國際體育賽事需求視域下體育翻譯人才培養路徑研究

李雅偉　劉飛　富婷　王麗君　耿雪

隨著我國綜合國力和國際地位的不斷提升，中國體育早已與國際體育化接軌。越來越多的國際大型體育賽事由我國來舉辦。據不完全統計：北京市體育局發布的“2019年度北京市體育競賽管理工作報告”顯示，2019年北京全年共舉辦大型國際賽事28項；2021年，上海舉辦了多項國際國內重大賽事，除上海馬拉松、世界田聯鉆石聯賽等傳統品牌賽事外，還有初次來到中國的世界賽艇錦標賽；上海市體育局發布了《2021上海市國際國內體育賽事計劃（第一版）》，統計國際比賽54場；2021年，深圳市人民政府印發了《深圳建設國家體育消費試點城市實施方案》提出，構建與國際著名體育城市相匹配的高端體育賽事體系，提升深圳馬拉松、中國杯帆船賽、WTA年終總決賽、國際田聯鉆石聯賽深圳站等賽事辦賽水平；引進更多契合城市定位和特質的高端賽事，力爭每年舉辦30場以上國際體育賽事；成都市人民政府對外發布《成都市“十四五”世界賽事名城建設規劃》提出，到2025年建成世界賽事名城，每年舉辦國際和全國賽事50項以上。面對體育翻譯人才需求量的不斷增多，而現有的人才培養方案能否迫切地解決人才供需關系，體育翻譯人才質量能否滿足國際體育賽事翻譯人才市場的需要，是我國國際體育賽事需求的體育翻譯人才培養所要研究的問題。

1 國內外體育翻譯人才研究現狀和需求趨勢

1.1 國外體育翻譯人才研究現狀和需求趨勢

國外學者在體育翻譯人才的培養相關研究比較少。有學者指出，克羅地亞籃球教練員通常采用克羅地亞語轉換英語的形式，對球員用美國籃球術語進行球場比賽時的進攻防守轉換的技戰術指導，翻譯的方式在比賽現場由具體情況來進行整體的調整。Tessis M曾提出，國家需要高素質、高質量、高水平的體育翻譯人員組織體育賽事和體育研討會，對來自不同的國家教練員、運動員、裁判員的比賽現場及生活所需進行同聲傳譯、筆譯、口譯。綜上所述，由于全球化體育賽事的迅速發展，賽事的規模、賽事的級別、賽事的需求不斷提升，也受到全世界廣大體育愛好者們的關注。鑒于此，體育翻譯行業正在悄然興起，越來越多的體育翻譯人才被諸多賽事所聘用，并且對體育翻譯人才的需求也隨之越來越多。

1.2 國內體育翻譯人才研究現狀和需求趨勢

根據《中國地區譯員生存狀況調查報告》顯示：從事翻譯工作3年以下的青年工作人員占調查總體人數的68%，從事翻譯工作3年以上10年以下及擁有大學本科學歷的中青年工作人員占調查總體人數的61%，已經成為翻譯行業的中流砥柱。學歷方面的情況，目前擁有碩士研究生及以上學歷的翻譯人員占19%，具有外語專業的翻譯人員占調查總體人數的62%，翻譯教育專業人員僅占2%。但是在體育翻譯領域方面的翻譯人員僅僅占調查總體人數的1.29%，在翻譯22個專業排名中列位第19名。我國CBA男子職業籃球聯賽是國內頂尖的籃球賽事，通過對17所俱樂部管理層的調查了解，體育翻譯工作是隊內非常重要的一項工作，也是外籍球員通過語言翻譯來理解教練臨場布置的比賽技戰術打法，從而為球隊贏得勝利的保障性工作。從體育專業性的角度來看，CBA職業籃球俱樂部對體育翻譯工作要求很高，比賽現場翻譯出現的小小偏差，將會決定比賽最終的成敗，翻譯工作的功能和特有工作性質是其他工作所不能替代的。我國足球、籃球、排球職業俱樂部就有100多家，每家俱樂部都需要外籍球員和外籍教練員，更需要多種形式的體育翻譯。

劉迪在其文章《體育文化產業國際化背景下體育英語翻譯人才培養研究》指出，當前我國體育文化產業不斷發展，國家體育整體的發展對體育翻譯人才的需求也在逐漸加大，體育翻譯人才的匱乏已經成為我國體育文化產業國際化發展的阻礙因素。

彭永靖在其文章《河南省體育外語翻譯從業者現狀調查研究》指出，體育翻譯人才的缺乏與體育外語專業的專業性和體育翻譯人才的培養模式不規范有一定的關系，是抑制河南省體育外語翻譯水平提高的主要因素。

