攜手共進勇擔當共譜30年華章

三十年櫛風沐雨，三十年春華秋實。

百年大計，教育為本；十年樹木，百年樹人。習近平總書記高度重視人才工作，在中國共產黨第二十次全國代表大會上講到：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代會國家的基礎性、戰略性支撐。必須堅持科技是第一生產力，人才是第一資源，創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。”高層次科技人才是實現國家科技創新驅動發展戰略的重要推動力量，中國核工業作為關系國家國防安全的戰略性高科技產業，培養了一批高層次核科技領軍人才，對國家安全和能源戰略具有重要意義。中國核工業教育學會正是以此為使命，以一流的教育培訓，培養一流的人才方陣，所謂生逢盛世、肩負重任。

中國核工業教育學會成立于1992年，是國家民政部批準成立，由教育部主管的國家一級教育學會，也是我國核行業唯一的國家一級教育學會。學會成立至今，走過了30年的風雨歷程，回望歷史的足跡，學會作為核技術領域產學研結合的重要平臺和學術交流、人才培養的重要載體，在前五屆理事長以及會員單位的共同努力下，擁有了最雄厚的資源優勢和專家優勢，成長為核工業教育領域最具影響力的社會團體。如今，在全面建設社會主義現代化國家新征程開啟之時，在核工業迎來“兩彈一艇”以來最為重要的戰略機遇期之時，學會更是肩負著“創新核教育，培育核人才，助力核發展”的神圣使命，以培養核工業高素質人才為己任，緊密圍繞核工業人才隊伍建設的工作中心和大局，致力產教融合、賦能人才、科技創新，深入推進核工業人才培養工作，以高質量的人才教育培訓，更高水平地服務于核工業的發展。

海納百川，群英薈萃，學會建設開創新局面

中國核工業教育學會自成立以來，一直以“創新核教育，培育核人才，助力核發展”為己任，特別是2019年第六屆理事會提出了以“服務學會全體會員、引領核工業教育事業發展、加快核強國建設步伐”為宗旨的發展思路，各項工作取得了新進展，學會建設開創了新局面。

成功舉辦高端論壇及主題征文活動。2019年，學會成功舉辦了“由核工業大國到核工業強國：人才高質量發展”高端論壇。特邀中國工程院院士葉奇蓁做主旨演講；上海交通大學、東華理工大學、中核集團、國家電投、中廣核集團等理事單位代表做主題演講。2020年10月，在深圳中廣核大學成功舉辦了“核你一起，共創未來”高端論壇，特邀中國工程院院士羅琦做主旨演講，來自清華大學、中國科學技術大學、蘇州大學等多家會員單位做主題演講。同年，成功開展了主題為“核工業人才教育培養探索”的征文活動。

成功舉辦以“雙碳”為主題的首屆學術年會。2022年6月學會成功舉辦了以“砥礪奮進，核創未來——‘雙碳’目標下的能源轉型與人才培養”為主題的首屆學術年會，聚焦行業熱點，發揮專業力量。大會邀請海南省政協主席毛萬春，十三屆全國政協常委、中國核學會理事長王壽君等相關部委、企業領導參會并致辭，邀請樊明武、于俊崇、陳和生、鄧建軍、林君、羅琦院士與會交流。會議期間，樊明武、陳和生、鄧建軍3位院士及康克軍等12位知名專家學者作大會報告，34位核領域專業人員做分會場報告，圍繞“雙碳”目標下的能源轉型、清潔能源發展、人才培養和產教融合等開展學術研討交流，大會匯聚專家力量，匯聚行業力量，助力人才強核，助力中國核工業高質量發展。

組建專家委員會，提高學會軟實力。2021年6月，中國核工業教育學會在北京會議中心舉行專家委員會組建成立大會及專家委員會第一次工作會議。專家委員會由涉核院校、科研院所、企事業單位的院士、科研管理、學科帶頭人組成，主任為中國工程院院士樊明武。專家委員會將圍繞我國核工業人才培養、教育培訓工作中的重大問題進行戰略分析、課題研究、學術研討、咨詢建議，提出建設性意見。2022年4月，專家委員會組織有關院士和專家完成了學會首屆學術年會的論文評審工作。

組建青年工作委員會，加強青年創新創效。2021年12月，學會成立青年工作委員會，旨在加強核行業的青年教師、青年科技工作者和廣大青年學子開展與核學科有關的教育教學理論、人才培養、專業建設、學科發展、教科研課題和工程實際問題的研究，提升青年教師的教學能力和水平，發現、培養和造就新時代高水平的核工業教育工作者和核工業創新發展的生力軍。2022年6月，青年工作委員會舉辦了以“強核有我 共話未來”為主題的青年核人才培養座談會。樊明武等6位院士與海南核電青年代表圍繞各位院士的專業方向、核行業的發展前景、核科普等話題開展了座談交流。

