材料作文“尊重個性”導寫

吳正兵

文題

請結合漫畫的寓意寫一篇文章，體現新時代青年的思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

寫作指導

這一小塊“人”形拼圖經過了描點、裁剪、打磨、切割、上色一系列的步驟，嚴絲合縫地與其他大小不一的“人”形拼圖契合起來，完美融入大拼圖中，但最后卻成了一張空空如也的白紙，再也看不出“人”的形狀。在這幅漫畫中，所有的“人”都是通過這樣的流水程序，按照固定的標準制作出來的，棱角被打磨掉了，個性被切割掉了，最終失去色彩，失去自我，終“泯然眾人矣”。

毋庸置疑，這當然是不好的情形。考生需由漫畫思及現實，漫畫反映了這樣的一些社會現狀：人的個性被某些東西抹殺，人在社會洪流中變得千篇一律，人們為了融入大環境犧牲了個性……考生也需要思考，漫畫中的“手”操控了一切，“手”代表了什么，即是什么導致了這樣的現狀，也就是狀況產生的原因，長此以往會導致怎樣更惡劣的結果……分析出原因之后，考生需要重點寫出應對策略，自行選擇從哪個層面提出方法，要體現出“新時代青年”對于民族未來、家國夢想的思考。

立意參考

堅守獨特個性，譜寫多樣人生；尊重個性，因材施教；各美其美，美美與共……

例文

磨而不磷，涅而不緇

□江蘇省揚州市公道中學? 徐馨藝

海德格爾曾說：“人是被拋棄來到這個世界上的，他只有自己去構建生命的意義。”生命的意義是微弱個體生命在宇宙叩擊的偉大回響，若一味地否定個性，社會只會原地駐足。為什么人生無可替代地美麗著？因為每個人都是獨一無二的個體，因為個性而綻放出獨一無二的美麗。因此，吾輩青年，只有磨而不磷，涅而不緇，堅守個性，才能“咬定青山向未來”。

時代嬗變，社會的思想多樣性愈加顯現，當某種社會思想被大眾廣泛認可并且推崇時，余下的小部分人也就無可奈何，即使反抗，也只是杯水車薪，只能按照所謂“正確”“合適”的道路行進，以“社會時鐘”為生命的節奏，也不再考慮自身的個性與特質，只能想著要做點什么才能更融入大眾。須知：許多個人加起來，便是時代。失去個性的個體必將會導致沒有特色的時代，這樣的時代又會進一步限制個人的眼光。于是狹隘成就了狹隘，惡性循環。倘若人的個性被抹殺，棱角被磨平，談何獨立之思想；倘若在社會的洪流中，千篇一律，泯然眾人，談何自由之精神；倘若家國夢想沒有其個性化的決策，談何追求世界目標？

因此，我們才需要一些東西來抵御塵世洪流的席卷，是高遠的目光，是堅韌的意志，是多彩的理想……我們在目光放遠的同時，可以將自己置身于時代中，去思索，去行動，這樣就在堅守個性的同時與時代同步起來。

堅守個性并不等同于自私自利、剛愎自用，更不代表逆時代而行，相反，堅守自我更應該以時代進步、國家進步為己任——我們要以青年個性成就黃金時代。譚嗣同面對革命發出“流血自嗣同始”的鏗鏘之語，無論去留都能向天大笑；魯迅在民族蒙昧的黑夜中棄醫從文，用文人筆墨喚醒群眾的心靈。他們生于黑暗的時代，卻心向光明，以自身的個性和思想覺悟突破時代囹圄，以一己之力涓滴匯海，為后輩鋪路，成就今日的社會。磨而不磷，涅而不緇，我們要以時代個性成就盛世中華，縱使站在時代風口，新時代的青年應以毫不畏懼的姿態，堅守心中的正義，推動國家和民族的變革與發展。

史鐵生在《病隙碎筆》中寫道：“且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽地去走自己的路。”隨波逐流者或許會笑愚公之執，人云亦云者或笑夸父的癡。但勁竹傲松者則有任爾東西南北風之姿，故能駑風凌寒，青云直上。

評點

作者著重分析了喪失個性的原因，從社會的大層面分析弊端，并從個人層面提出策略，即高瞻遠矚，將小我融入大我，將個人融入時代。文章引經據典，文采斐然，鏗鏘有力，反復論述，鞭辟入里，實乃佳作。

（編輯：李躍）