研學(xué)旅行指導(dǎo)師：讀萬卷書還要行萬里路

姚一鳴

為孩子們量身定制研學(xué)線路，讓他們游有所樂、學(xué)有所獲，是方明明作為一名研學(xué)旅行指導(dǎo)師的終極目標(biāo)。

退役后成為研學(xué)游市場開拓者

2015 年，退役后的方明明入職合肥一家網(wǎng)絡(luò)科技公司，開始接觸研學(xué)旅行，并成為一名一線執(zhí)行教練。由于在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，方明明很快就開始擔(dān)任總教練。2018 年，公司安排方明明作為南昌分公司負(fù)責(zé)人前往當(dāng)?shù)亻_拓市場。面對全新的環(huán)境，他的責(zé)任與壓力也變得更大。如何提高研學(xué)旅行社會知曉度，成為擺在他面前的一道難題。

“為了讓家長、老師了解這項活動，我聯(lián)系了當(dāng)?shù)匾恍┙逃龣C構(gòu)和學(xué)校的負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)他們親身感受研學(xué)游。”方明明說。研學(xué)游和傳統(tǒng)的春游、親子游不同，孩子們走出校園的同時可以拓寬視野、增長知識，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，提高自理能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。

見證學(xué)員成長成就感油然而生

這些年來，方明明遇到過許多令他感動的人和事。記得在一次研學(xué)游中，他無意中聽到過一個小女生和媽媽的對話——“媽媽，我們?yōu)槭裁匆獊淼竭@個地方？來這里干什么？”“我想讓你體驗一下媽媽小時候的生活。”

方明明說，那次研學(xué)游內(nèi)容是家長與孩子一同體驗農(nóng)村生活，城里的孩子見到了許多新鮮事物，認(rèn)識了各種蔬菜，也學(xué)到了許多生活常識，“這位家長回答孩子的話讓我很有感觸，也更加堅定了自己做一名研學(xué)旅行指導(dǎo)師的決心。”

參加研學(xué)游的孩子很多都是第一次離家遠(yuǎn)行，父母最擔(dān)心的就是孩子吃不好、睡不好。……