創新核工業培養平臺，助推核工業人才培養。2021年6月，由學會主辦，核工業管理干部學院承辦的“核創新人才培養”培訓在成都開展，邀請中國工程院院士于俊崇等專家作精彩授課。通過學習交流，探討創新型人才培養模式，促進產教融合創新平臺搭建。2021年10月，由學會主辦，核工業管理干部學院、江蘇核電有限公司承辦核工業“校企協同人才培養”培訓，邀請中國工程院院士邱愛慈、清華大學原副校長康克軍等國內專家及俄羅斯專家授課。通過搭建校企協同人才培養平臺，不斷促進教育和產業統籌融合、良性互動，協同育人。2022年11月，學會舉辦“‘雙碳’目標下校企協同人才培養的機遇與挑戰”主題的網絡培訓，邀請杜祥琬院士等專家授課，講授“雙碳”戰略以及“雙碳”人才培養等課程，旨在幫助各會員單位更好地把握新形勢下的宏觀政策，強化在人才培養方面進行探索與思考。

成功召開學會成立三十周年座談會。2022年11月，為全面回顧總結學會三十年的發展歷程和取得的成績，科學謀劃學會未來的發展和下一步重點工作，學會成立30周年紀念座談會在北京召開。座談會邀請教育部、民政部等部委領導參會指導，邀請閆楚良等10位院士對學會未來發展給予建設性意見，中核集團、國家電投、華能集團等央企，清華大學、中國科學院大學等專家、領導參會以及常務理事及以上單位代表參會，會議就核工業人才培養大計做深入探討，為學會下一步工作指明方向。

有容乃大，聚焦合作，學會影響力再上新臺階

中國核工業教育學會是核行業人才培養領域的研究和交流平臺，會員單位匯聚了核行業的主要企事業單位、科研院所、高等院校，學會依托會員單位開展工作，開展全方位調研，積極擴大學會的影響力，爭取更多的支持。

深入開展調查研究工作，深耕會員服務機制。近兩年，學會理事長帶領學會有關領導及秘書處的同志分別赴中國核能行業協會、華中科技大學能源與動力工程學院、武漢大學動力與機械學院、中國船舶重工集團公司第七一九研究所、武漢灣流科技股份有限公司、華中科技大學同濟醫院附屬協和醫院、海軍工程大學、中核二二公司和核動力運行研究所、四川大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學、成都理工大學、海南大學等優秀協會、高校、企業開展調研工作，拜訪了教育部高等學校核工程類專業教學指導委員會主任、北京師范大學黨委書記程建平。探討了在核工業人才教育培養方面的合作方式，希望通過校企共建、聯合培養、訂單式培養等多種方式，為核行業培養更多優秀人才。

積極參加相關活動，展現學會形象，增強學會影響力。學會理事長分別受邀參加中國核能行業協會舉辦的“中國核能可持續發展論壇——2021年春季高峰會議暨第十四屆中國國際核電工業展覽會”，中國核學會數字化與系統工程分會成立大會暨富春山科學家高峰論壇以及核電數字化博士生論壇，由清華大學繼續教育學院主辦的2021新時代繼續教育論壇，由中國輻射防護學會發起的第六屆高校學生課外“核+X”創意大賽等活動，并做主旨演講，積極介紹核工業教育學會有關情況，加大了與有關學會、協會的交流合作，展現了教育學會的新形象，增強了學會的影響力。

深入探討“產教融合”，強化各項科研結果落地。在每年的理事年會、常務理事會及學會組織的培訓中，學會邀請企業人員介紹科研需求及人才需求，增加企業對高校學生尤其是博士生的引進力度，做好相關政策研究。深入探討“產教融合”主題落地，加快“產教融合”工作委員會落地，通過職業教育、聯合培養等方式，加大科研成果轉化，增強高校、企業、科研院所等科研事業的聯動性，強化各項科研結果落地，形成良性循環，助推核工業發展。

積極主動作為，為產業發展提供人力和智力支撐。青年工作委員會發揮年輕人創新創效的作用，主動聯系高校、企業、科研院所，開發適合年輕人融入企業的課程。深入調研制定科學合理的“十四五”期間核工業人力資源供需研究報告，加強學會分支機構組織建設，為產業發展提供人力和智力支撐。做好行業周期下的核專業高校就業趨勢數據分析，為高校、企業下一步聯動培養奠定基礎。同時，利用青年高效運用新媒體以及數字化傳播的優勢，加大核科普工作的開展力度。

科教興國，人才強國，“核人才”培養開拓新思路

習近平總書記關于新時代人才工作的新理念、新戰略、新舉措，內涵豐富、論述深刻，邏輯嚴密、系統完備。在布局上將人才事業融入構建新發展格局，使人才與事業深度融合、相互成就，在目標上提出加快建設世界重要人才中心和創新高地，為新時代人才強國戰略錨定了新坐標、樹立了新標桿，在內容上將培養、引進、使用有機結合，實現人才工作各環節的聯動和集成，在方法上強調改革牽引、破立并舉、標本兼治等，貫穿著辯證思維和科學精神，彰顯著民族特色和世界眼光，為加快建設人才強國提供了行動指南。

