回望來時路 繪就新藍圖
——哈爾濱工程大學核學科發展紀實

文/崔 媛 趙俊達 高璞珍

2021年9月10日 核學院教職工教師節合影

哈爾濱工程大學的前身是創建于1953年的中國人民解放軍軍事工程學院（哈軍工），是在共和國領袖和將帥們的關懷與期望中誕生的新中國歷史上第一所高等軍事技術院校。1970年，在哈軍工原址以海軍工程系為主體組建哈爾濱船舶工程學院（哈船院），1994年更名為哈爾濱工程大學（哈工程）。七十載強校興學，作為新中國各個歷史時期國家重點建設的大學，哈爾濱工程大學始終以追求服務國家“三海一核”（船舶工業、海軍裝備、海洋開發、核能應用）領域戰略需求為使命擔當，為國防現代化建設和國家經濟社會發展做出了重要貢獻，是國家“三海一核”領域重要的人才培養和科學研究基地。

哈爾濱工程大學核科學與技術學院源于1958年“哈軍工”時期的核動力裝置專業，是國內最早設置核專業的高校之一。隨著國家核領域的不斷發展和對核專業人才的需求，為了培養更多從事核科學技術領域科學研究、設計開發、運營與管理等工作的專門人才，2005年12月12日學校成立了國內第一個核科學與技術學院（以下簡稱“核學院”），確立了“國際化、開放式、研究型、高水平”發展思路。60多年來，學科建設者們以使命意識和戰略眼光堅定推進學科發展，以始終不變的報國“初心”，歷經幾代人的砥礪奮進，將核學科辦成學校“三海一核”特色辦學的堅強一柱、國家核領域人才培養和科學研究的重鎮，培養出了一大批核科技人才和核工業領域的杰出代表，為國家“兩彈一艇”和核工業的創建與發展做出了歷史性貢獻。

神圣使命（1958—1970年）

1955年，哈軍工海軍工程系艦艇蒸汽動力裝置專業開始招生，1958年正式改為核動力裝置專業。1958年11月，海軍工程系毅然肩負起為國防建設和國家安全培養人才、推動核科技進步的神圣使命，開始著手籌建核動力裝置專業。1959年正式成立核動力裝置專業，教研室代號318，1960年正式招生。1961年8月，為滿足我國核事業發展需求哈軍工原子工程系成立，共設置三個專科、八個專業。

哈軍工人參加了我國全部核試驗，參加了核動力裝置的設計與制造，擔任水面艦艇多型號導彈設計師，涌現出一大批國防科技的專家、院士，他們為我國國防事業做出了突出貢獻。哈軍工核動力裝置專業的畢業生參加了我國幾乎所有核動力裝置的建設，在工作中表現出很強的專業能力和實踐能力，許多人成為了各項工程建設的骨干力量。

中國核工業教育學會青年工作委員會第一屆秘書處設在哈爾濱工程大學

奮斗歷程（1970—2005年）

1970年，哈軍工分建內遷，以海軍工程系的完整建制為基礎組建哈爾濱船舶工程學院，并將動力專業分出組建了艦船動力系。1975年至1994年，是艦船動力系也是核專業穩步發展成長的20年。1978年，核專業開始招收研究生。1981年，艦船動力系獲批工程熱物理、反應堆工程與反應堆安全兩個碩士點。20世紀80年代，受美蘇兩國核事故影響，核動力行業發展停滯不前，兄弟院校有的調整專業方向，有的隔年招生，核專業通過科研保存教師的力量，堅持每年招生，為國家默默培養核專業人才。在核科技發展大環境不利情況下，一批老專家帶領專業骨干教師，矢志不移堅持核學科專業發展與建設不動搖，以歷史的眼光傾力推進核學科專業的人才培養、科學研究和隊伍建設，為我國核科技工業發展培養積蓄了人才，奠定了學校核學科在新形勢下進一步發展的良好基礎。

1999年，核工程專業更名為核工程與核技術專業。2001年，動力與核能工程學院成立。2002年，動力與核能工程學院獲批兩個重點建設學科，分別是船舶動力學科和核能工程與輻射防護學科。核專業創建以來，在為核工業培養輸送一大批人才的同時，還為我國核動力的技術發展做出了貢獻，取得了多項成果。尤其是改革開放后，哈爾濱工程大學核專業已經成為向核工業輸送人才的骨干院校。為滿足國防建設和核工業發展對核專業人才大量和迫切的需要，承擔起為國防工業輸送高水平核專業人才的責任，2004年底，學校決定在已有基礎上組建“核科學與技術學院”，并著手開始做準備工作。

發展成果（2005—2022年）

2005年12月12日，哈爾濱工程大學成立了國內第一個核科學與技術學院（核學院），提出了“國際標準”與“自主創新”雙融合，堅持走“國際化—開放式—研究型—高水平”的發展路徑。現已成為我國核科學與技術領域重要的人才培養和科學研究基地。

嚴謹求實，教學相長。核學院現有“核工程與核技術”“核化工與核燃料工程”兩個國家級一流本科專業，并全部通過工程教育認證，均為國內同專業首個通過認證。擁有“核科學與技術”一級學科博士后科研流動站、博士學位授權點和碩士學位授權點。“核化工與核燃料工程”專業入選教育部“卓越工程師教育培養計劃”，“輻射防護與環境保護”為“211工程”重點建設學科和國防特色重點學科。60多年來，為核科技工業培養了近萬名畢業生，許多人已是我國核科技發展的領軍人才與技術骨干。改革開放后畢業生中已產生中科院、工程院院士2人，國防科技工業十年成就獎1人，首席科學家3人。國際人才培養得到國際原子能機構的高度評價，2017年國家原子能機構與教育部首次設立“中國政府原子能獎學金項目”并由哈工程核學院唯一承擔，近5年為國際社會培養近200名留學生。

