更能明確自身的發展方向與具體的規劃，加快體育事業的發展進程。從目前情況來看，我國針對學校體育教育的具體環節，已經出臺了相關的法律法規，關于學校場地的具體問題，也作出了相關的規定，以促進家庭體育與學校體育的有效結合。但在具體的執行過程中，在細節上還存在一系列的具體問題，其中包括相關的責任問題、成本投入、以及相關的管理問題。所以針對這一情況，作為政府以及相關部門，必須將相關的責任落實到位，面對學校的體育場地開放過程中存在的細節問題，提出合理有效的改善措施，實行相應的管理機制，從而在最大程度上，完善家庭體育與學校體育共同發展的規劃。

3.2 建立家庭與學校體育的溝通渠道

要想在具體的體育教育實施過程中，使家長都能夠對學生的體育課程進度有所了解，并且能及時的看到學生在課堂上的具體表現，就要使家長班主任以及體育教師建立必要的溝通方式，可以通過微信群聊等方式，使家長與老師能夠有效的進行交流與溝通，只有通過這種方式，才能使家長及時的了解學生在體育課中的具體活動，最大程度上發揮溝通交流的優勢，使家長在體育教學中起到一定的促進作用。體育課和體育教學都是學校體育教育的具體形式，除此之外，各種類型的課外體育活動以及相關的運動會，也在學校體育中發揮著重要的作用，作為學生家長，不僅要從行為上支持學生進行體育課的學習，還要積極的鼓勵學生多參加課外體育活動，由于學生在校內的體育時間有限，所以積極進行課外體育活動具有重要的意義，能夠加強學生的鍛煉積極性，只有通過這種方式，才能使學校體育與家庭體育更好的結合起來，從而促進體育事業的健康發展。

3.3 鼓勵家長參與校園體育文化活動建設

要想使家長積極投入到體育文化建設中，就要鼓勵家長參與到校園體育活動中去，在具體的運動項目上，設置必要的親子活動，通過家校共同的合作，使家長與學生都能積極的參與到各個體育活動當中，在學校舉行運動會時，可以通過學校以及老師和家長共同籌備，從而使家長能在學校體育中發揮良好的作用，另一方面，還能夠使學生與家長之間的關系更為密切。必要時家長也可以參加相應的體育講座，提升自身對于體育教育的意識，從而為學生的體育活動，營造積極向上的活動氛圍，只有家長做好必要的體育工作，才能使學校體育與家庭體育更好的結合起來，從而支持體育建設的發展。家長如果有一定的經濟條件，也可以對學生的具體體育工具進行支持，從精神以及物質方面，都能給與學生最大的幫助。

3.4 促進家庭與學校體育的融合

家庭體育的發展離不開社區，所以社區的體育建設有利于家庭體育的開展工作，能夠對學生的體育活動起到一定的促進作用，學生的家庭體育場所，可以選擇在社區之內或者是住址附近的各個地方，所以一定要積極開展社區體育活動，才能在最大程度上，確保家庭體育能夠有序進行。在具體進行體育活動的環節中，要及時開展必要的社區體育活動，加強社區體育設施的基礎建設，鼓勵學生以及家長積極的參與到活動中去。只有通過這種方式嗎，才能使學生增強身體機能，更好的參與到社會實踐活動去，從而發揮家庭體育的具體功能。從學校的角度出發，對于學校體育場館要做到合理的使用，可以定期向家庭開放，在體育館進行具體的活動時，首先要針對學生、老師以及家長，強調保護體育器材的重要意義，通過家長與學生共同鍛煉，從而使學校體育與家庭體育更好的結合起來，創造更加融洽的家校氛圍，通過互相監督，共同鍛煉的方式，促進體育事業的發展。

4 結束語

實現學校教育與家庭教育的結合，是促進社會教育的必要條件，所以在體育建設中，應注重學校體育與家庭體育的相互融合，才能適應當今時代的發展，構建新型的體育教育模式。家庭體育與學校體育的共同進步，有利于促進學生的身心健康發展，只有通過兩者不斷結合、不斷創新，才能推動全民健身的順利實施，提高我國的體育水平。在學校與家庭之間開展各種體育內容，還能夠增進學生終身學習的能力，有利于學生更能適應社會的發展。作為學校的體育建設，必須要摒棄傳統的教育觀，使學生不再局限于封閉的體育環境中，讓學生走出校門，適應新的體育環境，從而培養學生樹立終身體育觀，全面促進社會體育的健康發展。