習近平總書記關于人才培養特別是科技人才培養的一系列重要論述，為教育學會開展核人才培養工作提供了根本遵循，面對未來，學會也將多舉措并施，踐行人才培養的宗旨。

“核人才”培養始終要增強政治意識。教育學會堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實新時代人才強國戰略，以更強的責任擔當、更高的專業水準、更優的服務水平高質量做好學會人才培養工作。同時，緊緊圍繞為中國核工業發展培養高素質、高水平、高質量人才隊伍這個中心工作，充分發揮學會融會貫通、橋梁紐帶的作用。

“核人才”培養要堅持“產教融合”。學會通過舉辦年會、召開主題高峰論壇等，鼓勵高校教師、學生科研團隊參加活動，邀請相關領域的院士、專家蒞臨指導，邀請各涉核高校青年教師和博士研究生做專題報告。積極構建高校、企業合作交流平臺，建立“產教融合”工作委員會，推動“產教融合”落地，打通高校企業之間的屏障，做到企業所需為高校所培養，高校培養適合企業所需的人才培養模式。

“核人才”培養要加強國際交流與合作。學會秘書處積極拓展與核行業國際機構、國際知名院校、國際知名科研院所等的溝通交流與合作渠道，與各會員單位一起，積極參加和承辦國際原子能機構相關活動；積極參加世界核協會、世界核大學相關活動，共同完成核能領域調研和報告。同時加強與其他國際組織溝通、建立溝通機制，定期組織會員參加相關活動，促進核行業國際交流與人才培養。

“核人才”培養要與相關單位密切配合。發掘核行業發展中最迫切、亟待解決的問題作為調研重點，加強對兄弟學會和重點會員單位的調查研究。前往學會重要理事單位開展實地參訪調研工作，了解同類型行業學會辦會模式及良好經驗，積極與學會理事單位溝通交流學會建設和未來發展的需求和建議。

“核人才”培養要充分發揮專家的作用。教育學會于2021年成立的專家委員會，將圍繞我國核工業人才培養、教育培訓工作中的重大問題進行戰略分析、課題研究、學術研討、咨詢建議，提出建設性意見，促進中國核工業人才培養工作。同年年底成立的青年工作委員會，將創新開展生動活潑的青年活動，打造核工業青年專家庫，促進核工業教育后備人才隊伍建設。

“核人才”培養要融入“兩彈一星”精神。核工業是“兩彈一星”精神的主要誕生地和傳承地，“兩彈一星”精神是核工業寶貴的紅色資源，具有育人價值。學會與相關高校、科研機構協同合作，將“兩彈一星”精神，融入“核人才”的培養教育之中，作為愛國奉獻精神教育的重要內容，將有效豐富思想政治教育的內涵，培育青年學子積極向上的理想信念。

繼往開來，創新引領，直掛云帆邁入核教新篇章

“干驚天動地事，做隱性埋名人”，這是核工業人的歷史傳承。隨著國家核工業的發展壯大，高端人才需求大量增長，面對復雜的國際形勢，國際人才特別是高端人才引進存在一定的困難，創新人才必須立足于國內培養選拔。中國核工業教育學會立足教育、搭建平臺，主動作為，扎實推進，加快實現“核人才”培養以及隊伍建設。

充分發揮現有會員單位特別是各高校的作用，做好源頭培養“核人才”的工作。同時研究現有“存量”人才“家底”，研究如何讓“存量”人才發揮更大作用的問題。

深入了解掌握“核人才”“需求側”的情況。就是通過深入調查走訪，搞清楚哪些領域更需要“核人才”，哪些單位更需要“核人才”，哪些“核人才”是更急需的，等等。

深入了解掌握“核人才”“供給側”的情況。目前高校的涉核專業包括核物理、核化學、核工程、核醫學等，而相關涉核企業及科研機構，可作為核專業學生教學實習的基地。教育學會將在調研的基礎上起草這方面的專題報告送交教育部，提出了一些學科建設的建議，希望以此推動“核人才”“供給側”問題的解決。

推動“核人才”培養產學研用相結合。包括高校“核人才”研究成果如何在企業轉化，高校派教授對企業進行專業輔導，企業有經驗的高端人才到高校做兼職教師，高校學生到企業實習見習，高校到企業建實習基地，等等。

更好發揮教育學會的平臺作用。學會同期籌備建立核專業畢業生就業指導委員會以及高校教育教學委員會，指導高校涉核專業學生畢業就業的問題，包括幫助高校涉核專業學生畢業后與企業對接，同時，關注高校教學成果，提高教學質量，助力人才高質量培養。

傳承核工業歷史精神偉業，引領核工業教育創新未來，強核報國，首先要強在人才。在新的形勢下，中國核工業教育學會將不忘初心、砥礪前行，深入學習貫徹習近平總書記關于教育和人才工作的重要論述和對核工業的重要指示批示精神，抓住核工業重要的戰略發展機遇，全力推進核工業領域人才教育培訓工作，搭建學術交流、產教融合高水平發展平臺，主動擔當作為，進一步強化學會領域號召力，學術影響力和組織創新力，努力打造成國內一流的教育學會，為核工業高質量發展積極貢獻力量，為國家安全的“基石”保駕護航，直掛云帆邁入核工業教育的新篇章。