所以，通過從以上數據和查閱其他學者的文獻資料進行闡述，我們不難看出，無論是我國舉辦的國際體育賽事和國內體育俱樂部，還是未來我國體育國際化的發展，我國的體育翻譯人才需求和我國翻譯市場的高端人才都處于緊缺狀態，體育翻譯人才的培養還處在起始階段。目前大多數體育翻譯人員來自體育院校畢業的學生和設計翻譯專業轉型進行任職的工作人員，所以才導致體育翻譯人才質量較差，難以維持市場的供需平衡。

2 我國體育翻譯人才的培養路徑分析

目前我國體育翻譯人才沒有特別直接、規范和有效的來源體系，在眾多渠道和途徑中匯集，導致體育翻譯人才的自身素質、專業水平、適應能力等方面良莠不齊。例如：國際大型體育賽事的體育翻譯人才的來源主要以翻譯公司、高校體育學院教師和學生、高校外國語學院教師和學生、外籍志愿者、社會招募有翻譯經驗且經過專業培訓的廣大翻譯愛好者、曾直接參加過大型體育賽事語言服務的政府機關部門工作人員、海外留學人才、外籍專家及社會人士。在培養途徑的形式上由以下6個方面所組成：

2.1 我國體育高校體育外語專業/培養路徑

自2002年以來，我國陸續有14所體育院校開設體育英語專業或者是英語專業，有單獨的外語系也有二級系部下面的外語專業，例如：北京體育大學、上海體育學院、天津體育學院、鄭州大學體育學院、成都體育學院、哈爾濱體育學院、西安體育學院、河北體育學院、山東體育學院、沈陽體育學院、武漢體育學院，最終的培養目標定位在高級體育賽事的管理工作和體育外事工作，其中包括體育翻譯、體育口譯、體育筆譯、國際體育組織等人才的培養。據統計，截止到2012年我國體育英語專業翻譯人才培養了大約4000名。這種新興設置的體育翻譯人才培養模式和途徑主要還是以英語為主，但是在教學模式、體育英語專業教材、師資能力、學生就業渠道還停留在初探和摸索階段，能夠借鑒國外的經驗相對也較少，畢竟我國的國情與他國有一定的區別，所以在體育翻譯人才的培養塑造方面，我們還有很大的提升空間。有很多專家和學者也曾提出，體育英語需要培養復合型人才，既要有強大的英語交際能力，又要有應對體育工作的能力，還有具備一定的綜合素質能力。但實際的研究發現，我們在培養這樣的復合型人才時，有很多棘手的問題需要解決。

慶賀琴在其文章《鄭州大學體育英語專業學生就業狀況調查》指出，2009級畢業的體育英語專業學生，整體就業情況不容樂觀，大部分學生就業是與自己本專業不相關，工資待遇大多數在1500元-2000元之間，導致學生就業方向不明確，就業態度比較消極，一部分學生選擇繼續提高學歷求學或出國深造。在其他學者文章中發現，體育翻譯人才培養中存在的一些問題，例如：體育人才培養目標與標準的缺失、體育翻譯有關的課程設置過少、教材建設落后、教學方法與手段陳舊、翻譯師資能力匱乏等。這與我們體育翻譯人才市場缺乏大量人才是相互矛盾的，那就需要找到主要出現的問題原因是什么，要從問題的根本尋求答案，社會對體育翻譯人才的需求與體育翻譯人才培養方向不一致的原因有哪些，校方每年對我們畢業的學生是否有相關的調研工作、就業指導工作、擇業的幫扶工作。學生未來就業的崗位和角色有哪些期待，就業單位又能給予畢業生提供就業的崗位有哪些，學生與就業單位之間培養輸送關系是否一致，如果有一定的出處，是否存在供過于求現象。究其根本，體育翻譯這樣交叉學科人才難培養的原因是，既要外語語言功底扎實、學習能力強，還要精通體育項目。所以在報考體育院校的體育英語專業學生人群中，學生綜合能力方面需要掌握了解，分析大多數報考體育英語專業的學生會有以下幾類：第1類學生，出于對體育的熱愛，他們的體育專業強和外語專業強，綜合能力超群，就業前景明朗，這樣的學生屬極少數；第2類學生，外語水平一般，體育能力強，想通過幾年的專業性學習有所突破，這樣的學生也會是大多數；第3類學生，看中行業未來的發展，避開體育生大軍的就業壓力，屬外語水平和體育能力都一般的學生。體育翻譯人才培養過程要求極高，如果沒有良好的外語語言基本功，僅靠大學4年的刻苦努力學習是非常困難的，前提是學校在體育翻譯人才培養方案相對成熟和師資力量雄厚的情況下才能實現。如果3類學生在高考考取的分數與外國語大學的分數相近，想更明確地定位自己的外語翻譯領域，是否會選擇報考外語方面更專業的外國語大學而不是體育院校的體育英語專業，在未來體育翻譯就業中，如果進行對比，外國語大學的畢業證書是否會比體育高校體育英語專業的畢業證書更具說服力。所以，通過專家和學者們發表的文章來看，我們體育高校體育英語專業能力和課程設置方面還需要不斷提升。

