短視頻社群助力社會化閱讀推廣的角色定位與傳播策略

□文│葉之寧

在互聯網技術的加持下，“虛擬社區”依據不同的關系紐帶對人進行重組或劃分，生成了模式復雜多樣的網絡社區，通過網絡社區中固定的關系網，由原來的“人—內容的連接”逐步轉化為“人—人的連接”，從而建立了新的網絡社會結構，在這些社會結構中的社群成員關系大多基于“趣緣”，在共同的興趣指引下實現網絡社區內部關系的再建立，這種類型的群體化結構被重新定義為“社群”。在互聯網的虛擬空間中，人們不是以個體的形式存在，而是被裹挾在了一個個以社群為基礎的社會關系中。[1]

互聯網技術的不斷升級，短視頻成為5G時代信息傳播的主要媒介類型，并在大數據、人工智能的推動下形成了全新的社交方式，在社交功能與范圍的逐步拓展下呈現出社群化的趨勢。圍繞不同的短視頻內容集聚了不同圈層的社群，這些社群成為信息、服務、商品的連接體，傳播渠道更加豐富，傳播效果也有效地刺激了社群內部、社群與社會之間的互動。

短視頻和短視頻社群的發展影響著媒介傳播的環節，其獨特優勢激發了出版傳媒產業在該領域的探索。閱讀借由網絡社群產生的社會互動，形成了“閱讀信息+社會關系”的社會化閱讀主線。閱讀活動有著廣泛的社會性和鮮明的目的性，并伴隨著時間、地域、人群的不同呈現出差異化。社會化閱讀是在社會化媒體的基礎上發展起來的，是人類閱讀個性化及社會化的體現，它主要是……