袁勝亭,姜麗
聊城市東昌府區(qū)婦幼保健院 康復(fù)科,山東 聊城 252000
兒童腦性癱瘓(即“腦癱”)是出生前到出生后一個(gè)月內(nèi)非進(jìn)行性腦損傷所致的綜合征,臨床主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動(dòng)障礙和姿勢異常。嚴(yán)重病例還伴有智力低下,抽搐及視、聽或語言功能障礙。該病是引起小兒機(jī)體運(yùn)動(dòng)殘疾的主要疾病之一[1-2]。腦癱不僅影響患兒的身心健康,還給家庭和社會(huì)帶來嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)[3]。隨著人們保健意識(shí)的提高對醫(yī)療的要求也隨之升高,對腦癱患兒的治療要求盡量減少小兒痛苦。中醫(yī)推拿不需藥物干預(yù),沒有疼痛感,相對藥物、注射針劑綠色、安全、便宜。避免了小兒難喂藥、懼怕打針,受到小兒和家屬的認(rèn)可。推拿是腦癱康復(fù)的重要手段,是現(xiàn)代康復(fù)療法的重要補(bǔ)充[4]。本文研究多種推拿手法聯(lián)合治療腦癱的效果,具體內(nèi)容報(bào)告如下。
選擇2020年1月-2021年1月在本科于多種推拿手法聯(lián)合治療的腦癱患兒50例,其中男31例,女19例;年齡2~7歲,平均(3.2±0.8)歲;腦癱類型:痙攣型13例、運(yùn)動(dòng)遲緩型17例、混合型20例。
納入標(biāo)準(zhǔn):①均明確診斷為腦癱患兒;②年齡在2~7歲;③首次治療者;④家屬同意并配合。排除標(biāo)準(zhǔn):①既往治療過;②合并腦積水或麻痹癥等先天疾病;③合并嚴(yán)重感染者;④中途不配合者。
為所有腦癱患兒使用多種推拿手法:①推法:用指推或掌推法。沿穴位、經(jīng)絡(luò)對患兒指、掌、拳、肘、足等部位進(jìn)行拇指或手掌平推法。單個(gè)穴位適用指推,某個(gè)部位適用掌推,力度要適合,才能起到治療效果。②摩法:手掌附在體表一定部位做環(huán)形或往返而有節(jié)奏的輕柔摩動(dòng),使局部產(chǎn)生溫?zé)崾孢m感,對腦癱患兒有止痛作用,和其他手法一起應(yīng)用。力度要穩(wěn)、不能過大。③拿法、按捏法:拿法指治療技師捏住小兒肌肉上提后放開,操作技師手指用力、并有規(guī)律。按捏指使患兒手心向上,使患肢肘、腕關(guān)節(jié)背伸,牽拉5~10s,繼而予按法、壓法、點(diǎn)法施于屈腕、屈指肌上,依次操作,重復(fù)5~6次。④扣擊法:以拳、指、掌或背等做拍打或捶擊,須用輕柔的指勁或腕動(dòng)。有使氣血運(yùn)行、舒活筋骨的作用。⑤撥法:以腦癱患者指端側(cè)面置于肌肉或肌腱的一側(cè),做橫向或垂直方向的刮動(dòng)或撥動(dòng)。⑥揉法:以腦癱患兒中指、拇指指端、掌根或大魚際定位于一定部位或勞宮、后溪、陽溪等穴位作柔和的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。⑦滾法:患兒俯臥,治療師自上而下用滾法治療脊柱兩側(cè)肌肉,手法輕柔,整個(gè)過程中要與兒童身體緊緊接觸,均勻用力,以免引起患兒不適,背部、臀部等適用此法。⑧振搓法:操作技師用手掌部或手指在穴位上振動(dòng)、來回搓動(dòng)。⑨搖法、抖法:對小兒上、下肢或肩部進(jìn)行環(huán)轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)一定關(guān)節(jié),是重要按摩方法之一。抖法是指快速地、小范圍地對肢體進(jìn)行牽引搖動(dòng)的手法。⑩捏脊法:患兒俯臥位,治療師拇指、食指從脊椎骨字頭的尾骨處開始,從下往上的方向把皮膚捏起來。捏的時(shí)候要注意隨捏、隨拿、隨推、隨放,一直捏到頸部,來回捏5次左右。整個(gè)過程每次30min為宜,每天1次,每周6次,治療6個(gè)月。
運(yùn)動(dòng)功能采用粗大運(yùn)動(dòng)功能測試量表(GMFM-66)進(jìn)行判斷。量表共分5個(gè)功能分區(qū),評分越低,代表運(yùn)動(dòng)功能越差。肌張力采用Ashworth量表判斷,肌張力分為0~4級(jí),分級(jí)越高,代表訓(xùn)練效果越差。生活活動(dòng)能力采用生活活動(dòng)能力評分量表(ADL),得分越低代表生活活動(dòng)能力改善越好。
療效判斷:顯效:異常姿勢基本可糾正,可基本完成粗大運(yùn)動(dòng),肌張力明顯好轉(zhuǎn);有效:異常姿勢部分糾正,能完成部分粗大運(yùn)動(dòng),肌張力部分好轉(zhuǎn);無效:異常姿勢、運(yùn)動(dòng)、肌力無明顯變化。
用SPSS 17.0軟件分析數(shù)據(jù),計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差()表示,用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以百分比(%)表示,用χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
治療后GMFM-66、Ashworth 評分均優(yōu)于治療前(P<0.05),見表1。
表1 治療前后GMFM-66、Ashworth量表評分比較()

