以青春的名義和方式

朝南

毛浩夫在一次演講中，說(shuō)到了一個(gè)故事。井岡山革命博物館，陳列著“共和國(guó)第九烈士”陳毅安寫給妻子李志強(qiáng)的英文賀年卡。雖說(shuō)時(shí)過(guò)境遷，但那些英文花體字瞬間就拉近了毛浩夫與歷史的距離。原來(lái)當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士，他們的青春也不是只有苦仇和剛毅。歷史并不艱澀、冰冷，而是裹著火種，存續(xù)永恒的溫度。

綴滿時(shí)尚氣息的青春與頗具年代感的往事乍然相逢，符合當(dāng)下語(yǔ)境的動(dòng)情講述與看似枯燥的精神之書恣意交錯(cuò)，這在毛浩夫身上顯得毫不違和，仿佛一切都順理成章，也理所當(dāng)然。如今，以青春的名義和方式講授黨課、銘記歷史、傳承紅色基因，用青春呼應(yīng)青春，其實(shí)已經(jīng)成為一道別樣的紅色風(fēng)景線。

上海市委黨校的青年教師開(kāi)設(shè)音頻黨課，開(kāi)篇是一段 “RAP神曲”：“我總是聽(tīng)到他、見(jiàn)到他，卻沒(méi)那么了解他；有人詆毀他、尊敬他，不可能不知道他——卡爾·馬克思……”誰(shuí)會(huì)想到，“給90后講講馬克思”能迅速走紅，“圈粉”過(guò)億。還有南京航空航天大學(xué)的黨課教師徐川，寫下《我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨？》一文，以自己的親身經(jīng)歷回答年輕一代的疑慮和困惑。結(jié)果在很短時(shí)間內(nèi)文章閱讀量就突破十萬(wàn)，他也因此成為學(xué)校和青年圈子里的“網(wǎng)紅”。

更值得我們關(guān)注和敬佩的，是西南交通大學(xué)的一群學(xué)生。他們來(lái)自不同的專業(yè)，每個(gè)人的愛(ài)好、特長(zhǎng)也不盡相同，卻因?yàn)橥瑯拥男拍疃墼诹艘黄稹Ｋ麄儼l(fā)起“紅色筆記”老兵尋訪項(xiàng)目，利用假期奔赴全國(guó)各地，與時(shí)間賽跑，只為能與戰(zhàn)爭(zhēng)年代的親歷者開(kāi)展一次面對(duì)面的對(duì)話，收集最珍貴的紅色史料。他們立志要做好紅色歷史的觸摸者、傾聽(tīng)者，做好紅色基因的傳承者、發(fā)揚(yáng)者。

所以，在以青春的名義和方式傳承紅色基因的路上，毛浩夫并不孤獨(dú)，因?yàn)橛幸粋€(gè)個(gè)同行者，因?yàn)橛邪亮⒂谂诨鹣鯚熇锏那啻哼b相致敬——秋收起義總指揮盧德銘，犧牲時(shí)年僅22歲；紅四軍參謀長(zhǎng)王爾琢，生命定格在25歲。至于陳毅安，他其實(shí)先后給妻子寫過(guò)54封家書，第55封信只是兩張空白的信紙。這是他與妻子的約定：“如果我哪天不在人世了，我就會(huì)托人給你寄一封不寫任何字的信去，你見(jiàn)了這封信，就不要再等我了。”

隔著漫漫時(shí)空，青春依然如此動(dòng)人。“如今，一代人的青春紀(jì)念冊(cè)交到我們手里，交由我們?cè)诟母镩_(kāi)放的時(shí)代浪潮中繼續(xù)書寫。”毛浩夫如是說(shuō)。