核師風范，薪火相傳。在長期的教學科研過程中，學院匯聚與培養了一批知名的核動力專家和優秀的年輕學者，形成了一支結構合理、奮發向上、團結協作的高水平國際化的師資隊伍。教師始終踐行“教之本在師”的教育思想，治學嚴謹，業務求精，從嚴執教，立德樹人，形成“修身明德、格物致知、包容兼蓄、和而不同”的師德師風。學院現有教職工120人，擁有5個基層學術組織，研究方向多元。全職專任教師78人，正高級專業技術職務23人、副高級專業技術職務31人，校內博士生導師21人、碩士生導師51人。聘請中國工程院院士2人、國際學術大師1人、國內外知名學者15人、兼職（客座）教授42人。擁有省部級以上專家人才稱號11人次，擁有“國防科技創新團隊”、教育部“創新團隊”等省部級以上團隊15個，省部級及以上各類榮譽稱號獲得者30余人次，多人在國家級學術組織和專家組中任職。

科技創新，攻堅克難。學院建設了一批高水平科研教學平臺。現有高等學校學科創新引智計劃“核動力安全與仿真”創新引智基地、教育部“核科學與技術”虛擬仿真實驗教學中心、教育部“核動力安全與仿真技術”省部共建協同創新中心、科技部“核安全與仿真技術”國際聯合研究中心、工信部“核安全與先進核能技術”重點實驗室、科工局“核安全與仿真技術”重點學科實驗室、科工局“核動力技術”科技工業創新中心、黑龍江省“核動力裝置性能與設備”重點實驗室、黑龍江省“核科學與技術”實驗教學示范中心等，實驗室總面積16000余平米。

堅持在核安全與仿真、核動力裝置性能與設備、核反應堆熱工水力、核反應堆物理、乏燃料后處理技術、輻射應用及探測技術、輻射防護與環境保護技術等方向上開展前沿技術研究，取得了一批科研成果，獲國家科技進步二等獎及省部級科技獎勵等30余項。“十三五”以來發表高水平學術論文1500余篇，國際、國家發明專利授權80余項，累計承擔各類科研項目440余項，科研經費總額超過6.1億元，為推動核能科技發展發揮了重要作用。核學科專業建立以來，參與了我國所有核動力的論證研發、設計建造、運行維護工作，為國家建設做出了直接突出貢獻，獲得中組部等六部委頒發的突出貢獻獎，是我國核動力領域最悠久、最廣泛、最深入的地方高校；參與了從秦山核電站設計、大亞灣核電站引進直到“華龍一號”三代核電研發等工作，是我國核能技術領域重要的研發力量。

內外交融，開放合作。學院與國際核能領域世界一流大學和頂尖科研機構建立了良好穩定的合作關系。與美國密歇根大學、法國大西洋高等礦業電信學校、意大利米蘭理工大學簽署合作協議，每年選派學生到合作院校學習；與日本京都大學能源學院、丹麥技術大學、德國慕尼黑工業大學等達成合作研究、學術交流的協議，為師生提供出國學術交流和開展國際合作研究的條件。國家原子能機構與國際原子能機構合作，從2009年正式開始在學院設立CPR4032國際合作項目、共同實施IAEA－CAEA核能教育項目，為中國和發展中國家培養核專業人才。

學院與國內各大核電集團、研究機構和大學等30余家單位簽訂了合作協議并建立了良好的合作關系。與中核集團聯合，共建“中國核工業核安全與仿真技術研究院”。學院是中國核工業教育學會副理事長單位，在學會的指導支持下，加強產學研融合，與中核集團建設校企協同育人示范基地，聯合培養德智體美勞全面發展，具有核安全文化理念，掌握核科學與技術知識，具備核工程實踐能力的核工業青年后備軍。積極開展各項學術交流活動，共同推動核行業人才培養領域的互學互鑒。

獲得“原子能獎學金”的來華留學生

踔厲奮發 再譜新篇（2022年至今）

2023年9月1日，哈爾濱工程大學將迎來70周年華誕。“守正”回望來時路，“創新”繪就新藍圖。建校70周年是學校、學院繼往開來的新起點、凝心聚力的新機遇、奔赴一流的新跨越。

學院將認真學習貫徹黨的二十大精神，賡續“哈軍工”精神，踐行“三個第一”價值追求，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢，瞄準著力造就培養拔尖創新人才和解決“卡脖子”關鍵技術的“靶心”，全面提高人才自主培養能力，加強基礎研究能力，加強協同攻關能力，立足學校特色優勢，深化內涵發展，以特色強根基，以特色謀發展，以特色筑高峰。

學院將實施學科競爭力提升工程，通過一流本科培養、基礎研究提升、校企合作新格局、師資隊伍提升、通用學科進核、國際合作轉型、治理體系現代化、小堆研發中心等8個專項工作，全面提升服務“三海一核”領域國家戰略的能力，為海洋強國、核工業強國建設提供更有力的人才保障和科技支撐。

學院將加強與中國核工業教育學會、大院大所和相關高校的深度交流，強化學科交叉融合，促進廣泛交流合作，努力提升青年工作委員會的整體競爭力，務實服務于高層次核領域人才培養，共同搭建產學研用深度融合的平臺，真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才，不斷助力世界核工業重要人才中心和創新高地建設。