表1 治療前后GMFM-66、Ashworth量表評分比較()
治療后患兒日常生活能力、精神狀態(tài)、社會(huì)活動(dòng)能力因子評分均低于治療前(P<0.05),見表2。
表2 治療前后ADL評分比較()

表2 治療前后ADL評分比較()
多種推拿手法干預(yù)后臨床效果明顯高于干預(yù)前(P<0.05),見表3。

表3 治療前后臨床效果對比[n(%)]
腦癱是中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病,發(fā)病原因和病理機(jī)制錯(cuò)綜復(fù)雜,外界環(huán)境、先天因素等原因均可導(dǎo)致腦癱,且該病近幾年有上升趨勢[5-6]。中醫(yī)認(rèn)為腦癱是先天虧虛或肝腎不足導(dǎo)致氣血失運(yùn)化所致,不能滋養(yǎng)肌肉和筋絡(luò),造成了腦癱的發(fā)生[7]。腦癱沒有標(biāo)準(zhǔn)的治療方法。推拿是治療腦癱的主要康復(fù)手段之一[8]。推拿能使肌肉、神經(jīng)功能改善,使增生組織減輕;用按、揉等方法可疏通筋絡(luò)、緩解痙攣、促進(jìn)血液循環(huán)等,從而提高了小兒的免疫功能[9-10]。牽拉能使肌肉放松、松解粘連,亦可降低肌張力、使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。捏脊能夠調(diào)理臟腑的氣血,增強(qiáng)臟腑的功能[11];亦有疏通經(jīng)絡(luò)、調(diào)節(jié)人體的作用,捏脊利于腦、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,對腦癱患兒的康復(fù)有正性作用[12-13]。
國外研究[14]表明腦癱患兒的腦神經(jīng)損傷為非進(jìn)行性的,但攣縮和肌力造成的畸形為進(jìn)行性的,且隨年齡增加畸形加重,兒童腦組織可塑性強(qiáng),若早發(fā)現(xiàn),早治療可獲得較好的恢復(fù)效果。西醫(yī)用藥物和康復(fù)訓(xùn)練聯(lián)合治療,可促進(jìn)腦細(xì)胞重構(gòu),誘發(fā)腦神經(jīng)興奮,促進(jìn)機(jī)體代償,加速代謝,但因藥物有副作用,且小兒服藥依從性差,多種因素導(dǎo)致治療效果受限[15]。推拿利用推、按、揉、捏等不同手法糾正患兒不正確姿勢或體位,改善兒童不同程度的畸形狀況,和針灸可起到相輔相成的臨床療效[16-17]。多種推拿手法可刺激腦神經(jīng)突觸,強(qiáng)化神經(jīng)通路,促進(jìn)了神經(jīng)相關(guān)功能的重新組合,建立了更多循環(huán)通路,使正常腦組織得以代償,使大腦皮層活躍,促進(jìn)了運(yùn)動(dòng)功能的改善[18-19]。推拿手法熟練與否將直接影響著治療效果的好壞,也是治病成敗的關(guān)鍵。推拿技術(shù)基本要求是持久、有力、均勻、柔和。“持久”是指手法能夠持續(xù)運(yùn)用一定時(shí)間,保持動(dòng)作和力量的連貫性。“有力”是指手法必須具備一定的力量,并根據(jù)治療對象、體質(zhì)、病證虛實(shí)、施治部位和手法性質(zhì)而變化。“均勻”是指手法動(dòng)作的節(jié)奏、頻率、壓力大小要一定。“柔和”是指手法動(dòng)作的輕柔靈活及力量的緩和,不能用滯勁蠻力或突發(fā)暴力,要“輕而不浮,重而不滯”。持久能使手法逐漸深透有力,均勻協(xié)調(diào)的動(dòng)作可使手法更趨柔和,而力量與技巧相結(jié)合則使手法既有力又柔和,即所謂“剛?cè)嵯嗉妗薄T谑址ǖ恼莆罩校α渴腔A(chǔ),手法技巧是關(guān)鍵,兩者必須兼有。
本研究表明治療后粗大運(yùn)動(dòng)功能、肌張力評分均優(yōu)于治療前;治療后患兒日常生活能力、精神狀態(tài)、社會(huì)活動(dòng)能力因子評分均低于治療前。干預(yù)后臨床療效明顯提高。原因?yàn)橥颇每裳泳徏∪馕s、改善肌肉功能,增強(qiáng)患兒體質(zhì),因此也提高了治療效果。有學(xué)者[20]研究表明腦癱患兒用針灸推拿治療后其綜合功能得分高于常規(guī)治療組,得出推拿可以使兒童運(yùn)動(dòng)更加靈活,能起到補(bǔ)充益氣、活血疏絡(luò)的效果。
綜上所述,使用多種推拿手法聯(lián)合治療腦癱,可有效改善其粗大運(yùn)動(dòng)功能和生活活動(dòng)能力,降低肌張力,促進(jìn)改善患兒的整體功能,提高了患兒的生活質(zhì)量,可在臨床推廣應(yīng)用。