讓“非遺”文化浸潤童心

◆程 宏

讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)校園，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)立德樹人的有效途徑。多年來，錦州市凌河區(qū)各學(xué)校充分利用課后看護(hù)時間，以社團(tuán)活動為載體，大力開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)校園活動，讓學(xué)生們充分體會了“非遺”傳承的魅力，對樹立他們的文化自信具有深遠(yuǎn)意義。

我是妙手葫蘆娃

“雙減”政策實(shí)施以來，福倫小學(xué)在“非遺進(jìn)校園 文化潤童心”主題教育活動引領(lǐng)下，將本地特色非遺項(xiàng)目“葫蘆雕”引入課堂。老師引領(lǐng)學(xué)生在制作中了解葫蘆雕的起源、發(fā)展、種類等相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生耳濡目染感受葫蘆雕這一民間傳統(tǒng)技藝的獨(dú)特藝術(shù)魅力和深厚文化內(nèi)涵。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們利用每天的課后看護(hù)時間，以畫、刻、鏤、烙、鑲嵌等多種手法進(jìn)行創(chuàng)作，用一雙雙靈巧的小手給葫蘆刮皮、起稿、烙制，將中國古典詩詞、山水花鳥等刻畫在葫蘆上。從最開始的描畫到如今筆刀并用，從心慌手亂到心平氣和、刀法嫻熟，學(xué)生們進(jìn)步飛快，真正體驗(yàn)到了參與其中的樂趣。

忙趁東風(fēng)放紙鳶

風(fēng)箏起源于中國，是深受人們喜愛的戶外活動。北湖小學(xué)于2017 年成立“鷂鳶坊”風(fēng)箏制作美工坊，成為錦州市首批“非遺項(xiàng)目傳承活動基地”。學(xué)校聘請“東北風(fēng)箏王”吳鐵鐸老先生為活動輔導(dǎo)員，向師生傳授傳統(tǒng)風(fēng)箏制作技藝。每周三下午，社團(tuán)內(nèi)低、中、高年級學(xué)生分工開展風(fēng)箏工坊活動，老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐能力進(jìn)行不同難度的風(fēng)箏技藝傳授。學(xué)做三角風(fēng)箏、八卦風(fēng)箏、沙燕風(fēng)箏，學(xué)習(xí)扎、糊、畫、放等傳統(tǒng)風(fēng)箏玩法，學(xué)生們在玩兒的過程中既了解了風(fēng)箏的歷史、種類，又鍛煉了身體、保護(hù)了視力，如此一舉多得的社團(tuán)活動，更是得到了家長們的肯定與支持。

童趣人偶情

寶地小學(xué)“遼西木偶”劇團(tuán)創(chuàng)建于2019年。“雙減”政策出臺后，學(xué)校利用課后看護(hù)、隊(duì)組活動、午休時間進(jìn)行非遺傳承項(xiàng)目社團(tuán)活動。從了解木偶知識到學(xué)習(xí)持偶表演、學(xué)做立體人偶，學(xué)生們從中體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的全過程。在錦州市木偶劇團(tuán)高鳴鶴團(tuán)長指導(dǎo)下，學(xué)生們排演了傳統(tǒng)劇目《雞斗》、新編劇目《閃閃的紅星》等，他們在幕后一邊操縱木偶，一邊說唱表演，手上的大公雞、毛毛蟲活靈活現(xiàn)，木偶小紅軍隊(duì)伍整齊、英姿颯爽，劇團(tuán)董斌老師還將川劇“變臉”絕活兒融入木偶表演。這種“以木偶為媒介，以歌舞演故事”的戲劇形式深受師生們的喜愛，木偶社團(tuán)也多次在省、市、區(qū)各級各類教育活動上進(jìn)行表演。

截至目前，“遼西糖畫”“遼西皮影”“遼西面塑”“滿族剪紙”“遼西布老虎”等十余項(xiàng)錦州地域非遺文化已經(jīng)走進(jìn)凌河區(qū)多所校園，非遺項(xiàng)目17 個，社團(tuán)、美工坊68 個，萬余名學(xué)生參與其中，紛紛形成了“一校多品”的美育特色。