遺址類博物館歷史研學項目再思考

李婷婷 廣東省東莞市鴉片戰爭博物館

博物館有深厚的歷史底蘊和豐富的人文資源，是學生開展研學旅行的好去處，備受家長和學生的青睞，目前其市場十分火爆。但在繁榮的表象之下，博物館研學也存在諸多問題，特別是“游而不學”的問題較為突出，學生研學歸來收獲也不多。鑒于此，不能把研學簡單地等同于旅游，要認識到研學的核心在于“學”，目的是習得知識，增長見聞。現對此展開討論。

針對目前博物館研學存在的問題，博物館在開發研學活動時更應因地制宜，注重對研學內容的精心設計，既要充分展現博物館藏品的文化底蘊，也要契合學生的知識層次和理解能力。筆者以鴉片戰爭博物館為例，對研學項目展開分析和思考。鴉片戰爭博物館作為全國愛國主義教育示范基地，有著林則徐銷煙池、虎門炮臺紅色遺址地的優勢。本項目的開展目的在于著力打造“中國近代史開篇地”歷史文化品牌，挖掘地方博物館的思政教育內涵，發揮地方博物館的社會功能，加強城市歷史文化傳承，探索適合當下的博物館研學之路。

項目策劃主旨

東莞是嶺南文明重要的起源地、發展地，是千年歷史的嶺南古邑。新時代背景下，博物館是地域文化傳承與創新的重要載體，擁有豐富的藏品、展品以及較大的公共活動空間，在建設社會主義文化強國、傳承地域文化、輔助思政教育等方面發揮著重要作用。遺址類博物館歷史研學項目通過對博物館內遺留的文物、蘊含的文化精神進行深入研究，開展多種符合學生發展特色的主題活動，豐富學生的精神文化生活，讓學生在欣賞文物的過程中感受文物背后的文化記憶和民族精神，接受優秀傳統文化的熏陶。……