2.2 我國外語高校翻譯系或翻譯方向專業/培養路徑

截止到2022年，統計全國開設英語專業的大學有北京大學、清華大學、北京交通大學、北京工業大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北方工業大學、北京化工大學、北京工商大學等678所。2004年全國開設翻譯專業的大學有北京航空航天大學、北京第二外國語學院、北京語言大學、對外經濟貿易大學、外交學院、黑龍江大學、燕山大學、中央民族大學等206所，開設翻譯碩士專業學位的高校158所，開設翻譯方向有，葡萄牙語、意大利語、阿拉伯語、俄語（俄英雙語）、德語、法語、西班牙語、日語、朝鮮語（朝英雙語）、朝鮮語（經貿方向）、朝鮮語（翻譯方向）、英語（英德雙語方向）、英語（英法雙語方向）、英語（英西雙語方向）、英語（英俄雙語方向）、英語（英日雙語方向）等16個，多年以來形成了較為成熟的翻譯人才培養體系，為國家培養了一大批翻譯人才。2004年北京第二外國語大學免試招收退役運動員進入該校英語系英語專業本科（體育方向）深造，一些高校也開啟這樣的錄取模式相繼招生，比如：大連外國語學院在2006年招收優秀退役運動員可免試進行英語、俄語、法語、德語、日語、韓國語6個本科專業學習，但是專業運動員的文化課基礎知識比較薄弱，在培養人才的質量上具有一定的挑戰性。在外國語高校中開設體育英語翻譯專業，并且在全國進行統招的幾乎沒有。體育翻譯英語在英語翻譯的范疇內，我國外國語高校在英語翻譯專業性和人才培養方面是沒問題的，而體育翻譯就是在英語翻譯的基礎上，不斷積累大量的體育專業術語詞匯、場景詞匯、體育技戰術比賽規則等就能實現。

體育翻譯人才如果通過外語高校翻譯系或翻譯方向專業進行人才培養，在專業性和質量上是無可挑剔的，但是英語翻譯人才大多數僅是體育愛好者或是忠實的熒幕前觀眾，體育項目的組織管理、比賽規則、裁判法和運動員場上的技戰術打法，在沒有經過長期理論與實踐的結合是很難理解與掌握的。例如：在2020年9月英格蘭足球超級聯賽中，利茲聯VS利物浦賽后采訪遭教練員比爾薩怒斥。翻譯問：“利茲聯VS利物浦”這場比賽里最積極的方面有哪些？比爾薩說：“比賽中的很多時刻，我們的攻守都是比較平衡的”，這個時候翻譯在現場說的詞匯就沒有翻譯出來，比爾薩很不高興地說：“說話聲大點”，現場瞬間進入到尷尬氣氛中；央視網2019年6月15日，許昕、朱雨玲在日本公開賽混雙奪冠后的采訪中，日本記者說：“恭喜你獲得了冠軍，這次的比賽你打地很厲害，能不能來解釋一下這次的比賽，解釋決賽的結果”，直接給翻譯成“榨汁的比賽，你大的很膩害呢。能不能來結束一下這次的比賽，解解手”。英國記者在一次采訪中問福原愛：“你很興奮進了女單半決賽，今天你贏了沈燕飛，昨天你贏了孫蓓蓓，贏了今天的比賽給了你多少信心”，美國記者進行翻譯：“今天你特別準備了這個比賽，為什么？”福原愛：“因為沈燕飛最近狀態也是挺好，她狀態挺好，她拿了好多個冠軍，所以我特別想贏她”，美國翻譯：“她說這場比賽準備得非常非常充分，也很開心能參加這場比賽，所以準備的很好”英國記者：“有什么進步的方法嗎？還是因為現在比兩年前年紀成長了，變更聰明了”，美國翻譯：“在現在你更聰明2008年至今年，為什么你不一樣的，對不對，現在的年齡你更聰明，準備更好。”所以在現實比賽場景，轉瞬即逝的瞬間很難將技術環節進行同聲傳譯或者普通的現場轉譯。

3 結語

通過對我國國際賽事的體育翻譯人才需求研究發現，現有的培養路徑中語種單一，通常主要以英語語種為主，而高校的一些體育翻譯人才培養與國際體育賽事需求出現了人才目標不明確、課程設置過少、教材建設不與社會發展同步、教學方法與教學手段無更新等現象。面對這種境況，如何將現實體育與外語進行全面融合，優化體育英語的課程體系，將體育專業和英語專業有機地進行結合，以培養綜合型、高質量的國際賽事體育翻譯人才為目標，從而滿足國際大型體育賽事的翻譯需求，提高體育翻譯服務行業在國際大型體育賽事中的地位。

項目來源：河北省高等學校人文社會科學研究項目；項目名稱：國際體育賽事需求視域下體育翻譯人才培養路徑研究；項目編號：SQ2022044。

（作者單位：1.河北石油職業技術大學，2.承德護理職業學院）